Workshop 'Toetsen met AI voor jou en jouw leerlingen'

• Mentorles
• Middelbare school
• Praktijkonderwijs
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

voor jou
en jouw leerlingen

Workshop Formatief - Summatief toetsen met AI...

https://padlet.com/ivowouters/eindhoven

SSID: AI

ww: ai-studiemiddag

Instructions

Log niet in met je schoolaccount en gebruik geen gegevens van leerlingen en/of medewerkers.

De accounts zijn voor workshopronde 1 en 2 hetzelfde.

De accounts kunnen na deze middag gebruikt worden tot het eind van dit schooljaar; daarna worden ze opgeheven.

De briefjes met de accountgegevens dienen in workshopronde 2 ingeleverd te worden bij de workshopleider (om te voorkomen dat leerlingen gebruik gaan maken van rondslingerende accounts). Noteer dus voor jezelf de gebruikersnaam en wachtwoord.

Do not log in with your school account and do not use student and/or employee data.

The accounts are the same for workshop rounds 1 and 2.

The accounts can be used after this afternoon until the end of this school year; then they are canceled.

The slips with the account details must be handed in to the workshop leader in workshop round 2 (to prevent students from using accounts lying around). So make a note of the username and password for yourself.

Instruction

Log in “in private venster” (ctrl shift n)

Log niet in met je schoolaccount en gebruik geen gegevens van leerlingen en/of medewerkers.

De accounts zijn voor workshopronde 1 en 2 hetzelfde.

De accounts kunnen na deze middag gebruikt worden tot het eind van dit schooljaar; daarna worden ze opgeheven.

De briefjes met de accountgegevens dienen in workshopronde 2 ingeleverd te worden bij de workshopleider (om te voorkomen dat leerlingen gebruik gaan maken van rondslingerende accounts). Noteer dus voor jezelf de gebruikersnaam en wachtwoord.

Log in “in private venster” (ctrl shift n)

Do not log in with your school account and do not use student and/or employee data.

The accounts are the same for workshop rounds 1 and 2.

The accounts can be used after this afternoon until the end of this school year; then they are canceled.

The slips with the account details must be handed in to the workshop leader in workshop round 2 (to prevent students from using accounts lying around). So make a note of the username and password for yourself.

Wie ben ik?

Ivo Wouters

Trainer - docent

Werkveld

Ik heb lesgegeven in primair onderwijs. In voortgezet onderwijs als docent Wereldorientatie en Burgerschap (projectonderwijs).

Mijn ervaring met Lessonup?

Ik werk er al meerdere jaren mee. Toch ontdek ik elke keer nieuwe dingen. Mede door collega's in het veld.

• heb je gediscussieerd over de (on)mogelijkheden van summatief en formatief toetsen.
• weet je hoe je zelf een prompt schrijft voor toetsen.
• Snap je AI om toe te passen voor je schoolwerk.

Kun je:

• toetsing vormgeven met behulp van ChatGPT

Aan het eind van deze workshop . . .

Let op:

Het gaat over onderwijskundige aanpak voor jou en de leerlingen. Technische hoogstandjes mag je uitwerken in eigen tijd.

We discussieren op jouw niveau. 

• Disclaimer: AI wel of niet voor leerlingen?

Wat doen we niet of samen?

Stelling 1:

Prive gebruik ik nog geen Artificiele Intelligentie.

Stelling 2:

Op mijn werk gebruik ik nog geen Artificiele Intelligentie.

Stelling 3:

Ik vind het spannend wat de ontwikkeling van Artificiele Intelligentie gaat doen.

Waar kom jij

Kunstmatige intelligentie tegen?

