Alles wat je moet weten over IBR

Alles wat je moet weten over IBR
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Alles wat je moet weten over IBR

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je de symptomen, oorzaken, diagnose en behandeling van IBR beschrijven.

Slide 2 - Tekstslide

Introduceer het leerdoel van de les.
Wat weet jij al over IBR?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is IBR?
IBR is een besmettelijke virale ziekte die voorkomt bij runderen.

Slide 4 - Tekstslide

Introduceer IBR en laat de studenten weten wat het is.
Symptomen
De symptomen van IBR zijn onder andere koorts, hoesten, neusuitvloeiing en oogontsteking.

Slide 5 - Tekstslide

Beschrijf de symptomen van IBR.
Oorzaken
IBR wordt veroorzaakt door het boviene herpesvirus type 1 (BHV-1).

Slide 6 - Tekstslide

Beschrijf de oorzaken van IBR.
Besmetting
IBR verspreidt zich via direct contact tussen runderen en via de lucht.

Slide 7 - Tekstslide

Beschrijf hoe IBR wordt overgedragen.
Diagnose
IBR kan worden vastgesteld door middel van bloedonderzoek en een klinisch onderzoek.

Slide 8 - Tekstslide

Beschrijf hoe IBR kan worden vastgesteld.
Behandeling
Er is geen specifieke behandeling voor IBR, maar de symptomen kunnen worden behandeld met antibiotica en ontstekingsremmende middelen.

Slide 9 - Tekstslide

Beschrijf hoe IBR kan worden behandeld.
Preventie
IBR kan worden voorkomen door middel van vaccinatie en het nemen van hygiënemaatregelen.

Slide 10 - Tekstslide

Beschrijf hoe IBR kan worden voorkomen.
Vaccinatie
Er zijn verschillende vaccins beschikbaar om runderen te beschermen tegen IBR.

Slide 11 - Tekstslide

Beschrijf de verschillende vaccins die beschikbaar zijn.
Hygiënemaatregelen
Hygiënemaatregelen zoals het scheiden van zieke dieren en het regelmatig reinigen van stallen kunnen helpen bij het voorkomen van IBR.

Slide 12 - Tekstslide

Beschrijf de verschillende hygiënemaatregelen die kunnen worden genomen.
IBR en de wet
IBR is een meldingsplichtige ziekte. Dit betekent dat een dierenarts verplicht is om een besmetting te melden bij de autoriteiten.

Slide 13 - Tekstslide

Beschrijf de juridische gevolgen van een IBR-besmetting.
IBR en andere ziekten
IBR kan worden verward met andere ziekten zoals BVD en MKZ. Het is belangrijk om een juiste diagnose te stellen.

Slide 14 - Tekstslide

Beschrijf hoe IBR kan worden verward met andere ziekten en waarom een juiste diagnose belangrijk is.
Praktijkvoorbeeld
Beschrijf een praktijkvoorbeeld van een IBR-besmetting en hoe deze is behandeld.

Slide 15 - Tekstslide

Geef een praktijkvoorbeeld om de lesstof te verduidelijken.
Quiz
Test je kennis over IBR met deze quiz.

Slide 16 - Tekstslide

Gebruik een online quiztool om de kennis van de studenten te testen.
Belangrijke feiten
Herhaal de belangrijkste feiten over IBR.

Slide 17 - Tekstslide

Herhaal de belangrijkste feiten om de lesstof te versterken.
Vragen
Zijn er nog vragen over IBR?

Slide 18 - Tekstslide

Beantwoord eventuele vragen van de studenten.
Bronnen
Geef een lijst van bronnen die zijn gebruikt om deze les te maken.

Slide 19 - Tekstslide

Geef de bronnen die zijn gebruikt om deze les te maken.
Einde
Bedankt voor het leren over IBR!

Slide 20 - Tekstslide

Sluit de les af en bedank de studenten voor hun aandacht.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 21 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 22 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 23 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.