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TALLER EXAMENES ONLINE
PROGRAMA DEL 6-4-20
EXAMEN ONLINE PARA VER CÓMO FUNCIONA
INTRODUCCIÓN A LESSONUP
DEMOSTRACIÓN
MANOS A LA OBRA:
CREACIÓN DE UN EXAMEN ORAL Y AUDITIVO
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Slide 1:
Tekstslide
Spaans
Beroepsopleiding
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PROGRAMA DEL 6-4-20
EXAMEN ONLINE PARA VER CÓMO FUNCIONA
INTRODUCCIÓN A LESSONUP
DEMOSTRACIÓN
MANOS A LA OBRA:
CREACIÓN DE UN EXAMEN ORAL Y AUDITIVO
Slide 1 - Tekstslide
PROGRAMA DEL 9-4-20
RECAPITULAMOS
CREACIÓN DE UN EXAMEN KL
CREACIÓN DE UN EXAMEN DE LECTURA
CONSIDERACIONES FINALES
CREACIÓN DE UN EXAMEN DE GRAMÁTICA
(opcional)
Slide 2 - Tekstslide
ANTES DE EMPEZAR
TENER EL TELÉFONO Y LOS AURICULARES A MANO
TRABAJAMOS POR TURNOS PARA EL EXAMEN ORAL
ESTARÁN SILENCIADOS E IRÉ DANDO EL TURNO PARA HABLAR
PARA HACER PREGUNTAS PUEDEN USAR EL CHAT DE ZOOM
Slide 3 - Tekstslide
MONDELING SPAANS ELEMENTAIR
TEMAS PARA EL ORAL:
Describir personas
La ciudad y el camino
La casa
En la tienda
En el mercado
En el restaurante
Reservar un hotel
Cultura
Slide 4 - Tekstslide
DESCRIBIR PERSONAS
Slide 5 - Tekstslide
LA CIUDAD/ EL CAMINO
Slide 6 - Tekstslide
LA CASA
Slide 7 - Tekstslide
EN LA TIENDA
Slide 8 - Tekstslide
EN EL MERCADO
Slide 9 - Tekstslide
EN EL RESTAURANTE
Slide 10 - Tekstslide
EN EL HOTEL
BEL HET HOTEL EN VOER EEN GESPREK MET DE VOLGENDE GEGEVENS:
1 X 2 PERSOONSKAMER
VAN VRIJDAG T/M MAANDAG
ZONDER ONTBIJT
MET BALKON
PRIJS PER NACHT
BEL HET HOTEL. JE WIL HET VOLGENDE RESERVEREN:
1X 1 PERSOONSKAMER
VAN MAANDAG T/M WOENSDAG
MET ONTBIJT
MET PARKEERMOGELIJKHEID
PRIJS PER NACHT/ TOTALE PRIJS MET KORTING?
Slide 11 - Tekstslide
CULTURA
UNA REVISTA RECOMIENDA ALGUNAS OBRAS PARA CONOCER MEJOR LA CULTURA CONTEMPORÁNEA DE MÉXICO. ¿CUÁL DE ESTAS OBRAS TE INTERESA MÁS Y POR QUÉ?
Slide 12 - Tekstslide
LUISTERTOETS
HIERNA VOLGT:
1 OPRACHT ALS VOORBEELD VOOR DE LUISTERTOETS
3 OPDRACHTEN VAN LUISTEREN ( 3 VRAGEN)
VOLG DE INSTRUCITES VAN JOUW DOCENT
¡MUCHA SUERTE!
Slide 13 - Tekstslide
1- declarativa
2-exclamativa
3-exclamativa
Slide 14 - Open vraag
Slide 15 - Open vraag
Slide 16 - Open vraag
2. Wat vindt Leonardo van de kleding van de Nederlandse jeugd?
A
De jeugd in Nederland kleedt zich ongeveer hetzelfde als de Chileense jeugd.
B
De jeugd in Nederland kleedt zich moderner dan de Chileense jeugd.
C
De jeugd in Nederland vindt kleding minder belangrijk dan de Chileense jeugd.
Slide 17 - Quizvraag
INTRODUCCIÓN A LESSONUP
MIRAR LOS RESULTADOS
PROTEGER EL MATERIAL
COMPARTIR EL MATERIAL
COMBINAR LESSONUP CON ZOOM
GRABAR EL EXAMEN
COMPARTIR LA PANTALLA DESDE ZOOM
Slide 18 - Tekstslide
DEMOSTRACIÓN
¿APUNTES?
Slide 19 - Tekstslide
¡MANOS A LA OBRA!
TRABAJAMOS EN GRUPOS DE 4
CADA UNO EMPIEZA A CREAR SU PROPIO EXAMEN ORAL Y/O AUDITIVO EN LESSON UP - PUEDEN CONSULTARSE DENTRO DEL GRUPO.
YO VOY A IR DANDO ASISTIENDO A CADA GRUPO.
Slide 20 - Tekstslide
PROGRAMA DEL 9-4-20
RECAPITULAMOS
CREACIÓN DE UN EXAMEN KL
CREACIÓN DE UN EXAMEN DE LECTURA
CONSIDERACIONES FINALES
Slide 21 - Tekstslide
KIJKLUISTER - FRAGMENT 1
VRAAG 1:
Wat is volgens JB het nadeel van zijn beroep?
VRAAG 2:
Waar komt de campagne direct ten goede aan organisaties?
Slide 22 - Tekstslide
1
Slide 23 - Video
00:53
1. Para J.B. lo peor de su profesión es estar lejos de su familia y amigos.
A
Verdadero
B
Falso
Slide 24 - Quizvraag
EXAMEN DE LECTURA
Vas a leer 2 textos con 4 preguntas en total.
Lees los textos en la pantalla e ingresas tu respuesta con tu teléfono tableta.
¡Mucha suerte!
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Open vraag
Slide 27 - Open vraag
1. Según Txus Blanco ¿Qué es lo peor de Hispavuelo?
A
el comportamiento del personal
B
las huelgas frecuentes
C
las instalaciones sanitarias
D
los retrasos largos
Slide 28 - Quizvraag
Slide 29 - Tekstslide
Slide 30 - Open vraag
2. ¿Qué frases resume el primer párrafo?
A
Durante el recreo muchos colegios dividen a los niños en dos grupos.
B
Más colegios ponen límites a jugar al fútbol durante el recreo.
C
Muchos profesores estimulan a los pequeños a jugar al fútbol con los mayores.
D
Para evitar peleas, a los niños mayores se les permite utilizar solo una parte del patio.
Slide 31 - Quizvraag
Slide 32 - Open vraag
3.¿Qué afirma el texto sobre los días sin balón en el colegio público Catalina de Foix?
A
No se permite jugar al fútbol por tener un patio muy pequeño.
B
Por razones de seguridad se prohíbe jugar con pelotas en el patio.
C
Se mantiene un día sin pelotas aunque ya está renovado el patio.
D
Solamente los miércoles se permite jugar al fútbol en el patio.
Slide 33 - Quizvraag
CONSIDERACIONES FINALES
VENTAJAS
DESVENTAJAS
NUESTRA VOZ
Slide 34 - Tekstslide
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