H5 - drogredenen
1 / 27
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
2019 II, tekst 1, vraag 3: Welke drogreden zie je in r.146-154?
A
Bespelen van publiek
B
Cirkelredenering
C
Overhaaste generalisatie
D
Vertekenen van een standpunt
Slide 18 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
2019 II, tekst 1, vraag 4
Ja, computers kunnen kunst maken.
Nee, computers kunnen geen kunst maken.
Het is onduidelijk of computers kunst kunnen maken.
Jaap van den Herik
Sacha Bronwasser
Blaise Aguëra y Arcas
Eric Postma
Arnold Smeulders
Slide 19 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
2019 II, tekst 1, vraag 6 & 7
Waarom kan de database van Flow Machines wel en geen voorbeeld zijn van kunst gemaakt door computers?
Waarom kan de database van Flow Machines wel en geen voorbeeld zijn van kunst gemaakt door computers?
Slide 20 - Open vraag
Wel: pc komt met creatieve ideeën/ invallen.
Niet: er komt nog steeds een mens aan te pas/ er is een mens nodig om met de ideeën van de pc aan de slag te gaan.
2019 II, tekst 1, vraag 11
Hoofdgedachte van tekst 1?
Hoofdgedachte van tekst 1?
A
AI is in ontwikkeling en binnenkort is computerkunst beter dan kunst gemaakt door mensen.
B
Computer is de mens op veel domeinen de baas, maar de vraag blijft of een computer kunst kan maken.
C
AI biedt mogelijkheden, maar de computer zal niet in staat zijn intuïtieve kunst te maken.
D
Sinds computers intuïtief kunnen denken, kunnen ze in spellen en in kunst minstens net zo goed presteren als mensen.
Slide 21 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
2019 II, tekst 2, vraag 17
Twee tegenstrijdige visies
Twee tegenstrijdige visies
Slide 22 - Open vraag
- Het gebruik van digi-taal volgt logische taalregels/is taal in ontwikkeling
- Het gebruik van digi-taal is barbaars/foutief
2019 II, tekst 2, vraag 20
3 kenmerken efficiëntie digi-taal
3 kenmerken efficiëntie digi-taal
Slide 23 - Open vraag
Drie van de volgende:
− Correcte spelling is niet (zo) belangrijk.
− Zinnen mogen onaf/krom zijn.
− Emoticons en het herhalen van letters geven gevoelens en intonatie
weer.
− De lengte van de boodschap is beperkt.
2019 II, tekst 2, vraag 24
Verwachting invloed digi-taal (r. 127-130)
Verwachting invloed digi-taal (r. 127-130)
Slide 24 - Open vraag
De verwachting is dat laagopgeleide jongeren / jonge scholieren eerder
digi-taal gebruiken in formeel taalgebruik dan hoogopgeleide jongeren
/ De verwachting is dat hoogopgeleide jongeren makkelijker kunnen
schakelen tussen taalvarianten dan laagopgeleide jongeren / jonge
scholieren.
2019 II, tekst 2, vraag 25
Twee argumentatiestructuren uit tekst 2?
Twee argumentatiestructuren uit tekst 2?
A
Autoriteit en oorzaak en gevolg
B
Autoriteit en voor- en nadelen
C
Kenmerken of eigenschappen, en voor- en nadelen
D
Overeenkomsten en verschillen, en oorzaak en gevolg
Slide 25 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
2019 II, tekst 2, vraag 27 & 28
Waarom zou Bennis dergelijk taalgebruik afkeuren en waarom zou hij het goedkeuren?
Waarom zou Bennis dergelijk taalgebruik afkeuren en waarom zou hij het goedkeuren?
Slide 26 - Open vraag
Afkeuren: (Bennis zou het taalgebruik afkeuren) omdat hij vindt dat in formele
situaties (bij voorkeur) de standaardtaal gebruikt moet worden / omdat hij
vindt dat docenten kinderen de taalregels moeten aanleren.
Goedkeuren: (Bennis zou het taalgebruik goedkeuren) omdat de boodschap belangrijker
is dan de spelling of het taalgebruik.
Slide 27 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
