H1 B1 (3 GL)

Organen en cellen
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Organen en cellen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning
Leerdoelen
Uitleg
Aan de slag
Afsluiten

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les weet je..

- Welke kenmerken bij een organisme horen
- Wat een levenscyclus is

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Organisme
Levend wezen, zoals bacteriën, schimmels, planten en dieren.

Levenskenmerken: Ademhalen, voeden, groeien, afvalstoffen uitscheiden, ontwikkeling, reageren op prikkels, bewegen, voortplanting, stofwisseling

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Organisme
Levend: het organisme vertoont alle levenskenmerken.
Dood: het organisme vertoont niet meer alle levenskenmerken (heeft geleefd, nu niet meer).
Levenloos: leeft niet en heeft nooit geleefd.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Levenscyclus 
Individu: 1 organisme, met een eigen levensloop
Levensloop: begint na het ontstaan van individu tot de dood.
Levenscylus: een cirkel van leven tot dood, soort blijft bestaan.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Levensfase 

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ontwikkeling
Lichamelijke ontwikkeling: groeien, leren lopen/fietsen enz.
Geestelijke ontwikkeling: leren lezen, schrijven, emoties.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdrachten blz 12
1 bloem: 5,6,7
2 bloemen: 1,2,4, Test Jezelf
3 bloemen : 3

Organisme: alle bacteriën, schimmels, planten en dieren.
Levenskenmerken: Ademhalen, voeden, groeien, afvalstoffen uitscheiden, ontwikkeling, reageren op prikkels, bewegen, voortplanting, stofwisseling
Levend: vertoont alle levenskenmerken. Dood: vertoont niet meer de levenskenmerken. Levenloos: heeft nooit geleefd.
Stofwisseling: bepaalde stoffen in je lichaam omgezet in andere stoffen. Hierdoor kunnen organisme groeien en ontwikkelen.
Reageren op prikkels: reageren op informatie uit de omgeving.
Voortplanten: nakomelingen krijgen.
Individu: 1 organisme, met een eigen levensloop

Slide 9 - Tekstslide

12 bloemen

Opdrachten blz 12
1 bloem: 5,6,7
2 bloemen: 1,2,4, Test Jezelf
3 bloemen : 3

Levensloop: begint na het ontstaan van individu tot de dood.
Levenscylus: een cirkel van leven tot dood, soort blijft bestaan.
Levensfase: een periode in het leven van een mens met zijn eigen kenmerken.
Lichamelijke ontwikkeling: groeien, leren lopen/fietsen enz.
Geestelijke ontwikkeling: leren lezen, schrijven, emoties.

Slide 10 - Tekstslide

12 bloemen

Afsluiting

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Organen

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning
Leerdoelen
Nakijken
Uitleg opdracht
Aan de slag
Afsluiten

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les weet je..

- Welke kenmerken bij een organisme horen
- Wat een levenscyclus is

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nakijken


blz 12

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitleg opdracht
Maak een levenslijn waarin alle levensfase aanbod komen
Eisen:
- Benoem per fase welke manier er levenskenmerken plaats vinden.
- Maak een tekening van elke levensfase.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

dfd

                              d
                                                                                                                                    Ontwikkeling:


Levensfase:
Ontwikkeling:

Slide 17 - Tekstslide

12 bloemen