14 april Lezen H4

• nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Goedemiddag! 

! Open de les op je telefoon en de tekst in de classroom! 

Nieuw onderdeel: lezen H4

- Wat weten we nog?

- Samen tekst bekijken, lezen en bespreken

- Uitleg theorie tegenargumentatie en weerlegging

- Startopdracht t/m opdracht 3 maken

Leerdoelen

Aan het einde van deze paragraaf kan ik:

- argumenten uit een tekst halen; 

- tegenargumenten uit een tekst halen; 

- Een weerlegging herkennen;

- De signaawoorden die bij argumentatie horen opnoemen.

Onderwerp?

Hoofdgedachte?

Argumentatie

- Argunementen voor: dat blijkt uit, immers, namelijk, omdat, de reden hiervoor is en want.

- argumenten tegen: daarentegen, maar, hoewel, echter, toch, ofschoon, ondanks dat, (aan de ene kant …) aan de andere kant, daar staat tegenover dat.

- weerlegging = als de schrijver aantoont dat het tegenargument niet klopt.

Opdracht samen tijdens de les

Stap 1: Pak de tekst erbij die in de classroom staat. 

Stap 2: Lees de tekst in 10 minuten en onderstreep de signaalwoorden van argumentatie.

Stap 3: We gaan samen een aantal vragen over de tekst beantwoorden.

Wat voor soort tekst is dit?

De tekst wordt ingeleid door

1. De aanleiding te noemen voor het schrijven van de tekst
2. De indeling van de tekst te geven
3. Een deskundige voor te stellen
4. Een korte samenvatting te geven

Om welke reden lukte het Annemarieke Piers niet om een gezamenlijke stadstuin met haar buren te realiseren?

Waarom was het kweken van groente op een dakterras zo’n succes?

Formuleer in eigen woorden het standpunt van Piers over stadstuinieren. Leid haar standpunt af uit alinea 4

Hoeveel argumenten geeft Piers voor haar standpunt?

1. 2
2. 3
3. 4
4. 5

Aan welke twee signaalwoorden herken je de argumenten die wetenschappers gebruiken om te weerleggen dat het eten van stadsgroente ongezond zou zijn?

Wat ga je nu doen?

Voor woensdag af!

Lezen H4 startopdracht t/m opdracht 3