Lezen L2 1M

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek

• Lesboek Nieuw Nederlands
• Leesboek
• Schrift
• Gevuld etui

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek

• Lesboek Nieuw Nederlands
• Leesboek
• Schrift
• Gevuld etui

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Theorie
• Aan het werk
• Numo
• Huiswerk
• Evaluatie les

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Toets lezen

• donderdag 10 oktober
• Lezen paragraaf 1 en 2.
• Je vindt de theorie in de groene blokken op blz. 10 en 16. Deze theorie moet je leren.

Lesdoelen

• Ik kan de betekenis van onbekende woorden in een tekst ontdekken door woordraadstrategieën te gebruiken.
• Ik kan het onderwerp van een tekst bepalen.
• Ik kan oriënterend lezen.

Woordraadstrategieën

1. Synoniem
2. Omschrijving
3. Voorbeeld
4. Tegenstelling

Synoniem

Één woord dat dezelfde betekenis heeft dan een ander woord.

• Toilet - wc
• Ogenblik - moment
• Afbeelding - plaatje

Omschrijving

Uitleg van een onbekend woord.

Dit zijn meerdere woorden. 

Omschrijvingen staan vaak tussen haakjes of tussen komma's. 

Voorbeeld

Voorbeelden kunnen helpen om moeilijke woorden te begrijpen. Let op woorden:

• Zoals
• Bijvoorbeeld
• Een voorbeeld van
  

Voorbeelden staan vaak na een dubbele punt, tussen haakjes of tussen komma's.

Tegenstelling

Tegenstellingen kunnen helpen om moeilijke woorden te begrijpen. Let op woorden:

• maar
• echter
• toch
  
• daarentegen

Onderwerp

Hoe vind je het onderwerp van een tekst:

1. Lees de tekst oriënterend.
2. Vraag: waar gaat deze tekst over?

3. Gebruik nooit een hele zin. 

Oriënterend lezen

Bekijk de tekst:

- Lees de titel.

- Kijk naar de afbeeldingen bij de tekst.

- Lees de tussenkopjes.

- Kijk of woorden anders gedrukt zijn, bijvoorbeeld vet, schuin, GROOT of gekleurd.

- Let op woorden die vaker gebruikt worden.

- Lees de eerste alinea

Opdracht 5 op blz. 14

• Lees de vragen.
• We bekijken de video
• Geef antwoord op de vragen
• We bespreken de vragen

Werk verder aan opdrachten vanaf blz. 15

Zelfstandig werken

• Je werkt in stilte.
• Maak opdracht 1 t/m 3 vanaf blz. 10
• Maak opdract 1 en 2 vanaf blz. 16
• Heb je vragen? Stel je vraag na 5 minuten. Sla je vraag eventueel over.
  
• Klaar? Maak opdracht 4 van blz. 14, ga lezen in je leesboek of werk aan de sprongtoets werkwoordspelling op Numo. 

Samenwerken

• Je mag zachtjes overleggen.
• Maak opdracht 1 t/m 3 vanaf blz. 10
• Maak opdract 1 en 2 vanaf blz. 16
• Heb je vragen? Steek je hand op.
  
  

Klaar? Maak opdracht 4 van blz. 14, ga lezen in je leesboek of werk aan de sprongtoets werkwoordspelling op Numo. 

Bespreken

opdracht 1 t/m 3 vanaf blz. 10

Samenwerken

• Je mag rustig overleggen
• Ga naar Numo en maak je de sprongtoetsen van spelling, werkwoordspelling en/of grammatica. Je mag zelf kiezen waar je mee begint.
• Klaar? Ga aan de slag met de opdrachten die Numo klaarzet of werk aan fictie. 

Huiswerk

Datum:

donderdag 3 oktober

Maken:

• Maak opdracht 1 t/m 3 vanaf blz. 10

Lesdoelen

• Ik kan de betekenis van onbekende woorden in een tekst ontdekken door woordraadstrategieën te gebruiken.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!