wf kg klas 3 romantiek z
1 / 41
Lesduur is: 80 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
EEN ONVERWACHTE AANZET TOT ROMANTIEK DOOR DE THEORIE VAN WINCKELMANN
Neoclassicistische kunstenaars streven overwegend naar een onpersoonlijke zuivere stijl, die het eeuwige en universele tot uitdrukking brengt. Romantici daarentegen werken juist vanuit hun persoonlijke innerlijke gevoelswereld en idealen. Maar volgens de auteurs Honour en Fleming moet de romantiek toch niet simpelweg worden gezien als een antireactie op het neoclassicisme. Volgens hen wordt in de theorieën van de Duitse archeoloog en kunsttheoreticus Johann Joachim Winckelmann (1717-1768) al aanzet gegeven tot een romantische benadering van kunst. Volgens Winckelmann, de theoreticus achter het neoclassicisme, kon een kunstenaar pas echt groot worden door het voorbeeld te volgen van de klassieke Griekse beeldhouwkunst. Hij bedoelde daarmee echter niet dat men de vormen uit de Oudheid blindelings moest kopiëren. Het ging er meer om dat kunstenaars zouden streven naar de ware schoonheid en de morele kwaliteit die in de klassieke marmeren beeldhouwkunst besloten zou liggen. Hij karakteriseerde de essentie van de klassieke beeldhouwkunst met de beroemde typering, dat zij 'nobele eenvoud en kalme grandeur' uitstraalde. De beelden bezaten volgens hem de essentie van de Griekse geest. Ze stonden voor schoonheid, het goede en het ware. Het zwaartepunt van Winkelmanns ideeën ligt dus op de geestelijke wereld en niet op imitatie van vorm uit de zichtbare wereld. Je zou kunnen zeggen dat Winckelmann adviseerde aan kunstenaars niet zozeer de waargenomen werkelijkheid te schilderen maar het ideaalbeeld daarvan. En daarin schuilt de overeenkomst tussen romantiek en neoclassicisme. Dit idealiseren van de werkelijkheid delen de beide stijlen, die in de eerste helft van de negentiende eeuw samen de schilderkunst domineerden.
>>>Het cliché van de wereldvreemde kunstenaar dat we vinden in het schrijven van Den Hartog Jager ontworpen dan ook verrassend weinig van de populistische retoriek die Halbe Zijlstra de wereld in heeft geslingerd. Deze mentaliteit stoelt op een specifieke – foutieve – interpretatie van de Romantiek en het ontstaan van de autonomie van de kunst.
61e04e96-3970-11e2-8ada-49e970fd8c36_original
Slide 2 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Romantiek? Wat is dat eigenlijk?
Waar denk jij aan bij de (kunst)stroming 'romantiek'?
Waar denk jij aan bij de (kunst)stroming 'romantiek'?
Slide 4 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
0
Slide 5 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
In ‘Die leiden des jungen Werther’ komen alle mode thema’s van die tijd voor: natuurbeleving à la Klopstock en (de latere) Casper Friedrich, vroomheid à la Lavater, het dwepen met de dood à la Ossian, terug naar de natuur à la Rousseau: vrije opvoeding, de onbedorven mens tegenover de ingebeelde adel, afstand van burgerlijke conventies en zelfs kerkelijke geboden tegen zelfmoord.
Maar uiteindelijk gaat het om het jeugdig élan, het jonge genie dat met zijn Weltschmerz te pletter loopt op de botte maatschappij. Die walging (ennui, alienation, Krankheit zum Tode) is belangrijker dan de liefde voor Lotte.
Slide 7 - Tekstslide
Classicisme met zijn academische regels en onderzoek (zoals ook bij de Klassieken, Grieken en Romeinen).
* Welke kunststroming sluit hier goed bij aan ...'de regeltjes van de academie'?
Slide 8 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Bij het romantische ballet wordt er gedanst met emotie/expressie. Geen afgetelde/statische passen maar een idee, de bewegingwereld van zichzelf emotioneel expressief. Door componisten zoals Tsjaikovsky, werd de dans in Rusland opgetild tot een hoogstaand niveau.
Noem balletmuziek van Tsjaikovsky.
Noem balletmuziek van Tsjaikovsky.
Slide 11 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Vormgevingskenmerken:
Hoe en waarmee (materiaal en beeldaspecten) is het kunstwerk tot stand gekomen?
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
timer
2:00
Escapisme?
Slide 14 - Woordweb
Waar wilde men naartoe "ontsnappen"?
Welke onderwerpen ging men schilderen in de stroming Romantiek?Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Dromen
Natuur
Oriëntalisme
De dood
Nationale politiek
Slide 16 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Objectief is een mening op feiten gericht en gebaseerd. Bv een lichaam of gezicht tekenen zoals hij echt is en niet mooier maken dan het is.
Subjectief houdt in dat iets vanuit persoonlijk oogpunt wordt beoordeeld of gezien. Het heeft betrekking op de eigen smaak of voorkeur. Bv een lichaam of gezicht mooier maken dan dat het in het echt is.
Slide 18 - Tekstslide
Autonoom is de vrijheid om zelfstandig beslissingen te nemen.
Bohemien een onconventionele levensstijl
Slide 19 - Tekstslide
In de natuur speelt het gevoel vaak een belangrijke rol, een rol die niet logisch te beredeneren valt. In de natuur wordt de mens vaak een nietig, onbeduidend wezen.
