Herhaling Grammatica leerjaar 3

Herhaling grammatica leerjaar 3

Deze les

- lesdoel

- Soort vragen op de toets

- Terugblik/ vaststellen waar je moeite hebt.

- Oefenen

- Reflectie

Lesdoel

- Aan het einde van deze les heb je vastgesteld waar je nog moeite mee hebt op het gebied van grammatica.

- Aan het einde van deze les heb je de leerstof van grammatica herhaald.

Soort vragen op de toets

Maak een correcte samentrekking:
Mag er op korte KLM-vluchten alleen handbagage of ook ruimbagage mee?

De brandweerman was dapper en daarom het brandende huis ingegaan.

1. correcte samentrekking
2. foutieve samentrekking

Bij de feestelijke afsluiting van het schooljaar heb ik ... niet gezien.

1. hun
2. hen

De ministerraad stelt vast dat zijn beslissing omtrent de coronaregels niet goed was.

1. correct
2. foutief

Een bende overvallers ... voor miljoenen euro's aan juwelen.

1. stal
2. stolen

De data van het onderzoek geanalyseerd door de wetenschappers.

1. is
2. zijn

Het huiswerk wordt door bijna iedereen gemaakt.

1. bedrijvende vorm
2. lijdende vorm

De student wordt piloot.

1. bedrijvende vorm
2. lijdende vorm

Vaststellen waar je moeite mee hebt

Als het goed is heb je nu gemerkt wat je lastig vindt. Reflecteer hierop. Beantwoord daarvoor de volgende vragen:

1. Waar heb ik het meeste fouten in gemaakt?

2. Komen deze fouten door slordigheid of omdat ik het niet begrijp?

2 minuten in stilte.

Lees in de bijbehorende paragrafen de theorie nogmaals door.

Ga daarna de opdrachten van paragraaf 13 en 14 van grammatica maken.

Wat was de hoofdgedachte van deze les?