Doelgroepen balansmodel

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3

Programma

1. Terugblik
2. Lesdoelen
3. Theorie 
4. Afsluiting les

Deel 1: 90 min (2 x45 min)

5 min. Welkom en AWR

5 min. Energizer

4 min. lesdoelen

3 min. Programma

20 min  Uitleg en Opbouw vak

10 min  Theoretische gedeelte

20 min  Leeractiviteit 2

10 min Lesdoelen check

3 minuten afsluiting les

80 min. totaal

terugblikken

terugblikken

terugblikken

terugblikken

Lesdoelen 

• Je kunt uitleggen wat het balansmodel is 
• Je kunt de theorie van het balansmodel toepassen op een
   casus 

Wat is draagkracht en draaglast?

Draaglast: de belasting die je ervaart van eisen die aan je gesteld worden.​

  

Draagkracht: Dit wordt bepaald door de mogelijkheden om stress te voorkomen en er mee om te gaan.

Opdracht in 2-of 3 tallen

Bespreek het volgende met 1 of 2 studiegenoten: Bespreek een situatie waarin voor jou de draaglast groter was dan je draagkracht.

 Ken jij gedrag van jezelf dat je gezondheid negatief beïnvloed?

 Waardoor blijf jij dit gedrag vertonen?

 Wat heb je nodig om dat gedrag te veranderen?

Balansmodel 

• Micro (klein - ouder, kind gezin) 
• Meso (sociaal, buurt) 
• Macro (groot - maatschappij)

Draaglast (risicofactoren) 

Draagkracht (beschermende factoren) 

Microsysteem  

• Ouderfactoren
• Kindfactoren
• Gezinsfactoren

Draaglast (negatief/risico)

Draagkracht (beschermend/positief)

Mesosysteem  

(video: voorbeeld conflicten in buurt) 

Sociale/buurtfactoren: 

• Wijk, buurt speelt rol 
• Voorzieningen (speeltuin, scholen) 
• Sociale binding in buurt 

Sociale gezinsfactoren: 

• Netwerk (ondersteuning)
• Sociale contacten
• Burenruzies 

Macrosysteem 

• Sociaal economische
    gezinsfactoren 
• Culturele factoren 
• Maatschappelijke factoren 

Jij als MZ'er kan later in het werkveld cliënten gericht ondersteunen als je zicht hebt op hun draagkracht en draaglast. 

Je kan bijvoorbeeld interventies doen om de draagkracht van cliënten te vergroten, zodat ze beter met de draaglast om kunnen gaan.

Quiz

Sil heeft een depressie. Dit is een risicofactor op het:

1. macroniveau
2. microniveau
3. mesoniveau
4. geen van allen

Mees heeft veel steun aan zijn buurvrouw. Dit is een beschermende factor op het:

1. microniveau
2. macroniveau
3. mesoniveau
4. geen van allen

Mo heeft beschikking tot goede gezondheidszorg in Nederland

1. Dit is een risicofactor op macroniveau
2. Dit is een beschermende factor op macroniveau
3. Dit is een beschermende factor op mesoniveau
4. Dit is een risicofactor op microniveau

Praktijkvoorbeeld 

Een cliënt is gevoelig voor depressie. De cliënt wordt depressief wanneer zijn relatie uit gaat. Hij betaalt zijn rekeningen niet meer en meld zich vaak ziek op zijn werk. Hij wordt uit huis gezet en raakt zijn baan kwijt. Een familielid geeft steun en neemt de cliënt tijdelijk in huis. De cliënt wordt verzorgt en ondersteunt (er wordt gekookt, de was wordt gedaan, gesprekken gevoerd). Ook wordt er hulp bij de Gemeente ingeschakeld. Een gediplomeerd Maatschappelijk Zorger (Mz'er) komt ondersteunen. Door de steun krijgt de cliënt meer draagkracht. De cliënt gaat praten met een psycholoog. Hij krijgt weer meer zin in dingen. Hij hersteld het contact met zijn oude vrienden. Hij komt langzaam uit zijn depressie en gaat weer werken. Hij betaald zijn schulden af en komt uiteindelijk uit zijn depressie. 

Opdracht in tweetallen:

1. Beschrijf bij ieder niveau: micro-meso-macro (minimaal 1) voorbeeld uit de casus (verhaal). 

2. Wat zijn beschermende factoren in de casus?

3. Bedenk welke hulp jij als Maatschappelijk Zorger voor de cliënt  zou kunnen bieden? 

Klassikaal Nabespreken

Afronding 

Vragen/opmerkingen?