Ga lezen in je Nederlands boek of steek je vinger op voor een nieuwe woordzoeker. Zometeen startactiviteit/overhoring voca A, je mag nu ook even snel de woorden leren
Aujourd'hui, c'est mercredi
H1B
Slide 2 - Tekstslide
Le programme:
- Huiswerk bespreken
- B, lire -> gele TUYAU doornemen
- Au travail
Slide 3 - Tekstslide
Les buts (leerdoelen):
- Aan het einde van de les...
1) kun je een tijdschriftartikel over school begrijpen
2) kun je kloktijden zeggen in het Frans
3) weet je hoe je globaal een tekst leest
Slide 4 - Tekstslide
Est-ce que tout le monde est présent?
- Zijn we compleet? Wie missen we?
Slide 5 - Tekstslide
Startactiviteit vocabulaire A
Qu'est-ce qu'on va faire (wat gaan we doen)? Het leerwerk wordt overhoord door middel van het spel met het balletje. Krijg je de bal naar je toegegooid, dan geef je de vertaling van het woord.
Goed? Gooi het balletje terug
Fout? Je komt nog een keer aan de beurt
Slide 6 - Tekstslide
Huiswerk bespreken:
Ouvre le livre à la page 100
Pak een rode of groene pen, zodat je de opdrachten kunt nakijken.
Les devoirs = ex. 3 + 4A + 5C + 6A + 7B
Slide 7 - Tekstslide
B, lire
Ouvre le livre à la page 106-107
Slide 8 - Tekstslide
Tuyau bestuderen:
- Globaal lezen
- Kloktijden
Slide 9 - Tekstslide
TUYAU Globaal lezen
Slide 10 - Tekstslide
TUYAU Kloktijden
Gebruik deze afbeelding tijdens de opdrachten.
Slide 11 - Tekstslide
Au travail:
Quoi (wat)? Lees de tekst 'le collège dans le monde'. Markeer de woorden/zinnen die jij belangrijk vindt. Tekst gelezen?
Maak exercice:
- 10AB (maak de identiteitskaartjes compleet) C
- 11A (traduction -> vertalen)
- 12AB(hoe laat is het?)
Comment (hoe)? Eerste 10 minuten -> in stilte, daarna kun je fluisterend overleggen
Prêt (klaar)? Apprendre vocabulaire B (Slim stampen), herhalen A
Slide 12 - Tekstslide
Blooket vocabulaire B
Afspraak:
- Je gebruikt je eigen naam
- De muziek blijft verstaanbaar tijdens het spelen
Lesduur is: 100 min
