Begeleidingsmethoden algemeen en GHZ

Begeleidingsmethoden
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 20 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Begeleidingsmethoden

Slide 1 - Tekstslide

Om het verschil te maken in het leven van cliënten, doe je niet zomaar iets, maar je begeleidt hen met kennis van uiteenlopende methoden en benaderingswijzen. Je biedt persoonsgerichte ondersteuning vanuit je basisberoepshouding.

Slide 2 - Tekstslide

Termen
  • Interventie
  • Begeleidingsinterventie
  • Methode
  • Methodiek

Slide 3 - Tekstslide

Uitgangspunten interventie:
-Interventie:  moet aansluiten op de doelen die iom de cliënt zijn vastgesteld.
-Je werkt methodisch en spreekt in het team evaluatiemomenten af om te bepalen of de interventies effectief zijn.
-Er moeten voldoende kennis en vaardigheden in het team aanwezig zijn om de interventie toe te passen. Als dat niet zo is, kun je kijken hoe teamleden die de kennis en vaardigheden wel hebben die kunnen delen. Ook het volgen van trainingen is een mogelijkheid.

Slide 4 - Tekstslide

Je werkt vanuit je basis beroepshouding:

  • gelijkwaardigheid
  • empathie
  • assertiviteit
  • representativiteit
  • reflectie
  • integriteit.

Slide 5 - Tekstslide

En verder...
Multidisciplinair
Betrekken van naastbetrokkenen
Maatwerk
Mix van interventies

Slide 6 - Tekstslide

MB 24 Opdracht 4 en 5

Verschillende methodieken
Een methodiek uitgelicht

Slide 7 - Tekstslide

Interventiebank
digitale database met interventies die bewezen effectief zijn. Interventiebanken worden beheerd door kenniscentra of belangenorganisaties. Ze zijn vrij toegankelijk via internet.

(Databank erkende interventies gehandicaptenzorg)

Slide 8 - Tekstslide

Wat speelt nog meer een rol bij effectiviteit begeleidingsinterventie?



  • Aansluiting bij doelen
  • Jouw begeleidingsrol:
  1. Expertrol
  2. Samenwerkingsrol

Slide 9 - Tekstslide

Opdracht 10
Aansluiten bij doelen en jouw begeleidingsrol

Slide 10 - Tekstslide

Begeleidingsmethoden GHZ
Boekje: Werken met ontwikkelingsleeftijden
Inleiding:
Begeleiden in plaats van ondersteunen
Uitdagen, maar niet overvragen

Slide 11 - Tekstslide

Werken vanuit ontwikkelingsleeftijd

Niveaudenken
Meest gebruikte denkkader
Maar hoe pas je het toe?

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Verstandelijk:

Senso-motorische periode (0-2)
Pre-operationele periode (2-7)
Concreet operationele periode (7-11)
Formeel opertionele periode (11-ev)

Volgorde voor iedereen hetzelfde, snelheid en eindpunt verschilt
Sociaal-Emotioneel:

Eerste adaptatiefase (0-6 m)
Eerste socialisatiefase (2-7 m)
Eerste individualisatiefase (18-36 m)
Eerste identificatiefase (3-7 j)
Realiteitsbewustwording (7-12j)

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Begeleidingsmethoden
8 methoden, die vaak worden gebruikt bij mensen met een verstandelijke beperking:

De terugvraagmethode                                         Geef me de 5
Programma Perspectief                                        Gentle teaching
Triple C                                                                           Eigen initiatief
Son-Rise                                                                        Zintuigstimulering

Slide 18 - Tekstslide

Opdracht
T25 opdacht 7
1.Begeleidingsmethoden verdelen
2.Vragen per groepje beantwoorden:
     - voor welke cliënten deze bedoeld is
     -het doel
     - het belangrijkste uitgangspunt
     - minimaal één voordeel
     - minimaal één nadeel.

Slide 19 - Tekstslide

Einde
Nabespreken opdracht
Vragen?
Volgende week

Slide 20 - Tekstslide