H5s - les 9 - leeroverzicht - situatie 3 - briefschrijven

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

bord

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Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: JdW-map / schrift, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Klassenregels

TOP 3

1. Wij hebben respect voor docenten en leerlingen 
2. Wij luisteren naar elkaar
3. Wij nemen onze spullen mee 

Programme

• Leeroverzicht
  
• Situatie 3
• Oefenen met briefschrijven

Leeroverzicht 

Mondeling

- beoordelingsschema

- tips

- se présenter

- situaties

- object beschrijven

Schrijfvaardigheid

- aanhef

- over jezelf 

- school en opleiding

- sporten en hobby's

- vakantie en uitjes 

Les buts

• Ik kan reageren op een onverwachte situatie in het Frans, binnen de gestelde kaders.
  
• Ik kan een brief schrijven over mijzelf op basis van de zinnen in het leeroverzicht.

Situation 3

Bedenk het gesprek - schrijf het uit in jouw schrift

Je bent met je ouders in een vakantiepark in Bretagne. De code van de automatische slagboom blijkt steeds niet te werken. Je ouders spreken geen Frans en je gaat naar de receptie om een oplossing te vinden. 

een vakantiepark = un village de vacances

een slagboom = une barrière

Situation 3

Oefen de gesprekken hardop met een klasgenoot

Je bent met je ouders in een vakantiepark in Bretagne. De code van de automatische slagboom blijkt steeds niet te werken. Je ouders spreken geen Frans en je gaat naar de receptie om een oplossing te vinden. 

een vakantiepark = un village de vacances

een slagboom = une barrière

Situation 3

Oefen met de juf

Je bent met je ouders in een vakantiepark in Bretagne. De code van de automatische slagboom blijkt steeds niet te werken. Je ouders spreken geen Frans en je gaat naar de receptie om een oplossing te vinden. 

een vakantiepark = un village de vacances

een slagboom = une barrière

Au travail

Utilisez la roue pour vous entrainer avec le plus de situations possibles.

Tournez la roue, pratiquez la situation et changez de situation. Il y a aussi des variations sur les situations. 

Bonne chance !

Schrijfvaardigheid

Maak aantekeningen volgens de Cornell methode

Pak jouw leeroverzicht erbij op bladzijde 16 en jouw schrift voor een extra aantekening.

Parler de soi-même

Ik heet … en ik ben … jaar.	Je m’appelle … et j’ai … ans.
Mijn verjaardag is op … Ik word (dan) … jaar.	Mon anniversaire, c’est le … Je vais avoir … ans.
Ik ben …, maar mijn ouders zijn van … afkomst.	Je suis …, mais mes parents sont d’origine …
Ik woon in … Dat is een stad in het westen van Nederland.	J’habite à … C’est une ville dans l’ouest des Pays-Bas.
We hebben een huis met een kleine tuin.	Nous avons une maison avec un petit jardin.

uit het leeroverzicht

p.17

Passe-temps

Mijn favoriete hobby is ..., omdat...	Mon passe-temps préféré, c'est ..., parce que...
Ik train ... keer per week en in het weekend heb ik wedstrijden.	Je m'entraîne ... fois par semaine et j'ai des compétitions le week-end.
Ik speel ... sinds ... maanden/jaar.	Je joue/fais du / de la ... depuis ... mois/ans.
Ik heb les op ... en ik moet vaak oefenen.	J'ai un cours le ... et je dois souvent m'exercer.

Prends des notes dans ton classeur.

uit het leeroverzicht

p.18

Passe-temps

Om te praten over activiteiten die je doet kun je de werkwoorden faire en jouer gebruiken.

faire

je fais

tu fais

il / elle / on fait

nous faisons

vous faites

ils / elles font

jouer

je joue

tu joues

il / elle / on joue

nous jouons

vous jouez

ils / elles jouent

Jouer

Het werkwoord jouer gebruik je om te praten over teamsport/balsport, spellen en muziekinstrumenten.

jouer

je joue

tu joues

il / elle / on joue

nous jouons

vous jouez

ils / elles jouent

jouer à + teamsport

Ils jouent au tennis.

jouer de + instrument

Il joue de la trompette.

jouer à + spel

Vous jouez aux cartes.

