Duurzaamheid les 1

Duurzaamheid

Aan het einde van de les:

- Begrijp je wat het begrip ''duurzaamheid'' inhoudt.
- Heb je inzicht in de duurzaamheid van je eigen levensstijl.

Wat is duurzaamheid?

Vraag aan de lln.

Definitie van duurzaamheid

Duurzaamheid betekent:
''Het voldoen aan de behoeften van het heden zonder het vermogen van toekomstige generaties om in hun behoeften te voorzien in gevaar te brengen.''

Leg kort uit wat duurzaamheid betekent.

Welke elementen horen bij duurzaamheid?

Aan welke dingen moeten we denken als we het hebben over duurzaamheid?

Planetaire Grenzen

- Limieten van de aarde

We moeten dus eigenlijk denken aan de verschillende aspecten en vooral de limieten van de planeet: de planetaire grenzen.

1. Opwarming van de aarde

We gaan er een paar langs.

Nummer 1: Waar gaat dit over (omschrijving) en hoe staan er ervoor?

1. Opwarming van de aarde

Idd, CO2 en andere broeikasgassen.

Er zit super weinig koolstofdioxide, dat is hetzelfde als CO2 (ter voorkoming stomme POWned filmpjes :P), maar heeft wel een enorm effect op de stralingsbalans. (Hebben ze dat al gehad in de derde? Anders een heeele korte introductie ervan? Of skippen?)

2. Verlies biodiversiteit

2. Verlies biodiversiteit

Spreekt voor zich.

6. Waterschaarste

6. Waterschaarste

Rechts: We hebben super weinig drinkwater! Dus we moeten er zuinig mee omgaan.

7. Landgebruik

Zelf vond ik het een beetje vaag wat ze bedoelden met landgebruik. Op de laatste dia heb ik een screenshot hierover van het originele onderzoek over Planetary Boundaries van Röckstrom et al (2009) toegevoegd. Maakte het voor mij veel duidelijker en kost nog geen 2 minuten leeswerk.

Maar heel kort samengevat: te veel landbouwgrond verstoort natuurlijke processen.

Het was wat knip en plakwerk, dus lees de alinea's van 1 tot 8 ahv de cijfers die ernaast staan.

7. Landgebruik

Alles op een rijtje:

Dit zijn ze allemaal. Ik zou er heel snel even langsgaan, zonder bij allen het echtuit te leggen. Daar is het denk ik te veel en te complex voor.

De vier die al genoemd zijn, zijn voor hen het best.

Wat ik voor hen interessant vind, is dat dus alle grenzen bijna of helemaal overschreden zijn.

Bruggetje: Als we de planetaire grenzen overschrijden, dan hebben we dus eigenlijk meerdere aardes nodig voor onze levensstijl. Dat noemen we onze ecologische voetafdruk.

Ecologische voetafdruk

Hoeveel aardes zouden we nodig 
hebben als we zouden leven als ->

Korte uitleg over de ecologische voetafdruk.

Hoe groot is jouw ecologische voetafdruk?

Maak de test op https://voetafdruktest.wwf.nl/

Computers erbij: Ze gaan hun eigen afdruk uitzoeken.

(Twee vragen zijn voor hen wat moeilijker, over wat voor energiebron ze in huis gebruiken bijv. Toch heb ik voor deze quiz gekozen, omdat hij wel goed in elkaar zit, mooi resultaat geeft en dus in aanraking komen met onderwerpen die ze nog niet zo goed kennen.)

Als ze niet weten wat ze moeten invullen, dan gokken ze maar wat.

Hoe groot is jouw ecologische voetafdruk? 
https://voetafdruktest.wwf.nl/

 1. Hoe groot is jouw voetafdruk?

2. Hoeveel aardbollen hebben we nodig als iedereen zou leven zoals jij?

3. Is jouw voetafdruk groter of kleiner dan de gemiddelde Nederlander?

4. Kijk naar de verdeling van de voetafdruk in %. Zet de onderdelen wonen, voeding, lifestyle en vervoer in de juiste volgorde van meest naar minst.

5. Klik bij resultaat op gedragtips. Kies uit de tips voor ieder onderdeel (punt 4) tips die jij zou kunnen uitvoeren om je ecologische voetafdruk te verkleinen. Schrijf die tips erachter.

Mag op de computer of op papier, hoeft niet bewaard te worden voor de volgende les.

Dusssss

Hoe kan jij jouw levensstijl duurzamer maken?

Vraag voor de lln.

Heel kort samengevat: te veel landbouwgrond verstoort natuurlijke processen.

Het was wat knip en plakwerk, dus lees de alinea's van 1 tot 8 ahv de cijfers die ernaast staan.