A6sp8 - Periode 3 - les 13 - GSE (20-03-2023)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bienvenidos

LESSONUP klascode: bfsjw

Meld je aan via de link in magister 29-08-2022

Metas / Objetivos (doelen)

Spreek- en gespreksvaardigheid:  

Je verbetert je spreek- en gespreksvaardigheid tot ERK-niveau B1/B1+. 

Leesvaardigheid:  

Je verbetert je lees- en toetsvaardigheid met het oog op het Centraal Schriftelijk Eindexamen, ERK-niveau B2. 

Grammatica/Vocabulaire:  

Je verbetert je kennis van werkwoorden (herkenning en toepassing), grammatica, voor- en achtervoegsels, examenvocabulaire, zodanig dat het bijdraagt aan je tekstbegrip en aan je mondelinge vaardigheden. 

Programa

INFO / DEBERES

LECTURA vwo 2018-2: opdrachten bij tekst 8-11 

REFLEXIÓN + DEBERES

ATENCIÓN:

alle i-tjes (dus ook 'oude' i-tjes) op tijd wegwerken, anders mag je geen examen doen.

Toetsen en opdrachten, zie studiewijzer!!!

Tussentoets, 10 maart 2023, examenvocab. temático + leesvaardigheid, toetsduur .....

Toetsweek: 

spreek- en gespreksvaardigheid (dus incl. vraaggesprek, improvisatie)

Portfolio: zie bovenaan studiewijzer

• Examen VWO 2019-2 incl. reflectie (inleveren uiterlijk 24 februari 2023) 
• Vocab-dossier oef. 27-32 (inleveren uiterlijk 24 februari 2023)
• Glosario (inleveren uiterlijk 15 maart 2023), zie uitleg in studiewijzer

INFO: Mondelinge eindtoets

Volgende les ga je het mondeling oefenen in groepjes. 

Bereid het goed voor!

Opdracht in teams

Instructie (A4-tje)

Rubrics

Los deberes fueron:

Estudiar:  

Lenguateca uit libro de referencia ‘Hablar’ p.51 en verder 

Hacer: 

afmaken CSE 2018-2, tekst 6-7 

voorbereiden mondeling 

Antwoordblad H9 

VWO 2018-2, texto 8 (reconocer verbos)

1. GEEN COMPUTER, alléén woordenboek en papier. Je schrijft handmatig.
2. Je werkt in drietallen, maar ieder onderstreept en schrijft.
3. Je onderstreept per alinea alle werkwoorden.
4. Je noteert bij ieder werkwoord de exacte vertaling: bijvoorbeeld: regel 2 'tuvo' = had. 
5. Daarna maak je de vragen bij die alinea.
   
6. Vervolgens ga je naar de volgende alinea -> werkwoorden vertalen + vragen beantwoorden.
7. Je kijkt je werk samen na met het antwoordblad, je bespreekt de fouten. 
8. Wees leergierig en kritisch. Stel zonodig vragen aan de docent.
9. Klaar? Dan ga je naar tekst 9 en verder.

       

Deberes para la próxima clase

Estudiar:  

Lenguateca uit libro de referencia ‘Hablar’ p.51 en verder 

Hacer: 

afmaken CSE 2018-2, tekst 8-11 

voorbereiden mondeling. Lees goed de instructie die op teams staat. We gaan het mondeling in de les oefenen dus bereid je goed voor.

VWO 2018-2, texto 10

1. GEEN COMPUTER, alléén woordenboek en papier. Je schrijft handmatig.
2. Je begint individueel.
3. Je zet een timer op 18 minuten. (3 minuten per te behalen punt)
4. Je maakt de tekstvragen en gebruikt alle strategieeen die jij nodig acht.
5. Als de timer gaat, stop je met de tekst.
6. Je kijkt je werk na met het antwoordblad en noteert je punten. 
7. 4-6 punten gehaald? Dat is een voldoende. 3 punten gehaald? Dat is een twijfelgeval.
8. Bespreek de tekst en de vragen na met een klasgenoot (nabespreken doe je in tweetallen)
   
9. Wees leergierig en kritisch. Stel zonodig vragen aan de docent.
10. Klaar? Dan ja he naar 

       

Apunta verbos y frases.

het zelfvertrouwen (p.1)

1. el bienestar
2. el dopaje
3. la autoestima
4. la convivencia

gezellig zijn (p.1-2)

1. tener verguënza
2. pelearse con
3. ser acogedor
4. caer bien

verslechteren (p.2)

1. descargar
2. reprochar
3. mejorar
4. empeorar

de aanrijding (p.2)

1. el peatón
2. la pantalla
3. la acera
4. el atropello

de file (p.2)

1. el volante
2. el freno
3. las afueras
4. la caravana

de traan (p.1-3)

1. el alma
2. el lanzamiento
3. la telebasura
4. la lágrima

de muis (p.3)

1. el sudor
2. el enlace
3. el disfraz
4. el ratón

zwanger (p.3)

1. embarazada
2. herida
3. devastada
4. enamorada

Vocab temático p.4:

er kapot van zijn

1. estar resfriado
2. estar embarazada
3. estar devastado
4. estar agotado

Vocab temático p.6:

bepleiten

1. apoyar
2. abogar
3. castigar
4. llamar

Vocab temático p.6:

iets beheren

1. cometer un atentado
2. detener a alguien
3. asesinar a alguien
4. gestionar algo

Vocab temático p.5:

werkloos zijn

1. suspender un examen
2. aprobar un examen
3. estar en paro
4. ser despedido

Vocab temático p.5:

de schaarste, het gebrek

1. la ola
2. la escasez
3. el terremoto
4. la tierra

Vocab temático p.5:

de aardbeving

1. la ola
2. la escasez
3. el terremoto
4. a tierra

Vocab temático p.4:

uitgeput zijn

1. estar resfriado
2. estar embarazada
3. estar devastado
4. estar agotado

Vocab temático p.5:

ontslagen worden

1. suspender un examen
2. aprobar un examen
3. estar en paro
4. ser despedido

Mondeling eindexamen 

• in tweetallen (15-20 minuten in totaal)
• 2 onderwerpen: autobiografie + foto beschrijven
• opdrachtbeschrijving op team v6sptl
• presentatie + vraaggesprek (= improvisatie)

Practicar: describir una foto (5m) 

1. ¿Qué ves? (descripción)

                        Qué, dónde, con quién, cuándo, ...

2. ¿Qué te parece? (tu opinión) 

Tu opinión:

Uitdrukkingen: Me parece (que), Pienso que, Creo que, Es una pena que, En mi opinión...

Bijwoorden: Lamentablemente, Afortunadamente, Desafortunadamente...

Uitroepen: ¡Qué emoción!, ¡Qué raro (=vreemd)!, ¡Qué guapo/a!, ¡Es un horror!

Bijvoeglijke naamwoorden: fenomenal, genial, estúpido/a, guay, chulo/a, fantástico/a...

Gebruik ook Hoofdstuk 9, Lenguateca A en C (p.46 + 58)

N.a.v. oefening 23a

Ga naar het antwoordblad en vergelijk je eigen tekst van oefening 23a met het voorbeeld.

Benoem de verschillen qua ...

• structuur (inleiding, beschrijvingen, meningen, slot)
• het gebruik van signaalwoorden
• het gebruik van verschillende werkwoordstijden
• de woordenschat (variatie in woordkeus)
• grammatica, bijv concordantie (mnl / vrl / enkelvoud / meervoud)

Welke tips haal je hieruit voor je eigen mondeling? Noteer ze op de volgende slide.