Les 3

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Bevolking en Ruimte

Programma

Binnenkomst + absentie (5 min)

Herhaling (10 min)

Filmpje over eenkindspolitiek  (10 min) 

Leerdoelen (5 min)

Uitleg + verwerking (15 min)

Oefenen examenvragen (10 min)

Afsluiting 

Wat hebben we de vorige les geleerd?

Hoe wordt een figuur zoals deze genoemd?

1. Bevolkingsbalk
2. Bevolkingspiramide
3. Transitiemodel
4. Transitiepiramide

De bevolking kan verdeelt worden in 3 groepen: jongeren - beroepsbevolking - ouderen.
Welke groep is hier oranje gekleurd + welke leeftijden horen hierbij?

De bevolking van Nederland groeit/ krimpt / is stabiel?
De piramide heeft de vorm van een driehoek / rechthoek/ omgekeerde driehoek. 

De bevolking van Duitsland groeit / krimpt / is stabiel?
De piramide heeft de vorm van een driehoek / rechthoek/ omgekeerde driehoek.

De bevolking van China groeit / krimpt / is stabiel?
De piramide heeft de vorm van een driehoek / rechthoek/ omgekeerde driehoek.

Hoeveel kinderen mochten gezinnen in China krijgen tussen 1979-2013?

1. een
2. twee
3. drie
4. zoveel als je zelf wilde

eenvandaag.avrotros.nl

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je:

1. het begrip transitiemodel beschrijven;

2. het begrip transitiemodel toepassen;

3. Nederland, Duitsland en China op basis van dit begrip met elkaar vergelijken.

Het transitiemodel zegt wat over:

1. Het geboorte- en sterftecijfer
2. De migratie
3. De welvaart
4. De toekomst

DEMOGRAFISCH TRANSITIEMODEL

Het demografisch transitiemodel

Transitiemodel = Toont veranderingen in het geboorte en sterfte cijfer van een land in vier fases.

Let op: alle landen gaan door alle 4 de fases. Maar ze doen dit niet allemaal op het zelfde tijdstip -> sommige landen zijn eerder dan andere landen en dit komt door…

....verschillen in rijkdom tussen landen. De allerarmste landen zitten in fase 1 (dit komt bijna niet meer voor). De rijke landen zitten in fase 4 (en dit zijn meer landen dan je zou denken!) of zelfs 5!

Hoe zit het met de rijkdom van Nederland?

Hoe zit het met de rijkdom van Duitsland?

Hoe zit het met de rijkdom van China?

In welke fase van het transitiemodel zit Nederland?

1. fase 2
2. fase 3
3. fase 4
4. fase 5

In welke fase van het transitiemodel zit Duitsland?

1. fase 2
2. fase 3
3. fase 4
4. fase 5

In welke fase van het transitiemodel zit China?

1. fase 2
2. fase 3
3. fase 4
4. fase 5

Demografisch transitiemodel

Bij welke fase van het transitiemodel hoort deze bevolkingspiramide?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Bij welke fase van het transitiemodel hoort deze bevolkingspiramide?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4 of 5

Aan het werk- groep 1

Wat: 

- Examenvragen 35 (van gisteren) 

Klaar? 

Van vorige les: 

- Vraag 38 (heb je die niet meer: volgende pagina Gering

Daarmee klaar? 

Beantwoord wederom de lesdoelvragen

2X

Duitsland zit al in fase 5! 

 Duitsland had in 2015 een sterfteoverschot en Nederland had een

geboorteoverschot. / Het geboortecijfer in Duitsland was lager dan het

sterftecijfer en in Nederland was dat andersom.

Het sterftecijfer in Duitsland is hoger (dan in Nederland).

Duitsland was in 2015 meer vergrijsd (dan Nederland). 

Les 1:

 1. de begrippen demografie, geboortecijfer, sterftecijfer, geboorte-overschot, sterfte-overschot en levensverwachting beschrijven;

2. de begrippen demografie, geboortecijfer, sterftecijfer, geboorte-overschot, sterfte-overschot en levensverwachting toepassen;

3. Nederland, Duitsland en China op basis van deze begrippen met elkaar vergelijken.

Les 2:

Aan het einde van deze les kun je:

1. de begrippen bevolkingspiramide, ontgroening, vergrijzing en eenkindpolitiek beschrijven;

2. de begrippen bevolkingspiramide, ontgroening, vergrijzing en eenkindpolitiek toepassen;

3. Nederland, Duitsland en China op basis van deze begrippen met elkaar vergelijken.

Les 3:

Aan het einde van deze les kun je:

1. het begrip transitiemodel beschrijven;

2. het begrip transitiemodel toepassen;

3. Nederland, Duitsland en China op basis van dit begrip met elkaar vergelijken. 

Leerdoelen

Ken je ze? 

Aan het einde van deze les kun je:

1. het begrip transitiemodel beschrijven;

2. het begrip transitiemodel toepassen;

3. Nederland, Duitsland en China op basis van dit begrip met elkaar vergelijken.

Afronding

Wat hebben we geleerd?

Hoe hebben we meegedaan?

Huiswerk

Wat hebben we deze les geleerd?

Hoe heb ik deze les meegedaan?

Huiswerk

Afmaken examenvraag 1 tm 4