4.2 Een verdeelde wereld

Een verdeelde wereld
paragraaf 4.2
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Een verdeelde wereld
paragraaf 4.2

Slide 1 - Tekstslide

Terugblik 4.1
  1. Je kunt uitleggen wat de oorzaken waren van de Koude Oorlog en welke gevolgen die oorlog had voor Europa.
  2. Je kunt beschrijven hoe Duitsland zich tussen 1945 en 1970 politiek en economisch ontwikkelde.
  3. Je kunt uitleggen hoe de NAVO en het Warschaupact ontstonden.

Slide 2 - Tekstslide

Ondoordringbare grens tussen het Oostblok en het Westblok tijdens de Koude Oorlog
Muur om West-Berlijn tijdens de Koude Oorlog
De overheid geeft opdrachten aan bedrijven over wat ze moeten maken
Een soort wedstrijd wie de meeste wapens heeft om macht te tonen
Periode van tegenstelling tussen Oostblok en Westblok (1945-1989)
Politiek systeem met een dictatuur van één politieke partij die gelijkheid belangrijk vindt
IJzeren Gordijn
Berlijnse Muur
Planeconomie
Wapenwedloop
Koude Oorlog
Communistisch

Slide 3 - Sleepvraag

Noem een oorzaak van de Koude Oorlog.

Slide 4 - Open vraag

Noem een gevolg voor Duitsland van de Koude Oorlog.

Slide 5 - Open vraag

Noem een gevolg voor Europa van de Koude Oorlog.

Slide 6 - Open vraag

Een verdeelde wereld
paragraaf 4.2

Slide 7 - Tekstslide

Welke landen ken je die nu nog communistisch zijn?

Slide 8 - Open vraag

Leerdoelen
Na deze les kan je:
- een voorbeeld geven van spanning buiten Europa
- uitleggen hoe de oorlog in Vietnam ontstond
- uitleggen wat wederzijdse afschrikking is 
- begrijpen hoe West-Europa reageerde op communisme

Slide 9 - Tekstslide

VS en de wereld
De VS wilden niet dat het communisme verder verspreidde (Trumanleer), want ze waren bang dat anders het ene land na het andere communistisch zou worden = de dominotheorie
Voorbeelden:
  1. Korea
  2. Vietnam
  3. Cuba

Slide 10 - Tekstslide

Vietnam
  • Na de dekolonisatie, verspreidde het communisme snel in Noord-     Vietnam olv Ho Chi Minh. 
  • De VS wilden niet dat Zuid-Vietnam ook communistisch werd en stuurden militairen naar Vietnam. 
Na 10 jaar oorlog verloor de VS deze strijd
→ vernedering: grootmacht verliest van een 'ontwikkelingsland'

Slide 11 - Tekstslide

Vietnam
Oorzaken Amerikaans verlies:
  1. Guerillaoorlog (Hit and Run)
  2. Afkeer tegen Amerikaanse soldaten
    en Zuid-Vietnamese regering
  3. Minder steun en begrip vanuit West-Europa
    Vietnam oorlog werd steeds meer een media oorlog(demonstraties)

Slide 12 - Tekstslide

Muziek analyse
We luisteren dadelijk naar het lied ''Goodnight Saigon'' van Billy Joel, dit gaat over de Vietnam oorlog.
Werk samen met je buur. Beluister het lied en let goed op de tekst.

Probeer de vragen te beantwoorden:
- Welke geluiden hoor je en hoe kun je die koppelen aan de oorlog?
- Hoe klinken de tonen in de muziek? Welke gevoelens kun je hier aan koppelen?
- Benoem een kenmerk van de Vietnam oorlog (bijv. een plek waar ze vochten)
- Verklaar aan de hand van de uitleg én van het lied of de oorlog een positieve of negatieve uitkomst voor de VS had.

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Slide 15 - Video

Wederzijdse afschrikking: Cuba 
MAD: Mutually Assured Destruction
De SU bouwde in Cuba (ook communistisch) in 1962 kernraketten. 
Hierdoor kwam de Koude Oorlog op een 'heet' punt; er dreigde nu echt een atoomoorlog uit te breken. 

Uiteindelijk liep het met een sisser af: de wereldmachten hielden elkaar in balans door wederzijdse afschrikking. 

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Chroestjov, president SU 
Kennedy, president VS

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Communisme in het westen
Amerikanen waren erg bang voor
communisme in het westen
--> gevolg: heksenjacht op vermoedelijke
communisten 

In de jaren 60 was communisme in West-Europa wel populair onder jongeren en intellectuelen, maar bleef altijd een minderheid. 

Slide 20 - Tekstslide

Muziek analyse
We luisteren dadelijk naar het lied ''Russians'' van Sting, dit gaat over de Cubacrisis.
Werk samen met je buur. Beluister het lied en let goed op de tekst.




Probeer de vragen te beantwoorden:
- Hoe klinken de tonen in de muziek? Welke gevoelens kun je hier aan koppelen?
- Benoem een kenmerk van de Cubacrisis die je terug hoort in het lied.
- Leg uit waar de zanger van het lied bang voor was.

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video