BPV en Loopbaanbegeleiding Entree Bijeenkomst 2

BPV en loopbaanbegeleiding Entree
Bijeenkomst 2
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

BPV en loopbaanbegeleiding Entree
Bijeenkomst 2

Slide 1 - Tekstslide

Programma
Terugblik
Begeleiding vanuit de driehoek, student, school en werkgever
Begeleiden tussen droom en praktijk 
Persoonlijke verwerking 

Slide 2 - Tekstslide

Modus
Zoek een foto die je modus van NU representeert. 

Slide 3 - Tekstslide

Ga 5 minuten op een rustige plek zitten en zet een muziekje aan, bekijk je eigen uitwerking van de 5 vingers en bepaal wat wil ik delen?
Voer vervolgens een gesprek met een collega en bepaal samen wat zetten we op de Lesson-Up

Slide 4 - Open vraag

Begeleiding in de driehoek

Slide 5 - Tekstslide

Begeleiding in de BPV

Slide 6 - Tekstslide

Koppeling KD beschrijving werknemersvaardigheden
De assistent entree heeft een actieve gemotiveerde houding, een passend werktempo en
verantwoordelijkheidsgevoel voor het zo zelfstandig mogelijk uitvoeren van assisterende werkzaamheden. Hij
accepteert leiding en is bereid om te leren en samen te werken met collega's. Hierbij houdt hij zich met discipline
aan afspraken, instructies, regels en procedures en aan normen en waarden van de organisatie. De assistent entree
werkt netjes, veilig en zorgvuldig en in het voortdurende besef dat zijn handelen ook gevolgen heeft voor de
werkuitvoering van anderen.

Slide 7 - Tekstslide

Vragen
In welk kwadrant speelt jouw onderwijs zich af en wat gebeurt er in de andere kwadranten?
Hoe kan je de kwadranten verbinden vanuit je eigen praktijk?

Slide 8 - Tekstslide

Gespreksonderwerp
Hoe zet je een leerproces in gang samen met een student in de BPV?
Hoe verbind je dan de kwadranten?
Wat heb je dan nodig van een werkgever? 

Slide 9 - Tekstslide

Maak een ritch picture: Neem een voorbeeld van een groep en ga dromen: Hoe ziet de ideale leeromgeving er voor deze groep uit?

Slide 10 - Open vraag

Vervolgstappen
Werk in tweetallen: Hoe zet je droom om in werkelijkheid. Maak een plan en bedenk vervolgstappen. Leg de vervolgstappen met post-its op "de vloer" en coach elkaar om en om langs de stappen, waarbij de coach bevraagt op motieven en kwaliteiten. (Ik kant van de LOB-competenties)

Slide 11 - Tekstslide

Denkmoment voor jezelf: Kijk terug op het "coach gesprek": welke vraag zette jou aan het denken?

Slide 12 - Open vraag

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Verwerking
  • Bekijk de herhaling en kijk naar je eigen ontwikkeling welke woorden horen hierbij? 
  • Wissel uit in tweetallen en kom per persoon tot 1 woord, welk woord omschrijft je ontwikkeling "het best"? 
  • Maak een patoum, volg de instructie.
  • Als je wilt: lees je pantoum voor

Slide 22 - Tekstslide

Regel 1: Ik… (maak een zin die met ‘ik’ begint en waarin je het kernwoord noemt)
Regel 2: Ik… (beschrijf waar je bent)
Regel 3: Ik… (beschrijf wat je ziet)
Regel 4: (beschrijf wat er gebeurt in connectie met je kernwoord)

Regel 5: is gelijk aan regel 2
Regel 6: is een gevoelsreactie op regel 2: wat doet het met je?
Regel 7: is gelijk aan regel 4
Regel 8: is jouw reactie op regel 7

Regel 9: is gelijk aan regel 6
Regel 10: wat is je gevoelsreactie op regel 2,wat doet het met je ?
Regel 11: is gelijk aan regel 8
Regel 12: hoe is dat?


Regel 13: is gelijk aan regel 10
Regel 14: hoe voelt dat?
Regel 15: is gelijk aan regel 12
Regel 16: wat is je reactie daarop?

Regel 17: is gelijk aan regel 14
Regel 18: is gelijk aan regel 3
Regel 19: is gelijk aan regel 16
Regel 20: is gelijk aan regel 1

Slide 23 - Tekstslide

Wat zijn je tips en tops?

Slide 24 - Open vraag

Uitzwaai moment: Bedankt

Slide 25 - Tekstslide