Ramadan 2

Het vasten
 in de maand Ramadan
1 / 47
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 47 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Het vasten
 in de maand Ramadan

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Onze les van vandaag gaat over het vasten.
Log in op Lessonup.
Neem alvast je handboek erbij en ga ermee aan de slag!

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doelen van de les
  1. Leerlingen kunnen het begrip vasten omschrijven.
  2. Leerlingen kunnen uitleggen hoe we kunnen vasten met onze lichaamsdelen
  3. Leerlingen kunnen het belang van ramadan omschrijven
  4. Leerlingen kunnen de voordelen van vasten voor de mens als maatschappij omschrijven

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorkennis activeren: noem de 5 zuilen van de islam op
1. 
2.
3.
4.
5.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je over het
vasten?

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Korte Quiz over vasten
Instructies: 5 Quizvragen in totaal
Naargelang de score ga je naar één van de onderstaande groepen:
Groep 1: Degene die alles fout heeft of 4 fouten
Groep 2: Degene die 2 of 3 fouten heeft
Groep 3: Degene die 0 of 1 fout heeft

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekent vasten?
A
Overdag alleen drinken en helemaal niets eten
B
Een maand alleen drinken en niet eten
C
Overdag niet eten en drinken, 's avonds wel
D
Overdag eten en drinken, 's avonds niet

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer vindt de ramadan plaats in de islamitische kalender?
A
10de maand
B
2de maand
C
7de maand
D
9de maand

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoeveel dagen duurt de
ramadan?
A
28 0f 29 dagen
B
29 of 30 dagen
C
32 of 33 dagen
D
30 of 31 dagen

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

wie dient wel te vasten?
A
zwangere vrouw
B
reizigers
C
kinderen
D
degene die de puberteit bereikt heeft

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat verbreekt het vasten?
A
overgeven
B
bloeden uit de mond of neus
C
injecties toegevoegd krijgen
D
oogdruppels gebruiken

Slide 13 - Quizvraag

Voor wie is het vasten verplicht?
1) Volwassenheid
2) De mogelijkheid (geen ziekte en geen ouderdom)
3) Verblijf (niet op reis)

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bekijk het volgende filmpje en beantwoord de vraag : Waarom vasten wij?

Slide 16 - Open vraag

Het vasten wordt gezien als vorm van zuivering van de ziel en het bedanken van Allah voor alles wat hij gegeven heeft. De ramadan leert mensen zelfdiscipline en moslims voelen en tonen verbondenheid met arme en hongerige mensen overal op de wereld. Op deze manier voel je hoe het is om geen eten te hebben.
1

Slide 17 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

00:00

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sleep de afbeelding naar het juiste woord.
imsak
muqabala
sahoer
iftar
tarawih

Slide 21 - Sleepvraag

Imsak is een term die wordt gebruikt in de islamitische traditie die verwijst naar het tijdstip van het begin van de ochtendschemering en het moment waarop moslims beginnen met vasten tijdens de heilige maand Ramadan.
Muqabala is het bij elkaar komen van mensen in de maand Ramadan waarbij er iemand leest en de anderen luisteren.
Sahoer is als religieuze term verwijst het naar de maaltijd die voor het aanbreken van de tijd van fadjr wordt gegeten, ter voorbereiding op het vasten.
Iftar als religieuze term verwijst het naar de maaltijd die na het aanbreken van de tijd van maghrib wordt gegeten, waarmee het vasten wordt verbroken.
Het taraawieh gebed, oftewel de vrijwillige nachtgebeden tijdens Ramadan, is samen met het vasten hét symbool van de maand Ramadan. Het is met consensus van de geleerden een zeer sterk aanbevolen gebed.1

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ogen
Mond
Oren
Lichaam
Hoe kunnen we met onze zintuigen vasten? vul de kader aan.

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Duo-opdracht :Bespreek de foto's op de volgende dia met je buur.

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

a. Iets onopzettelijk eten of drinken
b. een mug, vlieg of een ander object per ongeluk doorslikken
c. bewust eten of drinken
d. bloed geven
e. oogpotlood gebruiken
f. miswak gebruiken
g. een bad nemen
Wordt je vasten verbroken?  ja of nee.

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verdiepingsdoel
Zoek nog 3 andere toestanden op die het vasten verbreken en die niet in deze lijst zitten.
1. 
2.
3.

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

     groepswerk

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voordelen van vasten
voor de mens

Slide 34 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Voordelen van vasten
voor de maatschappij

Slide 35 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

De voorwaarden van het vasten
1) De intentie
2) Moslim zijn
3) Intellect
4) Religieuze reinheid 
5) Tijd
6) De mogelijkheid (geen ziekte en geen ouderdom)
7) Verblijf (niet op reis)
8) Puberteit (religieuze aansprakelijkheid)

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bekijk het volgende filmpje als afsluiter
Bekijk het volgende filmpje als afsluiter van de les !

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 38 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Herhaling
Vul de zinnen aan.
  • Vasten is ....... voor elke .............moslim.
  • Vasten vindt plaats in de ..... maand  van de hidjri kalender.
  • Vasten  doe je niet alleen door niets te eten en te drinken, maar ook met je hele .............
  • Vasten duurt .......  of ......  dagen naargelang de toestand van de .................
  • Het vasten wordt gezien als vorm van zuivering van de ........... en het ........................ van Allah voor alles wat hij gegeven heeft. 
  • De hoogste gradatie van vasten is zich onthouden van ................................ gedachten en gedachten anders dan ..............................
  • De zaken die vasten verbreken: opzettelijk eten of drinken, ...................................., ................................., ........................................., ............................................


Slide 39 - Tekstslide

Ramadan is een periode van intensieve aanbidding en toewijding aan Allah (God). Van het lezen van de Koran en nadenken over de leerstellingen ervan, van uitgebreide dankbaarheid, liefdadigheid, beoefening van zelfbeheersing en vriendelijkheid. Een periode waarin men zichzelf oefent om spiritueel gezien een beter mens te zijn en de relaties met anderen te verbeteren. Ramadan is de 9e maand in de Islamitische maankalender. Voor meer dan een miljard moslims in de wereld is het een speciale maand.
Zelfevaluatie
• Beoordeel je begrip van de lesinhoud op een schaal van 1 tot 5, waarbij 1 staat voor 'helemaal niet begrepen' en 5 staat voor 'volledig begrepen'.
• Reflecteer op de gebruikte leermethoden en -middelen.
• Geef aan welke delen van de les je het meest hebben geholpen.
• Noteer eventuele vragen of onderwerpen waarover je nog onduidelijkheden hebt.
• Schrijf op welke stappen je kunt nemen om je begrip te verbeteren.

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Begrip van de lesinhoud: 1 - Helemaal niet begrepen 2 - Weinig begrepen 3 - Neutraal 4 - Grotendeels begrepen 5 - Volledig begrepen


Slide 41 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie op leermethoden en -middelen:
A. De gebruikte leermaterialen waren effectief.
B. De instructiemethoden pasten goed bij mijn leerstijl.
C. Ik heb actief deelgenomen aan de lesactiviteiten.

Slide 42 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Behulpzame delen van de les:
Welke specifieke delen van de les hebben je het meest geholpen?


Slide 43 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Zijn er onderwerpen waarover je nog vragen hebt of die je niet helemaal begrepen hebt?

Slide 44 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke stappen ga je ondernemen om je begrip van de lesinhoud te verbeteren?

Slide 45 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Bedankt voor het invullen van dit zelfevaluatieblad! Je feedback is waardevol voor je eigen leerproces.

Slide 46 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 47 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies