Les 4 - Actie 119 - 125 v

Les 4 - Actie 119

In deze les leer je:

- Wat is actievoeren = iets doen omdat je iets niet goed vindt.

- De mensen die actievoeren willen zo veel mogelijk mensen bereiken = dat veel mensen het zien.

- Dat de actie aandacht krijgt in de politiek.

 

Les 4 - Actie 119 tekst actievoeren

Actievoeren 

- Waar kun je in Nederland invloed op hebben? (zin 1)

- Wat kun je bijvoorbeeld doen tijdens de verkiezingen? (zin 2)

-  Hoe kun je ook invloed hebben? (zin 3)

- Wat probeer je te bereiken als je gaat actievoeren? (zin 4) antw.

Les 4 - Actie 119 voorbeeld.

Wat gebeurt hier? Wat is het doel van de actie? ( 4.19) 

Les 4 - Actie 120 opdracht 1

a. poster 1                                                  poster 2

Les 4 - Actie 120 opdracht 1

poster 3.                                                    weeskinderen = kinderen

                                                                       zonder ouders ( papa en/of 

                                                                        mama)

Les 4 - Actie 120 

b. 

c. Doel poster 1. Dat de varkens vrij kunnen rondlopen.

d. Doel poster 2. Dat jongeren meer geld verdienen.

e. Doel poster 3. Dat de kinderen daar een beter leven krijgen.

Les 4 - Actie 121 stemmen

f.  Welke poster is het geworden?

Tekst. Actievoeren en politiek.

- Wat proberen mensen die actievoeren te bereiken? (zin 1)

- Hoe proberen ze dit bijvoorbeeld te doen? ( (2x) zin 2) antw. 

- Wanneer is de kans groot dat er aandacht voor komt in de politiek? (zin 3) antw. 

Les 4 - Actie 121 tekst 

- Wat is een voorbeeld wat besproken kan worden in de Tweede Kamer? (zin4) 0.30

- Wat kan de Tweede Kamer dan besluiten? (zin 5) antw. 

Les 4 - Actie 121 Voorbeeld :

- Over welke actie praat de Tweede Kamer? ( titel)

- Hoe heet deze actie? (zin 1 ) antw. 

- Wie heeft deze actie gestart? (zin 2) (1.41)

- Wat vindt BNN onterecht ( = niet goed ) als mensen xtc bij zich hebben op een festival? (zin 3)

- Hoeveel handtekeningen heeft de jongerenomroep verzameld? (zin 4)

Les 4 - Actie 122 opdracht 2

- Wat is de Kikkervis ? > > INFO (zin 1)

- Wat wil de gemeente doen? (zin 1)

- Hoe lang is zwembad al onderdeel van het dorp? (zin 2)

- Hoeveel kinderen hebben leren zwemmen in de Kikkervis? (zin 3)

Les 4 - Actie 122 opdracht 2

Tekst rechts

- Wanneer gaan ze protesteren? (zin 1 rechts)

- Hoe laat gaan ze verzamelen = bij elkaar komen? (zin 2)

- Wie moeten ze meenemen? (zin 3)

b. Dat het zwembad niet dicht gaat.

Les 4 - Actie Vervolg Kikkervis 123

c. Hoe gaan ze actievoeren?

Manier 1: Mensen allemaal naar het gemeentehuis laten komen.

Manier 2: Proberen veel geld te krijgen. Bijvoorbeeld door abonnementen te verkopen.

d. Komen er veel mensen denk je? Ik denk wel dat er veel mensen komen actievoeren.

Les 4 - Actie 123

e. Heb jij wel eens aan een actie meegedaan?

f. Waarvoor zou je nu wel actie willen voeren? 

We willen de telefoon wel op school hebben.

'Telefoon thuis of in de kluis.'

Les 4 - Actie 124 opdracht 3 

a en b.

Er zijn 4 problemen.

Probleem 1:

- Wat doen jongeren teveel als ze uitgaan? (zin 1)

- Waar komen veel jongeren 

in het weekend dan terecht? 

(zin 2) 

Les 4 - Actie opdracht 3

Probleem 2:

- Wat gebeurt er bij veel 

voetbalwedstrijden? (zin 1) antw.

- Wat zijn de gevolgen? (zin 2) 2.34

Les 4 - Actie 124

Probleem 3:

- Wat hebben steeds meer gezinnen in Nederland? (zin 1)

- Waar moeten ze dan naar toe? (zin 2) antw. (3.52)

Les 4 - Actie 124

Probleem 4: Discriminatie 1.33 ( = ongelijk worden behandeld )

- Jongeren ( 15 - 25 jaar) van Marokkaanse of Turkse afkomst worden vaak gediscrimineerd bij zoeken van een baan ( = werken voor geld). 

c. Welk probleem kies jij? 1 - 1, 2 - 4x , 3 - 4x en 4 - 3x

Les 4 - Actie 124

d. Wat is een oplossing voor dit probleem? antw. 

e. Hoe krijgt dit aandacht in de politiek? antw.

Les 4 - Actie 125

Je mag een tekening maken over probleem 1, 2, 3 of 4. (blz. 124)

Studiemeter.