Face id 

Telefoon ontgrendelen 

OpenAI

OpenAI

• ChatGPT (2020) is ontwikkeld door het bedrijf OpenAI 
• AI: Artificial intelligence / Kunstmatige intelligentie
• Taalmodel, intussen met afbeelding en video
  
• November 2022: publieke release ChatGPT 3.5

Wat is er nu 2 jaar later inmiddels bereikt?

kort

https://www.youtube.com/watch?v=2kuIIvoQQRk

lang

https://youtu.be/QdsMgpitzvQ?si=PCANrXZIJarjgQmK

Extra cijfers:

• Getraind door 570 GB aan informatie data: boeken, Wikipedia, wetenschappelijke artikelen, en websites
• ChatGPT kost OpenAI ongeveer $100.000 per dag
• ChatGPT had 100 miljoen gebruikers in 3 maanden. Netflix deed daar 3,5 jaar over.
• ChatGPT heeft op dit moment een IQ van 80

Extra cijfers:

• Getraind door 570 GB aan informatie data: boeken, Wikipedia, wetenschappelijke artikelen, en websites
• ChatGPT kost OpenAI ongeveer $100.000 per dag
• ChatGPT had 100 miljoen gebruikers in 3 maanden. Netflix deed daar 3,5 jaar over.
• ChatGPT heeft op dit moment een IQ van 80

Ik vind een leeftijdsgrens voor AI acceptabel.

Eens

Niet eens

Geen mening

Die leeftijdsgrens is...

4

13

Geen mening

geen

De makers reguleren zelf, de overheid hoeft zich er niet mee te bemoeien.

Eens

Niet eens

Wat bedoel je?

We laten AI pas toe in onze organisatie, als we weten wat het is - wat het kan.

Eens

Niet eens

Wat bedoel je?

Forma-summa-

tief toetsen

Hoe noemen we de manier van leren, waarbij je elkaar feedback en feedforward geeft?

1. Formatief
2. Summatief

Wat geeft het beste beeld van formatief evalueren?
Formatief evalueren is....

1. ...feedback geven aan leerlingen zodat ze een vervolgstap kunnen zetten
2. ...(toets-)informatie gebruiken om het leren bij te sturen
3. ...gebruikmaken van rubrics
4. ...géén cijfers geven

Wat vind je van formatief toetsen? (wel toetsen maken, maar geen weging)

1. Prima
2. Maakt mij niet uit
3. Ik ben bang dat ik mijn resultaten niet op tijd kan verbeteren
4. Ik wil daar iets over zeggen

Waarom zou je formatief toetsen? 🎯

Formatief toetsen is een krachtige didactische aanpak om het leerproces van leerlingen te ondersteunen en verbeteren. In tegenstelling tot summatief toetsen, waarbij je evalueert wat leerlingen geleerd hebben aan het einde van een leerperiode, draait formatief toetsen om leren tijdens het leerproces.

Kort gezegd: Formatief toetsen helpt om op tijd bij te sturen, waardoor leerlingen beter leren en docenten hun instructie kunnen afstemmen op de behoeften van de klas.

Info

Klik hier

ChatGPT

Oefenen...

• Maar hoe dan, Ivo?
• Van Prive naar werk.
• Zie eerst meerwaarde voor jezelf...

Wat termen

3.5 vs 4.0 vs. Plus vs. 4.o vs. Deepseek

Hallucineren

Custom GPT

Co-pilot Microsoft

Gemini Google

Claude, Perplexity etc.

https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2023/03/24/chatgpt-nepbronnen/

Informatie:

Artificial Intelligence gaat pas voor je aan het werk, op het moment dat je duidelijk aangeeft wat het moet gaan doen. In computertaal heet een dergelijke formulering een prompt: de informatie die je aan OpenAI geeft om het te laten doen wat jij wilt. Vergelijk het vooral met het invoeren van de juiste zoektermen in een zoekmachine als Google. Hoe specifieker jij bent, des te beter de zoekresultaten.

Prompt

Wat is een prompt?