Slide 20 - Tekstslide
Silhouet is een visueel beeld van een ondoorzichtig object (persoon, voorwerp, gebouw, vogel, enz.), dat een goed contrast heeft met de achtergrond, en daardoor een duidelijke vorm, maar egaal van kleur is (in het algemeen zwart of grijs)
Atmosferisch perspectief : de kleuren en vormen in zijn de verte fletser, koeler en vager dan de vormen en kleuren van dichtbij.
Het object lijkt meer een te worden met de lucht, oftewel de atmosfeer.
In dit schilderij van Casper David Friedrich, staat de verhouding tussen de wandelaar en de natuur centraal. Van een eenheid tussen wandelaar en natuur is geen sprake.
Noem 2 aspecten van de voorstelling waaruit dit blijkt.
Noem 2 aspecten van de voorstelling waaruit dit blijkt.
Slide 21 - Open vraag
De wandelaar is realistisch en scherp geschilderd, de achtergrond is dromerig en vlekkerig.
De achtergrond is vol kleuren, terwijl de wandelaar in tegenlicht donker wordt weergegeven.
Slide 22 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 23 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Het vlot van de Medusa oogt als een realistisch tafereel.
Leg aan de hand van 3 aspecten uit waarom dit toch een romantisch schilderij genoemd kan worden
Leg aan de hand van 3 aspecten uit waarom dit toch een romantisch schilderij genoemd kan worden
Slide 24 - Open vraag
- Gevoelens en emoties spelen een belangrijke rol in het schilderij (gelaatsuitdrukking, sfeer) .
- Het contrast tussen de hulpeloze mens en de machtige natuur wordt uitvergroot.
- Het schilderij zit vol lugubere, ‘horrorachtige’ details.
Slide 25 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 26 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Vergelijk de schilderijen van Turner en Géricault.
Je zou kunnen zeggen dat het schilderij van Turner nog romantischer is dan het schilderij van Géricault. Leg uit aan de hand van verschillen tussen beide schilderijen.
Een verschil= je zegt iets over het één EN over het ander!
Je zou kunnen zeggen dat het schilderij van Turner nog romantischer is dan het schilderij van Géricault. Leg uit aan de hand van verschillen tussen beide schilderijen.
Een verschil= je zegt iets over het één EN over het ander!
Slide 27 - Open vraag
-Turners schilderij draait om het gevoel dat de natuur oproept (emotie), bij Gericault verbeelden de mensen een (historisch) verhaal.
-Turners schilderij is bijna een abstracte uiting van de natuur (originaliteit) Gericaults schilderij is veel traditioneler (gedetailleerd en herkenbaar) geschilderd
Hoewel Napoleon er niet heldhaftig uitziet is hij de belangrijkste figuur op het schilderij.
Op welke manier heeft Gérôme dat benadrukt? Noem twee aspecten van de vormgeving.
Op welke manier heeft Gérôme dat benadrukt? Noem twee aspecten van de vormgeving.
Slide 28 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat valt je op aan de houding van Napoleon? En waarom past deze keuze goed binnen de romantiek?
Slide 29 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 30 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 31 - Tekstslide
Kenmerken Neo-gotiek (vaak niet alle kenmerken van de Gotiek aanwezig in de Neo-gotiek en vooral in de latere tijd ook vermenging met bijvoorbeeld Jugendstil)
- omhoog strevend
- rondbogen, spitsbogen
- pinakels
- hogels, kruisbloemen
- nissen
Inspiratie voor het Disney kasteel.
- steunberen
- (natuur)stenen harnassen
- opengewerkte balustraden e.d.
- in Nederland een wat sobere vorm van de kenmerken
Kenmerken Neo-classicisme
Her interesse in de Grieken en Romeinen.
Toepassing van een timpaan of fronton. vrijstaande zuilen of pilasters, kapitelen en kroonlijsten.
Sterk benadrukte ingangspartijen in het midden van een symmetrische voorgevel.
Kenmerken Neo-renaissance
Men zich liet inspireren door de bouwkunst van de Gouden eeuw, de Hollandse renaissance.
trap- en topgevels, zuilen en deuromlijstingen in de vorm van poortjes, klassieke details zoals obelisken en diamantkoppen - soms van echt natuursteen, maar vaak ook in gips - en versieringen van hekken en muurankers. Gevelstenen en geveltableaus verwijzen veelal naar historische gebeurtenissen en personen.
Neo-romantiek
In deze stroming nam het fantasievolle, wonderlijke en idyllische de overhand
Wat weet je van...
eclectisch?
eclectisch?
Slide 32 - Woordweb
Wat wordt er binnen de bouwkunst verstaan met eclectisch?
Slide 33 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat is typerend oosters (niet-Engels)?
Slide 34 - Open vraag
-de smalle hoge toren (lijken op minaretten)
-de uivormige koepels/daken
-hoefijzerbogen
-kantachtige versiering
Slide 35 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 36 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 37 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Regering van Beieren noemt dit
‘lachwekkend nepkasteel’ een mislukking. Wat is dan de functie van een echt kasteel?
‘lachwekkend nepkasteel’ een mislukking. Wat is dan de functie van een echt kasteel?
Slide 38 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke neostijl herken je hier?
Slide 39 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 40 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 41 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
