13. Formativo A -

¡Buenos tardes estudiantes de MYP5!
¿Qué tal?  
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Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 89 min

Onderdelen in deze les

¡Buenos tardes estudiantes de MYP5!
¿Qué tal?  

Slide 1 - Tekstslide

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Seating plan
                                                                      chico / chica /chico /chica






    Slide 2 - Tekstslide

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    Slide 3 - Tekstslide

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    ¿Que día es hoy?

    • Escribe la fecha en tu cuaderno

    • Hoy es ........... Es otoño 

    Slide 4 - Tekstslide

    Añadida - Rosa
    Objetivos de la clase

    • Practice with the formative for the criterion A / Practicar con el examen formativo para el criterio A (listening) 
    • PASO 2: práctica con el audio 2 / STEP 2: practice with the audio 2

    Slide 5 - Tekstslide

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    Make sure that AssessPrep works on your computer


    Bring your headphones
    Make sure that your laptop is fully charged 

    El miércoles 13 de noviembre 
     
    Exámenes sumativos 
    Criterio A y B


    Slide 6 - Tekstslide

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    Evaluación
    criterion A


    Criterios para los 
    strands i, ii y iii

    Slide 7 - Tekstslide

    HACED LA REFLEXIÓN SI TIENES DOUBLE PERIOD. SI TIENES 1 PERIOD, HACEDLO EN EL DOUBLE PERIOD. Cada profesor tiene que hacer una copia de su cuestionario.
    Criterio A - listening

    Slide 8 - Tekstslide

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    Strands & Phases
    STRANDS:
    i. Show understanding of messages, main ideas and supporting details
    ii. Recognize basic conventions
    iii. Engage with the spoken and visual text by identifying ideas, opinions and attitudes and by making a personal response to the text

    Answers in different phases:
    • Phase 1 students will answer the strand i in Spanish and strands ii and iii in English
    • Phase 2 and 3 will answer all the strands in Spanish

    If you do not know your phase please check on Managebac




    Slide 9 - Tekstslide

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    Enlace / link
    1. Cómo preparar mi fiesta de cumpleaños.

    Enlace: https://www.google.com/search?q=video+nivel+A1+sobre+celebraci%C3%B3n+de+cumplea%C3%B1os&sca_esv=578562426&sxsrf=AM9HkKlDGwPhk-mkRI9r28uRkRLoXeqSxg%3A1698865090400&ei=wp9CZfSIGIbnsAeGgrGQBw&ved=0ahUKEwj08e_RvaOCAxWGM-wKHQZBDHIQ4dUDCBA&uact=5&oq=video+nivel+A1+sobre+celebraci%C3%B3n+de+cumplea%C3%B1os&gs_lp=Egxnd3Mtd2l6LXNlcnAiMHZpZGVvIG5pdmVsIEExIHNvYnJlIGNlbGVicmFjacOzbiBkZSBjdW1wbGVhw7FvczIFEAAYogQyBRAAGKIESL8jUKgCWOQgcAR4AZABAJgBaqABjQyqAQQxOC4yuAEDyAEA-AEBwgIKEAAYRxjWBBiwA8ICBxAjGLACGCfCAgQQIRgK4gMEGAAgQYgGAZAGCA&sclient=gws-wiz-serp#fpstate=ive&vld=cid:0d769faf,vid:f5zrN9SvhNQ,st:0  

    If the link does not work type in Google: 
    Learning Spanish: Birthday traditions in Spain

    Slide 10 - Tekstslide

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    AUDIO 1: Strand i  y ejemplos de preguntas
    i. Show understanding of messages, main ideas and supporting details 
    Ejemplos de preguntas:

    • ¿Dónde se celebra esta fiesta?
    • ¿Qué día se celebra el Día de los Muertos?
    • ¿Qué significa la palabra altar?
    • ¿Qué significa la palabra regalos? 



    Otro tipo de preguntas:
    • True or false / verdadero o falso
    • Label the images below with the corresponding word in Spanish from the text.
    • ¿Cuál o cuáles de estas frases son correctas? / Which of the statements below are correct? 
    Audio 1
    1. ¿Qué celebra María?
    2. ¿Cuántos años tiene?
    3. Escribe 2 formas de felicitar el cumpleaños 
    4. ¿Qué significa la palabra -oreja-?
    5. ¿Quién va a la fiesta de María?
    6. ¿Quién organiza la fiesta para María? 
    7. ¿Con qué se decora la tarta?

    Slide 11 - Tekstslide

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    AUDIO 1: Strand ii y ejemplos de preguntas
    ii. Recognize basic conventions

    Ejemplos de preguntas:
    1. ¿Qué convenciones visuales aparecen en el texto multimodal? ¿Cuál crees que es su función? 
    2.  ¿A qué público va dirigido este texto multimodal? Justifica tu respuesta con dos detalles. 

    Slide 12 - Tekstslide

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    Strand iii y ejemplos de preguntas
    iii. Engage with the spoken and visual text by identifying ideas, opinions and attitudes and by making a personal response to the text.

    Ejemplos de preguntas:
    1. ¿Celebras tu cumpleaños de la misma manera?
    2. ¿En tu país de origen abres los regalos de cumpleaños directamente? 
    3. ¿Hay algún elemento similar entre el cumpleaños de María y tu cumpleaños? Explica con dos detalles. 
    4. ¿Quieres celebrar tu cumpleaños como María? Justifica tu respuesta

    Slide 13 - Tekstslide

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    Phases in our class

    Slide 14 - Tekstslide

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    STEP 1 / PASO 1
    Individually, answer to all the previous questions about the first video: Mi fiesta de cumpleaños
    • Watch the multimodal text (video): Mi fiesta de cumpleaños 
    • Copy in your notebook all the questions and answer them.
    timer
    45:00

    Slide 15 - Tekstslide

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    DEBERES / HOMEWORK
    STEP 2 / PASO 2: 

    Now, individually, listen to the second audio and write IN SPANISH and in your notebook
    • 5 questions and their answers from the strand i section 
    • 2 questions and their answers from the strand ii section 
    •  2 questions and their answers from the strand iii section 

    Remember that if you are a phase 2 student you have to answer to all 3 strands in Spanish.


    timer
    25:00

    Slide 16 - Tekstslide

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    Enlace / link
     2. El Día de los Muertos
    Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=08kYSLfLtz8 

    If the link does not work type i Google: 

    - Origen del día de los Muertos 
                         en México

    Slide 17 - Tekstslide

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    Formativo criterio A
    Audios:
    1. Mi fiesta de cumpleaños.
    2. El Día de los Muertos
    3. El Día de Todos los Santos

    Los enlaces están en el documento donde pueden escribir las preguntas. 

    Slide 18 - Tekstslide

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    Write 10 key words about the first audio - Mi fiesta de cumpleaños.

    Slide 19 - Open vraag

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    Write 10 key words about the second audio - El Día de los Muertos.

    Slide 20 - Open vraag

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    Slide 21 - Tekstslide

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