Basisstof 6: Allemaal anders

Goedemorgen!
This is the place to   Bio
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Goedemorgen!
This is the place to   Bio

Slide 1 - Tekstslide

Herhalen basisstof 5

  1. Je kunt uitleggen dat door fotosynthese voedsel en zuurstof ontstaan voor dieren en mensen.
  2. Je kunt de fotosynthese beschrijven
  3. Je kunt aangeven welke delen van planten de mens gebruikt als voedsel. 

Slide 2 - Tekstslide

Voedingsstoffen zijn bruikbare bestanddelen in voedingsmiddelen
A
juist
B
onjuist

Slide 3 - Quizvraag

Hoe noem je het als planten voedingsstoffen maken?
A
Verbranding
B
Fotosynthese

Slide 4 - Quizvraag

Wat zijn geen eetbare stengels?
A
asperge
B
spinazie
C
rabarber
D
koolrabi

Slide 5 - Quizvraag

Wat is geen eetbare wortel?
A
radijs
B
bietje
C
gember
D
courgette

Slide 6 - Quizvraag

Wat zijn geen eetbare bloemen?
A
bloemkool
B
broccoli
C
kiwi

Slide 7 - Quizvraag

Wat kan een plant maken van glucose?
A
eiwitten
B
vetten
C
zetmeel
D
alles is goed

Slide 8 - Quizvraag


Fotosynthese
Wat is NIET waar?
A
Dit vindt plaats bij sommige dieren en alle planten
B
Dit vindt plaats in groene planten
C
Dit vindt plaats in de bladgroenkorrels
D
Hierdoor maakt de plant zijn eigen voedsel

Slide 9 - Quizvraag

Glucose wordt gemaakt in de ..... van een plantencel
A
Cytoplasma
B
Celkern
C
Vacuole
D
Bloedgroenkorrels

Slide 10 - Quizvraag

Wat zijn geen eetbare zaden?
A
aardbeien
B
mais
C
bruine bonen
D
witte bonen

Slide 11 - Quizvraag

's nachts doen planten aan fotosynthese
A
Waar
B
Niet waar

Slide 12 - Quizvraag

Wat is de fotosynthesereactie?
A
zuurstof+water--> glucose+koolstofdioxide
B
zuurstof+glucose--> water+koolstofdioxide
C
water+koolstofdioxide --> zuurstof+glucose
D
zuurstof+koolstofdioxide--> water+glucose

Slide 13 - Quizvraag

Wat heeft een plant niet nodig om zelf voedingsstoffen te maken?
A
Zuurstof
B
Koolstofdioxide
C
Glucose
D
Zonlicht

Slide 14 - Quizvraag

Wat zijn geen eetbare vruchten?
A
paprika
B
komkommer
C
bloemkool
D
tomaat

Slide 15 - Quizvraag

wat zijn geen eetbare bladeren?
A
rode kool
B
rabarber
C
spinazie
D
prei

Slide 16 - Quizvraag

In bladgroenkorrels wordt glucose
A
afgebroken
B
gemaakt

Slide 17 - Quizvraag

Thema 1: 
Planten en dieren
Basisstof 6:
Allemaal anders

Slide 18 - Tekstslide

Leerdoelen
  1. Je kunt aanpassingen bij planten beschrijven
  2. Je kunt aanpassingen bij dieren beschrijven 

Slide 19 - Tekstslide

Waterdieren
Alle waterdieren zijn altijd gestroomlijnd.
Daardoor kunnen zij sneller door het water bewegen.

Slide 20 - Tekstslide

We zien dat (water)dieren uit verschillende groepen gestroomlijnd zijn. Het is dus een nuttige aanpassing voor het leven in de zee.

Slide 21 - Tekstslide

 Waterplanten
  • Bladeren dichtbij of op het wateroppervlak (licht)
  • Stengels zijn slap
  • Stengels kunnen luchtkanalen bevatten (O2)
  • Bloemen boven het water
  • Wortels in de modder of in het water

Slide 22 - Tekstslide

Wortelstelsel
Alle wortels samen noemen we het wortelstelsel:

  • hoofdwortel
  • zijwortel
  • wortelharen

Slide 23 - Tekstslide

Wortelstelsel
Functies wortelstelsel:
  1. Water en mineralen opnemen.
  2. Plant stevig vastzetten.
  3. Reservestoffen opslaan.

Slide 24 - Tekstslide

Bescherming
In de natuur kom je bij organismen veel aanpassingen tegen die dienen ter bescherming

Slide 25 - Tekstslide

Vogelsnavels
Bij vogels zien we aanpassingen aan de snavel. Deze aanpassingen zeggen iets over het eetgedrag.
  1. een snavel voor zaden/nootjes
  2. een snavel voor insecten
  3. een snavel voor vlees
  4. een snavel voor bodemdieren
  5. een snavel voor waterbeestjes


Slide 26 - Tekstslide

Zoolganger
Beer

Slide 27 - Tekstslide

Hoefganger
Paard

Slide 28 - Tekstslide

Leeuw
teenganger

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Aan de slag
Lezen:
Basisstof 6: Allemaal anders
Maken:
Opdracht 1 t/m 4 & 6 t/m 10

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Leerdoelen
  1. Je kunt aanpassingen bij planten beschrijven
  2. Je kunt aanpassingen bij dieren beschrijven 

Slide 33 - Tekstslide

Ik heb de leerdoelen van deze les onder de knie
😒🙁😐🙂😃

Slide 34 - Poll

Wat vind je lastig?
Waar zou je meer over willen weten?

Slide 35 - Open vraag