Ontmasker Fake News!

Ontmasker Fake News!
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Ontmasker Fake News!

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel
Aan het einde van de les kun je de termen bias, fact checking, manipulatie, sluikreclame, betrouwbaarheid en kwaliteitspers begrijpen en toepassen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

weet je al over fake nieuws?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is Fake News?
Fake nieuws zijn onjuiste of misleidende informatie die bewust wordt verspreid om mensen te misleiden of te beïnvloeden.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bias
Bias is een vooringenomenheid of voorkeur die kan leiden tot onjuiste of eenzijdige berichtgeving.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fact Checking
Fact checking is het proces van het controleren van feiten en beweringen om de juistheid ervan te verifiëren.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Manipulatie
Manipulatie is het bewust beïnvloeden van informatie om mensen te misleiden of te beïnvloeden.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sluikreclame
Sluikreclame is het op subtiele wijze promoten van een product of dienst in een informatief artikel of nieuwsbericht.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Betrouwbaarheid
Betrouwbaarheid verwijst naar de geloofwaardigheid en nauwkeurigheid van een nieuwsbron.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kwaliteitspers
Kwaliteitspers verwijst naar betrouwbare en professionele nieuwsorganisaties die streven naar objectieve en nauwkeurige berichtgeving.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.