• De informatie die je aan een chatbot geeft
   om het te laten doen wat jij wilt.

https://aivoordocenten.com/prompts/

Informatie:

Artificial Intelligence gaat pas voor je aan het werk, op het moment dat je duidelijk aangeeft wat het moet gaan doen. In computertaal heet een dergelijke formulering een prompt: de informatie die je aan OpenAI geeft om het te laten doen wat jij wilt. Vergelijk het vooral met het invoeren van de juiste zoektermen in een zoekmachine als Google. Hoe specifieker jij bent, des te beter de zoekresultaten.

Hoe schrijf ik een prompt?

• Wees specifiek
• Benoem het onderwerp
• Benoem de doelgroep
• Gebruik het leerdoel uit jouw methode

Informatie:

Je kunt een gehele les laten genereren door alleen een leerdoel in te voeren:

"Aan het eind van deze les kun je de belangrijkste goden uit de Griekse mythologie herkennen en uitleggen wat hun eigenschappen zijn."

Tip: bijna elke methode formuleert heldere leerdoelen aan het begin van elk hoofdstuk en/of elke paragraaf. Deze kun je goed inzetten bij de formulering van een prompt.

Je kunt ook een onderwerp invoeren en het leerdoel en de succescriteria door OpenAI laten verzinnen:

"Stelling van Pythagoras, begin met een leerdoel en voeg aan het eind van de les ook succescriteria toe"

model ORIS

Opdracht, Rol, Instructie, Som het op

Voorbeeld:
O - Maak een toets over kusterosie
R - Jij bent een aardrijkskundedocent, een expert op het gebied van kusterosie en het maken van uitdagende toetsen
I - Voeg ook vragen toe over zandsuppletie, eroderen en zandverlies
S - Schrijf 10 multiple-choice-vragen voor de leeftijd van een 15 jarige

Nog een #TIP - ChatGPT is een 'chat', dus vraag na deze opdracht, of de antwoorden kunnen worden toegevoegd. Voila!

Informatie:

Je kunt een gehele les laten genereren door alleen een leerdoel in te voeren:

"Aan het eind van deze les kun je de belangrijkste goden uit de Griekse mythologie herkennen en uitleggen wat hun eigenschappen zijn."

Tip: bijna elke methode formuleert heldere leerdoelen aan het begin van elk hoofdstuk en/of elke paragraaf. Deze kun je goed inzetten bij de formulering van een prompt.

Je kunt ook een onderwerp invoeren en het leerdoel en de succescriteria door OpenAI laten verzinnen:

"Stelling van Pythagoras, begin met een leerdoel en voeg aan het eind van de les ook succescriteria toe"

Een toets creëren

Info

Klik hier voor het werkblad

Welke woorden zijn nodig voor een goede prompt om een toets te maken?

Benoem drie dingen die jij hebt

geleerd uit deze workshop.

Wat is 1 ding waar je nog 

een vraag over hebt?

Hoe ga je jouw les evalueren voor volgende week?

Verslagen analyseren

• Verslag schrijven met OpenAI
• Verslag controleren:
  - Feit of fictie
  - Structuur
  - Bronvermelding 
• Feedback 

Ben je bezorgd dat je leerlingen vals proberen te spelen door ChatGPT te gebruiken? Misschien is het tijd om de rollen om te draaien! Vraag ze om een verslag te schrijven met behulp van de chatbot. Daar hebben ze ongeveer vijf seconden voor nodig… en dan?

Dan vraag je ze om te controleren of het verslag alleen feiten bevat, goed gestructureerd is, en of het verslag de bronnen vermeldt. Het geven van feedback en het verbeteren van deze teksten zijn erg leerzaam voor de leerlingen.

Discussie op gang brengen

Ik ben docent en wil een discussie in de klas op gang brengen. De discussie gaat over het volgende standpunt: "Producenten moeten verplicht een indicatie geven van de CO2 uitstoot van hun producten". Kun je mij 3 argumenten voor en 3 argumenten tegen deze stelling geven?

