In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Ontdek de basisprincipes van HTML
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je de basisprincipes van HTML begrijpen en zelf HTML schrijven.
Slide 2 - Tekstslide
Dit is een belangrijk onderdeel van de les waar je bij het begin van de les naar terug moet verwijzen.
Wat weet je al van HTML?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Wat is HTML?
HTML staat voor Hypertext Markup Language en is de standaardtaal voor het creëren van webpagina's.
Slide 4 - Tekstslide
Leg kort uit wat HTML is en wat de afkorting betekent.
Structuur van HTML
HTML heeft een bepaalde structuur die bestaat uit tags, attributen en waarden.
Slide 5 - Tekstslide
Laat voorbeelden zien van tags en attributen en wat hun waarden zijn.
De basisstructuur van HTML
, en zijn de drie belangrijkste elementen van de basisstructuur van HTML.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit wat elk van deze elementen doet en hoe ze samenwerken om een webpagina te vormen.
Titel tag
De tag is belangrijk omdat het de titel van de pagina definieert.
Slide 7 - Tekstslide
Laat zien hoe de titel tag wordt gebruikt en waar het hoort in de structuur van HTML.
Kopjes
Kopjes worden gebruikt om secties van de pagina aan te duiden. Er zijn zes niveaus van kopjes.
Slide 8 - Tekstslide
Laat zien hoe kopjes worden gebruikt en hoe de niveaus van kopjes de structuur van de pagina beïnvloeden.
Paragrafen
Paragrafen worden gebruikt om tekst in alinea's te verdelen.
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit hoe paragrafen worden gebruikt en hoe ze de leesbaarheid van de pagina verbeteren.
Links
Links worden gebruikt om te verwijzen naar andere pagina's of bronnen op het web.
Slide 10 - Tekstslide
Laat zien hoe links worden gebruikt en hoe ze de gebruikerservaring van de website verbeteren.
Afbeeldingen
Afbeeldingen worden gebruikt om visuele inhoud aan een pagina toe te voegen.
Slide 11 - Tekstslide
Laat zien hoe afbeeldingen worden gebruikt en hoe ze de esthetiek van de website verbeteren.
Lijsten
Lijsten worden gebruikt om gegevens op een gestructureerde manier te presenteren.
Slide 12 - Tekstslide
Leg uit hoe lijsten worden gebruikt en hoe ze de leesbaarheid van de pagina verbeteren.
Formulieren
Formulieren worden gebruikt om informatie van gebruikers te verzamelen.
Slide 13 - Tekstslide
Laat zien hoe formulieren worden gebruikt en hoe ze de interactie met de gebruiker verbeteren.
Divs en Spans
Divs en Spans worden gebruikt om delen van de pagina te groeperen en te stijlen.
Slide 14 - Tekstslide
Laat zien hoe Divs en Spans worden gebruikt en hoe ze de stijl van de pagina verbeteren.
CSS
CSS staat voor Cascading Style Sheets en wordt gebruikt om de stijl van een webpagina te definiëren.
Slide 15 - Tekstslide
Leg kort uit wat CSS is en hoe het samenwerkt met HTML.
Oefenen
Laat de leerlingen oefenen met het schrijven van HTML door een eenvoudige webpagina te maken met behulp van de tags en elementen die ze hebben geleerd.
Slide 16 - Tekstslide
Geef de leerlingen de tijd om hun eigen webpagina te maken en loop rond om vragen te beantwoorden en feedback te geven.
Feedback
Geef feedback op de webpagina's van de leerlingen en laat ze zien hoe ze hun code kunnen verbeteren.
Slide 17 - Tekstslide
Neem de tijd om de webpagina's van de leerlingen te bekijken en geef feedback op hun code en ontwerp.
Afsluiting
Vat de belangrijkste punten van de les samen en moedig de leerlingen aan om verder te gaan met het leren van HTML.
Slide 18 - Tekstslide
Herhaal de belangrijkste punten van de les en geef de leerlingen suggesties voor verdere oefening en leren.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 19 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 20 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 21 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.