Les 5 Spanje verovert Amerika
1 / 22
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
De lokale hindoeïstische vorst, de samorijn, was de stad uit. Maar toen hij het nieuws over de aankomst van de vreemdelingen vernam, haastte hij zich terug naar Calicut.
De samorijn verwelkomde de gasten met een pompeuze ceremonie. 3000 gewapende krijgers paradeerden ter ere van de Portugezen, maar de stemming sloeg snel om toen de Europeanen hun geschenken aan de samorijn toonden.
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Na Columbus stuurde Spanje meer ontdekkingsreizigers naar de kustgebieden van Amerika
Slide 18 - Tekstslide
Bekijk met de leerlingen het filmpje op schooltv: https://schooltv.nl/video/de-azteken-indianen-uit-mexico/
(zoek op 'schooltv' en 'azteken' in browser)
Het Azteekse rijk was op zijn hoogtepunt in 1519 een multi-etnisch rijk, bewoond door miljoenen mensen. Het rijk besloeg meer dan 200.000 km² en werd geregeerd door keizer Moctezuma II. In hetzelfde jaar kwam Hernán Cortés aan op de kust van wat nu Mexico is en begon een invasie die uiteindelijk zou leiden tot het uiteenvallen van het rijk. Cortés maakte gebruik van de verwoesting die de invoering van Europese ziektes teweegbracht en marcheerde naar Tenochtitlan, samen met zijn 500 soldaten, 100 matrozen, 16 paarden en meerdere tot slaaf gemaakte Afrikaanse en inheemse Cubaanse dragers. Hij werd hierbij geholpen door de grote legers van zijn inheemse geallieerden. Tenochtitlan viel op 13 augustus 1521 en veranderde al snel in het koloniale Mexico-Stad.
Uitstapje
Aankaarten van stereotypering:
Toen de Spanjaarden de Azteken ontmoetten, zagen zij een verfijnde cultuur met veel dingen die onbekend waren: kleding, voedsel, de manier waarop er met goden werd omgegaan in het dagelijks leven; de tempels en rituelen. De Spanjaarden maakten van de Azteken graag een bloeddorstig volk, om zo hun eigen wreedheden te rechtvaardigen. Van de Azteekse cultuur is dan ook veel vernietigd tijdens de Spaanse overheersing. Opgravingen in Mexico Stad leggen nog dagelijks nieuwe informatie bloot die de vroegere beeldvorming tegenspreken. De nieuwste archeologische inzichten en verhalen van nazaten van de Azteken maken het mogelijk mythes te ontrafelen en het leven van de oude Azteken, hoe het werkelijk was, te verbeelden.
Vraag de leerlingen wat zij hiervan vinden. Vanuit het perspectief van de Spanjaarden en vanuit het perspectief van de Azteken.
Slide 19 - Tekstslide
Dit is een kijkafbeelding met hotspots. Klik op de hotspots voor meer informatie.
Tijdens het museumprogramma wordt meer verteld over de hoofdstad en centrum van het Azteekse Rijk, Tenochtitlan en het heilige centrum met o.a. de Templo Mayor en het paleis van de heerser Montezuma II. Rondom dit gebied leefden het 'gewone volk' op kleinschalige erven. Zij hadden bijzondere chinampa's, de drijvende landbouwgronden waar de boeren hun gewassen verbouwden.
Slide 20 - Tekstslide
In de animatie wordt een indruk gegeven over hoe het Azteekse leven en Tenochtitlan er moet hebben uitgezien.
N.b. na circa 2 minuten wordt veel herhaald en kan het filmpje eventueel al eerder gestopt worden.
Slide 21 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
