Lesson 2

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Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Objectives
-identifier les informations explicites et implicites dans un texte
- analyser les conventions
- analyser les liens textuels

Slide 2 - Tekstslide

Instruction: Slide 9 of teacher manual

Slide 3 - Link

This link directs to the reading text: article
Etape 1: Pré-lecture

Slide 4 - Tekstslide

Instruction: Slide 10 of teacher manual
Rappelez-vous à quel critere correspond cette étape?
A
Strand ii: analyse text conventions
B
Strand iii: analyse text connections
C
Strand i: identify explicit and implicit information

Slide 5 - Quizvraag

Instruction: Slide 10 of teacher manual

  • Survolez  le texte et regardez le tableau SDF dans la diapo suivante

  • Téléchargez le tableau et lisez-le en groupes 

  • Ecrivez vos questions de Strand ii 
                                                         
  • Partagez vos questions en groupe-classe. 

Slide 6 - Tekstslide

Instruction: Slide 10 of teacher manual

Slide 7 - Link

Link to SDF graphic organiser which students will download 

  • Rappelez-vous l'organisateur graphique (graphic organiser) "Detective des mots inconnus"?

  • Cherchez les mots difficiles/inconnus dans le texte(noms, adjectifs, verbs) 

  • Remplissez l'organisateur graphique
                                      
  • Discutez en groupes et appliquez les stratégies pour retrouver le sens des mots

Slide 8 - Tekstslide

Instruction: Slide 11 of teacher manual

Slide 9 - Link

Link to unknown words detective graphic organiser which students will download 
Etape 2: Lecture

Slide 10 - Tekstslide

Instruction: Slide 12 of teacher manual
Vous allez lire le texte en diagonale. Cela correspond à........?
A
Strand ii: analyse text conventions
B
Strand iii: analyse text connections
C
Strand i: identify explicit and implicit information

Slide 11 - Quizvraag

Instruction: Slide 12 of teacher manual

  • Lisez le texte en diagonale.

  • Faites l'activité suivante en groupes

  • Dessinez une carte conceptuelle 
(concept map)  




  • Instructions: Use this map to organize your thoughts and make connections to the text. Write the main idea in the center, and add supporting ideas  in each surrounding oval. Continue to expand on your thoughts by adding more spokes to the map.


Slide 12 - Tekstslide

Instruction: Slide 12 of teacher manual

  • Référez-vous à la carte conceptuelle (concept map)  

  • Résumez les idées importantes du texte (20 mots au maximum) 

  • Des astuces: Connaissez-vous de belles structures pour résumer?
Par exemple: Dans le texte, il s'agit de / on parle de /....................

  • Postez le résumé sur Padlet
                                         
  Notez: C'est un travail individuel

Slide 13 - Tekstslide

Instruction: slide 12 of teacher manual

Slide 14 - Link

Link to Padlet 
Etape 3: Post-lecture

Slide 15 - Tekstslide

Instruction: slide 13 of teacher manual
Rappelez-vous à quel critere correspond cette étape?
A
Strand ii: analyse text conventions
B
Strand iii: analyse text connections
C
Strand i: identify explicit and implicit information

Slide 16 - Quizvraag

Instruction: slide 13 of teacher manual

  • Quels sont les quatre liens (four connections) que vous pouvez établir avec le texte?

  • Rappelez-vous les 4 liens en groupes ou référez-vous  à Lesson1

  • Remplissez les liens textuels dans l'organisateur graphique (text connections) 

Notez: C'est un travail individuel 

Slide 17 - Tekstslide

Instruction: slide 13 of teacher manual

Slide 18 - Link

Link to text connections graphic organiser which students will download 
CONCLUSION
https://forms.gle/cxhXg9R4Zi2mTbyu6


Slide 19 - Tekstslide

Instruction: slide 14 of teacher manual

Slide 20 - Link

Link to exit ticket which students will download