Slaapkamer schoonmaken

Hygiëne in de kinderopvang
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 4

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hygiëne in de kinderopvang

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De vorige les

Slide 2 - Woordweb

Leerlingen mogen op hun mobiel invoeren wat hen van de vorige les is bijgebleven. Die les ging alleen over het dweilen van de vloer. Aan de hand hiervan haal ik de voorkennis op. Na het invullen van deze woordweb, vraag ik om toelichting etc. 
Doel
De leerling kan volgens het protocol van Edu4all de slaapkamer schoonmaken.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Subdoelen
- De leerling kan gebruik maken van het protocol van Edu'actief.
- De leerling kan demonstreren hoe je volgens Edu4all een slaapkamer moet schoonmaken.
- De leerling kan concluderen of de kamer schoon is. 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nut
Hygiëne is een belangrijk onderdeel van de veiligheid en gezondheid van de kinderen.
Ook voor jezelf is het belangrijk om dit te kunnen, de vaardigheden die je vandaag leert kan je ook toepassen bij het schoonmaken van jouw eigen kamer.

Slide 5 - Tekstslide

Ik wil de leerlingen duidelijk meegeven dat dit protocol niet alleen in de kinderopvang van toepassing is, ze kunnen dit ook gebruiken bij het schoonmaken van hun eigen kamer. 
Dit protocol zou je ook in de verzorgingstehuis tegen kunnen komen of in de thuiszorg. 
Hygiëne
Hygiëne is belangrijk om ziektes te voorkomen. Bacteriën en virussen worden door het schoonmaken verwijderd. 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eigen ervaring delen

Slide 7 - Tekstslide

Ik vertel de leerlingen hoe ik mijn de stage op een kinderopvang heb ervaren en wat mij is verteld over de schoonmaak regels. Wat ik ze ook mee wil geven is dat je tegenwoordig ziet dat kinderopvangen hun schoonmaak diensten steeds minder uitbesteden. Steeds vaker zie je dat dit van de medewerkers gevraagd wordt. Ik heb gezien op werkbezoek hoe efficiënt er te werk moet worden gegaan, om de kamers snel te reinigen. 
Programma
- Filmpje 
- Protocol bespreken
- Instructie
- Oefenen
- Evaluatie

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Filmpje

Slide 9 - Tekstslide

Ik laat de leerlingen een zelf opgenomen filmpje zien. Ik laat ook even weten dat dit filmpje thuis is opgenomen, omdat er nu volgens de corona-maatregelen niet zomaar naar de kinderopvang mag. Maar het verbeeld wel ongeveer het protocol. 
Protocol

Slide 10 - Tekstslide

Ik geef de leerlingen de opdracht om het protocol individueel door te nemen.
Welke stappen van het protocol zag jij terug in het filmpje?

Slide 11 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Hoe vaak moet er in een opvang de slaapkamers schoongemaakt worden?
A
Dagelijks
B
Om de dag
C
Wekelijks
D
Maandelijks

Slide 12 - Quizvraag

Na de vraag licht ik het antwoord toe: Namelijk dat de kinderen in een schone ruimte opgevangen moeten worden en dat er daarom dagelijks gedweild moet worden.
Met welk schoonmaakmiddel dien je te dweilen?
A
Chloor
B
Allesreiniger
C
Afwasmiddel
D
Wasmiddel

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Met welk schoonmaakmiddel neem je het bed, de vensterbank en de kasten af?
A
Allesreiniger
B
Chloor
C
Inerieurreiniger
D
Geen

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Demonstreren

Slide 15 - Tekstslide

Ik demonstreer twee keer voor de klas hoe je volgens het protocol moet dweilen. De eerste keer laat ik de leerlingen mij dirigeren. De tweede keer benoem ik de stappen zelf. 
Tijd
30 min
Hoe
In duo's
Klaar
Observeer je klasgenoten
Hulp
Eerst bij elkaar, anders docent 
Wat
In duo's om de beurt dweilen volgens protocol. Degene die toekijken, controleert of alle stappen gevolgd worden. Maak een foto van het eindresultaat.

Slide 16 - Tekstslide

Ik wijs elke duo de plek aan waar zij aan het werk kunnen. Er zijn 6 "slaapkamers" beschikbaar. Als de groep groter is dan twaalf, zou ik eventueel drietallen kunnen maken. Wanneer iedereen bezig is, loop ik langs om te controleren hoe het gaat. Ik geef van te voren mee aan de leerlingen die makkelijk leren dat zij het uitgeprinte protocol niet mogen gebruiken tijdens de opdracht. 
Wat viel je op tijdens de opdracht?

Slide 17 - Woordweb

Ik ga alle gegeven antwoorden langs om dat te bespreken.
Hoe kun je controleren of de ruimte schoon is?

Slide 18 - Open vraag

Ik bespreek de gegeven antwoorden klassikaal. Er zijn namelijk verschillende antwoorden mogelijk. 
Deel de foto van jouw eindresultaat

Slide 19 - Open vraag

Een vervolgvraag hierop is of hun eindresultaat voldoet aan hetgeen wat wij besproken hebben.
Verdiepingsopdracht
De leerlingen die makkelijk leren, mogen tijdens het dweilen het uitgeprinte protocol niet bij zich hebben. Zij dweilen uit hun hoofd volgens protocol.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies