Maak verschil 1

Maak verschil!
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides en 4 videos.

Onderdelen in deze les

Maak verschil!

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat ga je doen?

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doelen van de les
  1. Je kunt aangeven welk initiatief jij waardevol vindt voor de samenleving.
  2. Je kunt benoemen waar jij je in jouw omgeving sterk voor wilt maken.









Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deel over je bevindingen!

Wat is initiatief nemen?
Hoe ben ik zelf in het nemen van initiatief?
Wanneer is het nemen van initiatief moeilijk of zelfs niet mogelijk?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vrijwilligerswerk 
Ook al lijkt vrijwilligerswerk in eerste instantie misschien een ‘ver-van-mijn-bed-show’,  er zijn veel verschillende vormen van vrijwilligerswerk. 

Slide 5 - Tekstslide

De groepen van vier zitten toch al bij elkaar. Elke groep neemt één telefoon op tafel. Start de Kahoot waarin feiten, cijfers maar ook meningsvragen zitten over vrijwilligerswerk.
*wist je dat....
meer dan de helft van de Nederlanders tussen de 15 en 25 jaar doet vrijwilligerswerk.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De kracht van actie

Slide 7 - Tekstslide

Doel
De studenten weten dat elk initiatief een initiatiefnemer heeft en dat de samenleving niet zonder deze initiatieven kan.
Voorbereiding (optioneel)
Zoek voor de les beeldmateriaal van lokale initiatieven. Lokale tv-zenders en kranten zijn een goed startpunt voor deze zoektocht.
Deel 1: inspiratie opdoen (10 min.)
Kijk met de studenten een aantal fragmenten van geslaagde lokale initiatieven. Zie fragmenten hieronder.
Deel 2: bespreek het effect van initiatief (5 min.)
Wat vind je van de initiatieven uit de fragmenten?
Ken je meer voorbeelden van lokale initiatieven?
Heb je zelf wel eens een actie of lokaal initiatief gesteund?
Zou je zelf zo’n actie kunnen doen?
‘Als je niets doet, mag je ook niet klagen.’ Wat vind je van die uitspraak?

Slide 8 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Ideeëntabel Brainstørm!
Neem het tabel over en volg de stappen in de volgende dia's

Titel
Wat
Waar
Voor wie
Waarom

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Brainstørm welke doelgroep

Slide 13 - Tekstslide

Door bij verschillende locaties verschillende initiatieven te bedenken, denken de studenten buiten hun referentiekader. Deze initiatieven vormen de basis voor les 2.

In groepjes van maximaal 4 personen brainstormen de studenten over wat zij voor de samenleving kunnen betekenen. Stimuleer studenten ook buiten hun referentiekader te denken. Maak gebruik van het spel Brainstørm!
In de volgende dia is het ideeëntabel te vinden om de ideeën overzichtelijk te maken





Brainstørm! 
 
Welke locatie?

Slide 14 - Tekstslide

Door bij verschillende locaties verschillende initiatieven te bedenken, denken de studenten buiten hun referentiekader. Deze initiatieven vormen de basis voor les 2.

In groepjes van maximaal 4 personen brainstormen de studenten over wat zij voor de samenleving kunnen betekenen. Stimuleer studenten ook buiten hun referentiekader te denken. Maak gebruik van het spel Brainstørm!
In de volgende dia is het ideeëntabel te vinden om de ideeën overzichtelijk te maken



Brainstørm!

Wat wil je doen?

Slide 15 - Tekstslide

Door bij verschillende locaties verschillende initiatieven te bedenken, denken de studenten buiten hun referentiekader. Deze initiatieven vormen de basis voor les 2.

In groepjes van maximaal 4 personen brainstormen de studenten over wat zij voor de samenleving kunnen betekenen. Stimuleer studenten ook buiten hun referentiekader te denken. Maak gebruik van het spel Brainstørm!
In de volgende dia is het ideeëntabel te vinden om de ideeën overzichtelijk te maken



Waarom wil je dit doen?

Als je het tabel compleet hebt, bedenk dan een naam voor je Brainstørm.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Keuzes
Stap 1: om de beurt lezen jullie het Brainstørm tabel voor. 
Stap 2: ieder heeft 2 punten om te verdelen, per Brainstørm 1 punt.
*Dus welk Brainstørm lijkt jouw leuk om uit te voeren? 

Slide 17 - Tekstslide

Per student is er 1 punt per Brainstørm te verdelen. In totaal heeft de student 2 punten. Als de verdeling is geweest dan gaan ze aan de slag met 2 Brainstørms waarbij de meeste punten zijn gegeven. 

*LET OP, GROEPSVORMING KOMT IN DE VOLGENDE LES.

Terugkoppeling doelen
1. Je kunt aangeven welk initiatief jij waardevol vindt voor de samenleving.
2. Je kunt benoemen waar jij je in jouw omgeving sterk voor wilt maken.


Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tot de volgende les!

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies