HV2B Dichten over gevoelens les 3 3/4

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom

Leg je leesboek, lesboeken, schrift en etui op tafel

Op basis van de verzamelde feedback zijn de volgende aandachtspunten naar voren gekomen:

-  Een afwisseling tussen groepsopdrachten en individuele taken voor een dynamischere leservaring.

- Korte pauze.

- Er is een duidelijke wens voor meer interactieve elementen tijdens de lessen om de betrokkenheid en het leerplezier te vergroten.

- Sommige leerlingen geven aan dat een rustige omgeving hen helpt bij concentratie. Afwisseling tussen stilteperiodes (bijvoorbeeld tijdens het lezen) en overlegmomenten met klasgenoot die naast je zit (bijvoorbeeld tijdens het maken van opdrachten).

- Korte uitleg, gevolgd door meer oefenmomenten tijdens de les om de stof beter te beheersen.

- Het afwisselen van werkvormen, zoals het gebruik van online hulpmiddelen en interactieve activiteiten zoals Kahoot, kan de energie en betrokkenheid verhogen.

10 minuten lezen

Energizer 5-minutenpauze

Woordassociatie:

- Ik noem een woord, jullie gaan om de beurt een nieuw woord noemen dat ermee te maken heeft.

- ​Tijdens deze energizer kun je blijven zitten of staan bij je stoel en ondertussen je benen strekken.

Dichten over gevoelens les 3

Leerdoelen

- Je weet dat gedichten gevoelens kunnen overbrengen.

- Je kunt gevoelens in een gedicht herkennen en benoemen.

- Je kunt betekenissen in een gedicht begrijpen en uitleggen.

Vandaag

- Energizer 5'

- Werken aan opdrachten 

Werken aan opdrachten

- Opdracht 3 t/m 6 en 8 blz. 54-56 van je oefenboek. Je mag overleggen met de klasgenoot die naast je zit.

- Tot het einde van de les 

- Ben je klaar? Dan mag je huiswerk maken voor een ander vak.

Huiswerk vrijdag 4 april 5e uur

- Je hebt de meertalige persoon gesproken en het interview afgenomen.

- Je kiest drie van de meest interessante vragen en antwoorden uit je interview en je werkt deze uit.

Als het niet is gelukt om het interview vóór 3 april af te nemen, zorg er dan voor dat je dit hebt gedaan voordat je op 7 april tijdens de les de kladversie schrijft. Je mag tijdens het schrijven van de kladversie het interview erbij houden, bijvoorbeeld als geluidsopname met oortjes, video-opname met oortjes, of aantekeningen op papier.