In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 50 min
Introductie
Aan het einde van deze les ken je de begrippen Wederopbouw, Marshallplan, Koude Oorlog en NAVO en kan je uitleggen welke gevolgen de Koude Oorlog had voor Nederland
Onderdelen in deze les
Tijdvak 9
Wereldoorlog
5.4 Nederland bezet
Slide 1 - Tekstslide
Leerdoel
Aan het einde van deze les ken je de begrippen bezetting, bevrijding, hongerwinter, Nationaalsocialistische Beweging, collaboreren en verzet en kan je uitleggen hoe het dagelijkse leven in Nederland was tijdens WO-II
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
De bezetting
10 mei 1940 valt Duitsland Nederland binnen. Het Nederlandse leger was slecht bewapend, maar kon de Duitsers wel vertragen
Op 14 mei vluchtten een groot deel van de regering en koningin Wilhelmina het land uit naar Engeland toe.
Willem Pieter Landzaat
Willem Pieter Landzaat probeert op de Grebbeberg de Duitsers tegen te houden. Hij houdt lang stand, maar overleeft dit niet. Zijn vrouw moest hem uiteindelijk identificeren aan zijn trouwring
Nederland was van plan om het gebied tussen Amersfoort en Rhenen onder water te zetten. Hiermee zouden ze de Duitsers enorm kunnen vertragen. Helaas waren de stoomgemalen te laat klaar, waardoor dit plan mislukte.
Slide 4 - Tekstslide
Bombardement van Rotterdam
Het duurde Hitler allemaal veel te lang. Hij stuurde vliegtuigen naar Rotterdam toe om de stad te bombarderen.
De Nederlandse legertop was op dat moment in overleg met de Duitse legerleiding.
Hitler dreigde om ook Amsterdam, Utrecht, Den-Haag en Haarlem te bombarderen. Nederlang gaf zich over. Vanaf dat moment spreken we over bezetting
Slide 5 - Tekstslide
Anti-Joodse maatregelen
Nov 1940: Joodse ambtenaren worden ontslagen
1941: Iedereen vanaf 15 jaar een persoonsbewijs
Joodse kinderen naar Joodse scholen
Parken, zwembaden, bioscopen verboden voor Joden
Begin 1942: Iedereen vanaf 6 jaar een Jodenster
1942: Joden naar doorvoerkamp Westenbork
100.000 Joden doorgestuurd naar vernietigingskampen
Slide 6 - Tekstslide
Overige maatregelen
Alle politieke partijen verboden, behalve NSB
Een avondklok, na 19.30 uur niet meer op straat.
Geen straatverlichting, huizen verduisteren
1942: Arbeitzseinsatz. Duitse mannen moesten allen het leger in, mannen uit bezette landen moesten werken in Duitse fabrieken
Kranten alleen maar pro-Duits
Voedsel kwam op de bon
Slide 7 - Tekstslide
Verzet & Collaboratie
In de oorlog waren er mensen die samenwerkten met de bezetter. Deze groep noem je collaborateurs. Dit waren leden van de NSB, maar ook mensen die op zoek gingen naar ondergedoken Joden.
Ook de moffenhoeren vallen onder deze categorie
Slide 8 - Tekstslide
Heb je het gesnapt?
Slide 9 - Tekstslide
Sleep in de juiste volgorde
1
2
3
4
5
6
VOC start kleine kolonie
Modern Imerialisme: ontstaan Nederlands-Indië
Soekarno richt zijn eigen partij op
Soekarno wordt gevangen gezet
Japan bombardeert Pearl Harbor
Japan bezet Nederlands-Indië en laat Soekarno vrij
Slide 10 - Sleepvraag
Wat is nationalisme?
A
De inwoners van Nederlands-Indië in de 19e eeuw
B
Mensen die de baas willen zijn over een kolonie
C
Mensen die goed zijn opgeleid
D
Mensen die willen dat buitenlandse bestuurders verwijderen
Slide 11 - Quizvraag
Welke uitspraak over de nationalisten is juist?
Zij wilden het Engels als taal gebruiken
Zij wilden hun land zelf besturen
Zij streden tegen Soekarno en zijn aanhangers
Zij noemden hun land Nederlands-Indië
Slide 12 - Sleepvraag
Wat was de reden dat veel Indonesiërs de Japanner zagen als bevrijders?
A
De Japanners betaalden voor hun grondstoffen
B
De Japanners gaven hun weer vrijheid
C
De Japanners waren al lang hun bondgenoten
D
De Japanners versloegen de koloniale overheerser
Slide 13 - Quizvraag
Wat? Maken §5.5 Van Nederlands-Indië naar Indonesië
Hoe?
Zelfstandig 1 t/m 15
Waarom
Omdat je uit moet kunnen leggen waarom Nederland Nederlands Indië kwijt raakte
Hoe lang? De rest van dit lesuur
Hulp? Werk rustig in stilte
Rood: Werken in stilte, geen vragen
Oranje: Stel vragen aan je docent/buur
Groen: Je mag praten
Klaar?
Opdracht museum inrichten
timer
1:00
Slide 14 - Tekstslide
Begrippen uit deze les
Nationalisten
Dekolonisatie
Onafhankelijkheid
Slide 15 - Tekstslide
Jaartallen uit deze les
17e eeuw: VOC sticht kleine kolonie in Azie
19e eeuw: Modern Imperialisme
1927: Soekarno richt eigen partij op
1929: Soekarno wordt gevangen gezet
1942: Japan bezet Nederlands-Indië en laat Soekarno vrij
1945: Japan geeft zich over, Soekarno roept Republiek Indonesie uit
1950: Indonesië een onafhankelijk land
Slide 16 - Tekstslide
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd
Slide 17 - Open vraag
Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen.