Herhaling Zwaartekracht Gewicht Veerkracht

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

HALLO!

• Ga rustig zitten
• Pak je schrift, etui, rekenmachine en Ipad
• Ipad gereed maar wel klep dicht of omgekeerd op tafel (aandacht naar docent)

Lesdoelen

• Je weet welke stof je al beheerst
• Je weet welke stof je nog kunt krijgen
• Je weet wat er van je verwacht wordt in en buiten de les

Basisregels

• In de les ben je altijd met natuurkunde bezig
• Als iemand (klassikaal) aan het woord is, ben je zelf stil
• Als je een vraag wilt stellen, of een antwoord wilt geven, steek je je vinger op en wacht je op je beurt
• Een goede vraag is nuttiger dan een goed antwoord! Iets niet weten is niet erg! Je bent niet alleen!

Ranglijst

Wanneer je actief aan de les of je eigen ontwikkeling bijdraagt, kan dit een dobbelsteen / punt opleveren die bijgehouden worden in een ranglijst. Je plek op de ranglijst geeft bonuspunten op de eerstvolgende toets.

Gedrag dat beloond kan worden: vragen stellen, antwoorden geven (goed of fout), fouten vinden (in boek, les, uitleg docent), mede-leerlingen helpen, huiswerk laten controleren.... + meer

Let op: dit systeem is per definitie niet geheel eerlijk, dus houd daar rekening mee!

Wat je al zou moeten weten...

• Je kunt verschillende soorten krachten benoemen
• Je kent en begrijpt de drie belangrijke eigenschappen van een kracht
  
• Je kunt rekenen aan krachten (ten minste Fz en Fv)
• Je kunt krachten tekenen en samenstellen (via parallelogram en/of kop-staart)
• Je kunt van getekende krachten de grootte bepalen met behulp van een schaal
• Je snapt het verschil tussen zwaartekracht en gewicht
• Je begrijpt wat er met het zwaartepunt wordt bedoeld 
• Je kunt beredeneren of een situatie stabiel is (niet kantelt)
• Je weet wat een veerunster is en hoe je hiermee werkt en rekent
• Je snapt het verband tussen de veerconstante en de stugheid van de veer
• Je snapt hoe je uit een F,u- grafiek informatie van een veer kunt halen *(lastig)

Aan de slag

-Ga naar: http://student.lessonup.io

-Vul de code die je straks in het scherm ziet in

Noem zoveel mogelijk krachten
die je kent (1 per keer,
meerdere mogelijk)

A. Bereken de zwaartekracht op een voorwerp van 255 gram.
B. Hoeveel cm rekt een veer (veerconstante 135 N/m) hierdoor uit?.
(Lever eerst A. in dan pas B.)
Laat je berekenstappen kort zien. Geef je antwoord VOLLEDIG (grootheid, getal, eenheid). Gebruik als zwaartekrachtsconstante 9,81 (dus geen 10).

Uitwerking A

0. Fz = ? N

1. Fz = m g

2. m = 255 g = (/1000) = 0,255 kg

     g = 9,81 N/kg (op aarde)

3. Fz = 0,255 x 9,81 = 2,50155

4. Fz = 2,50 N

Extra vraag: hoe groot is een massa die op de maan (g = 1,6 N/kg) een kracht van 2,50 N ondervindt?

0. m = ? kg.      1. Fz  = mg --> m = Fz/g

2. g = 1,6 N/kg   3. m = 2,50 / 1,6 = 1,5625..

4. m = 1,6 kg

Uitwerking B

0. u = ? cm (of m)

1. Fv = C u --> u = Fv/C

2. Fv = Fz (waarom?) = 2,50 N

     C = 135 N/m

3. u = 2,5 / 135 = 0,01853

4. u = 0,01853 m (waarom?)

     u = 0,01853 x 100 = 1,853 = 1,85 cm

Deze lengte komt dus bij de beginlengte die de veer had, om de totale lengte van de veer te berekenen.

Hiernaast drie balken die rechtop
staan. Welke balk(en) staat/staan
stabiel?
(Links Midden Rechts)

1. Alleen de linker balk.
2. De linker en de middelste balk.
3. Alle drie de balken.
4. Alleen de rechter balk.

Stabiliteit

Wanneer het zwaartepunt / de getekende zwaartekracht 'binnen' het steunvlak / grondvlak ligt, is het een stabiele situatie.

Wanneer je (al dan niet door een kracht van buitenaf) gaat kantelen, geldt bovendien: hoe lager het zwaartepunt, hoe stabieler het systeem.

Dit zijn examenopgaven VWO

uit 2017.

Hieronder kun je je opmerkingen en vragen kwijt over deze les. Vind je fouten of heb je een geniale aanvulling: dan verdien je natuurlijk bonuspunten!

Huiswerk

C3A: 

- S.O. over paragraaf 1 t/m 3

Diversen

Hieronder materiaal dat nuttig kan zijn, maar nog niet geordend is.