Prends des notes dans ton classeur.

Jouer

1. Les sports avec un ballon :

Je joue : au football ⚽️, au basketball 🏀, au handball 🤾‍♂️, 

au rugby 🏉 , au volley 🏐, au bowling 🎳 

2. Les sports avec une balle :

Je joue : au golf 🏌️, au tennis 🎾, au badminton 🏸, 

au tennis de table  🏓, au baseball ⚾️ 

3. Les jeux :

Je joue : aux jeux vidéo 🎮, aux cartes 🃏, aux échecs ♞ 

4. La musique :

Je joue : de la guitare 🎸, du piano 🎹, de la trompette 🎺,
du violon 🎻, du saxophone 🎷

Prends des notes dans ton classeur.

Faire

Het werkwoord faire gebruik je om te praten over alle sporten, instrumenten en klusjes.

faire

je fais

tu fais

il / elle / on fait

nous faisons

vous faites

ils / elles font

faire de + sport

Ils font du basket.

faire + klusje

Il fait la vaisselle.

faire de + instrument

Il fait du piano.

Prends des notes dans ton classeur.

Faire

1. Les sports :

Je fais : du ski ⛷, de la boxe 🥊, de la natation 🏊, du judo 🥋, 

de la musculation 💪🏻, du vélo 🚴

2. Les tâches ménagères :

Je fais : la vaisselle🍽️, le ménage🧼🧽, la poussière🧹, 

le linge👕, les courses🛒

Prends des notes dans ton classeur.

École et études

Ik zit in de eindexamenklas.	Je suis en terminale.
Mijn lievelingsvak is …, maar ik heb een hekel aan …	Ma matière préférée, c’est …, mais je déteste …
Ik heb goede cijfers voor …, omdat …	J’ai de bonnes notes en …, car …
Ik wil … studeren, omdat …	Je veux faire des études de …, parce que …
Ik wil graag … worden, omdat …	Je voudrais devenir …, parce que …

uit het leeroverzicht

p.18

Prends des notes dans ton classeur.

Les matières

le français

l'anglais

le néerlandais

l'économie

Prends des notes dans ton classeur.

l'EPS

l'histoire

les maths

la biologie

Études et métiers

zorg

infirmier

infirmier/infirmière

bedrijfskunde

administration des affaires

chef d'entreprise

pabo

parcours préparatoire 

au professorat des écoles

professeur des écoles

Prends des notes dans ton classeur.

economie

économie

agent immobilier

rechten

droit

avocat(e)

social work

intervention sociale
et familiale

assistant(e) de service social

Lettre d'Amandine

                                                                                                                      Lille, le 5 octobre 2024

Bonjour !

Je t’écris parce que j’ai appris que tu seras mon correspondant lors de l’échange scolaire entre nos lycées. Moi, je m’appelle Amandine Creuset et j’ai 17 ans.
Je vis avec mes parents et mes deux frères. 

Cette année, je suis en terminale et l’école me prend beaucoup de temps.

Pendant mon temps libre j’aime faire de la course à pied avec mes frères, Sébastien et Léo. Or, mon passe-temps préféré c'est regarder des séries américaines.

J'ai hâte de te connaître ! Réponds-moi vite !

Bisous,

Amandine

Opdracht

Geef antwoord op de brief van Amandine.

Vertel over: jezelf, jouw familie, jouw hobby's, jouw vakken op school, wat je wilt gaan studeren en wat je wilt worden. 

Évaluation

Steek het juiste aantal vingers op.

Een informele brief schrijven...

1) kan ik nu goed. Ik vind het makkelijk om de juiste woorden te vinden.

2) kan ik goed, maar het vinden van de juiste woorden blijft nog een uitdaging.

3) vind ik nog erg moeilijk, vooral het maken van volledige zinnen.

4) vind ik nog erg moeilijk. Ik weet niet waar ik moet beginnen.

Devoirs

Apprendre: vocabulaire A en B F-N/N-F

volgende les SO, maar neem wél jouw Grandes Lignes boek mee!