Ja, natuurlijk. Hieronder vindt u 3 argumenten voor en 3 argumenten tegen het verplicht stellen van CO2 indicatie op producten:

Argumenten voor: 

1. Bewustwording: Een indicatie van de CO2-uitstoot op producten kan bijdragen aan bewustwording van consumenten over de milieu-impact van hun aankopen. Dit kan leiden tot meer verantwoordelijk gedrag en bewustere keuzes.

....

Een interessante discussie tijdens de les is vaak welkom. Het is een goede manier om leerlingen bij een onderwerp te betrekken. Het kan hierbij lastig zijn om de verschillende standpunten te belichten. ChatGPT kan je helpen een argument van een andere kant te bekijken. Op deze manier stimuleer je het gesprek in de klas en activeer je het kritisch denkvermogen van de leerlingen.

Na deze simpele prompt ingevoerd te hebben, geeft ChatGPT mij keurig 3 stellingen vóór deze stelling en 3 argumenten tegen deze stelling.

Tip 1: Voordat je de argumenten van ChatGPT laat zien aan de leerlingen, kan je hen vragen om voor beide kanten standpunten te bedenken. Je kunt daarna de standpunten van ChatGPT bespreken, hen in teams verdelen en de voor- en nadelen van deze standpunten laten afwegen.

Tip 2: Zet nadien vlug en eenvoudig de stellingen in een poll op LessonUp.

Creatief hulpmiddel

Schrijf een kort verhaal van maximaal drie alinea's over Willem van Oranje.

Willem van Oranje, ook wel bekend als de Vader des Vaderlands, was een belangrijke figuur in de Nederlandse geschiedenis. Tijdens de Tachtigjarige Oorlog vocht hij voor de onafhankelijkheid van de Nederlanden tegen de Spaanse overheersing.

Op een dag ontving Willem van Oranje een waarschuwing dat een moordaanslag op hem gepleegd zou worden. Hij nam de dreiging serieus en schakelde extra beveiliging in. Toch slaagde een fanatieke tegenstander erin om Willem van Oranje in zijn borst te schieten tijdens een diner. Ondanks alle inspanningen om zijn leven te redden, overleed Willem van Oranje aan zijn verwondingen.

Gebruik ChatGPT als een creatief hulpmiddel: ChatGPT kan ook dienen als een creatief hulpmiddel om uw studenten te inspireren en uit te dagen. Je kunt ChatGPT bijvoorbeeld vragen om een gedicht te maken over een onderwerp dat u behandelt in de les, of om een kort verhaal te schrijven over een historisch figuur.

Na dit voorbeeld kun je de leerlingen een verhaal laten schrijven over wat er hierna gebeurde of hiervoor.

Maak een Rubric

Maak een rubric in een schema met de volgende beoordelingspunten: netheid, vormgeving, inhoud , conclusie

Gebruik ChatGPT als een creatief hulpmiddel: ChatGPT kan ook dienen als een creatief hulpmiddel om uw studenten te inspireren en uit te dagen. Je kunt ChatGPT bijvoorbeeld vragen om een gedicht te maken over een onderwerp dat u behandelt in de les, of om een kort verhaal te schrijven over een historisch figuur.

Na dit voorbeeld kun je de leerlingen een verhaal laten schrijven over wat er hierna gebeurde of hiervoor.

Feedback geven

• Hulp bij feedback 
  
• Controleren
• Scheelt tijd

Jij geeft de beste feedback aan je leerlingen: kunstmatige intelligentie gaat dat niet veranderen. Daarentegen is het soms wel fijn om hulp te krijgen. Al helemaal als je in een klas van 28 leerlingen elke leerling feedback moet geven. Dus waarom zou je ChatGPT niet vragen om ondersteuning? Het geeft jou meer tijd om je studenten beter te leren kennen en een ‘active learning’-cultuur op te zetten.

theresanaiforthat.com