M3 PTO2 H2 + H4

Periode 2
H2: Bewegen
H4: Waarnemen; Paragraven 4.1 + 4.2 + 4.3

Toetsweek: 17 - 21 Januari
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 29 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Periode 2
H2: Bewegen
H4: Waarnemen; Paragraven 4.1 + 4.2 + 4.3

Toetsweek: 17 - 21 Januari

Slide 1 - Tekstslide

H2: Bewegen
2.1  Het skelet
2.2 Skelet en houding
2.3 In beweging
2.4 Blessures
2.5 Dieren bewegen

Slide 2 - Tekstslide

H4 Waarnemen
4.1 Waarnemen
4.2 Zien en horen
4.3 Proeven, ruiken, voelen

Slide 3 - Tekstslide

magister.me
studiewijzer:
- leerdoelen per paragraaf
- planning: wanneer wordt welke paragraaf behandeld

Slide 4 - Tekstslide

Skelet of bottenstelsel
Spierstelsel

Slide 5 - Tekstslide

2.1 Het skelet: de leerdoelen
Je kent 5 grote onderdelen van het skelet; zie bron 2.
Je kent 4 taken/functies van het skelet.
Je kent 27 botten uit het skelet: zie bron 3.
Je kunt uitleggen over de bouw van botten.
Je kunt het verschil uitleggen tussen platte beenderen en pijpbeenderen.
Je kent 7 onderdelen van een pijpbeen; zie bron 4.
Je kunt het verschil uitleggen tussen kraakbeenweefsel en beenweefsel; zie bron 4.
Je kent de taak/functie van een groeischijf.

Slide 6 - Tekstslide

 Welke botten horen bij welke persoon? 
Hoe zijn deze mensen om het leven gekomen?
Massagraf gevonden in Rwanda met ongeveer 200 slachtoffers van de genocide in 1994.

Slide 7 - Tekstslide

Als je goed naar het skelet kijkt, dan zie je 5 grote onderdelen.

Slide 8 - Tekstslide

Taken van het skelet
1. Stevigheid
2. Vorm
3. Bescherming
4. Beweging

Slide 9 - Tekstslide

Het skelet met alle namen van de botten...

Slide 10 - Tekstslide

De bouw van botten
Weefsel en cellen

Slide 11 - Tekstslide

Beenweefsel en kraakbeenweefsel!

Slide 12 - Tekstslide

Van groot naar klein...
Skelet
Beenweefsel
Beencel
Bot

Slide 13 - Tekstslide

In de groeischijven: celgroei en celdeling. Hierdoor groeien je botten.

Slide 14 - Tekstslide

Aan de slag:

maak bij paragraaf 2.1 de volgende opdrachten in je werkboek:

4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 14, 15, 16, 18 en 19!
Klaar?

Dan: 
samenvatten van 2.1 in je werkboek op blz 104

of test jezelf op 109

Slide 15 - Tekstslide

Welk skelet hoort bij welk dier?

Slide 16 - Tekstslide

Met welk materiaal vergelijk je de volgende weefsels?
Hout, metaal, papier, snot, rubber, goud, zand?

Slide 17 - Tekstslide

2.1 Het skelet: de leerdoelen
Je kent 5 grote onderdelen van het skelet; zie bron 2.
Je kent 4 taken/functies van het skelet.
Je kent 27 botten uit het skelet: zie bron 3.
Je kunt uitleggen over de bouw van botten.
Je kunt het verschil uitleggen tussen platte beenderen en pijpbeenderen.
Je kent 7 onderdelen van een pijpbeen; zie bron 4.
Je kunt het verschil uitleggen tussen kraakbeenweefsel en beenweefsel; zie bron 4.
Je kent de taak/functie van een groeischijf.

Slide 18 - Tekstslide

programma
- skelet: namen van de botten
- huiswerk opdrachten bespreken
- afsluitende vragen

Slide 19 - Tekstslide

Skelet
Van welke botten ken je de naam?

Een leerling komt naar voren en benoemt 3 botten. 
Daarna neemt een andere leerling het over.

Slide 20 - Tekstslide

Aan de slag:

maak bij paragraaf 2.1 de volgende opdrachten in je werkboek:

4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 14, 15, 16, 18 en 19!
Nog 10 minuten afmaken en daarna bespreken!

Slide 21 - Tekstslide

Orden de afbeeldingen van groot naar klein
T
R
I
P

Slide 22 - Tekstslide

Kun je de platte en pijpbeenderen aanwijzen bij het skelet?

Slide 23 - Tekstslide

Rekenen aan celdeling
Bij een gebroken bot moeten de delen weer aan elkaar groeien; hiervoor moeten de botcellen zich delen. 

Een botcel deelt zich elke 30 minuten.
Hoeveel botcellen zijn er na 10 uur?

Slide 24 - Tekstslide

Startklaar
jassen uit
telefoons weg
leerboek
alleen potlood, dus geen pennen!

Slide 25 - Tekstslide

programma
- selectie van vragen bespreken!
- algemeen de toets nakijken
- evaluatie + verbeterpunten

Slide 26 - Tekstslide

Bespreken selectie van vragen
vragen: 
2, 8, 9, 10
17
21
24

Slide 27 - Tekstslide

Bespreken proefwerk periode 1
- De vragen komen op het bord
- Je krijgt het antwoordmodel + jouw antwoorden
- Als iets niet klopt, je markeert met potlood!
- Geen pennen!
- Gebruik je leerboek om de juiste info te vinden waarmee je de vraag goed had kunnen beantwoorden!

Slide 28 - Tekstslide

Wat kunnen we doen?
- Wat kan de docent doen?
- Wat kan de leerling doen om de resultaten te verbeteren voor de volgende periode?

Slide 29 - Tekstslide