Hoofdstukopening

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

Hoofdstuk water

Hoofdstukopening

Welke problemen zijn er met water?

Conclusie?

• Water is er teveel
• Water is er te weinig 

Introductie

Aan het begin van deze eeuw beschikt meer dan een miljard mensen niet over schoon drinkwater. In 2050 zal volgens de VN bijna de helft van de wereldbevolking kampen met waterstress, een tekort aan water. Water wordt steeds schaarser. Naast watertekorten krijgen wij ook meer te maken met wateroverlast.

Introductie

Wetenschappers zijn het er over eens dat het schaarser worden van water te maken heeft met de klimaatsverandering. De opwarming van de aarde beïnvloedt de waterkringloop. De warmere lucht kan immers meer waterdamp bevatten en wetenschappers schatten dat daardoor de neerslag in de deze eeuw wereldwijd met 4 tot 6 procent zal toenemen. Bovendien zal dat vaker gepaard gaan met heftige buien, veel neerslag in korte tijd! Toch zijn er ook gebieden waar de neerslag zal afnemen.

Introductie

Ondanks onzekerheden over de aard en omvang van klimaatverandering houdt de Nederlandse overheid rekening met veranderingen van het klimaat bij haar toekomstige waterbeleid. Het doel is om Nederland in 2050 klimaatbestendig en water robuust te hebben ingericht. De regering neemt hiervoor de bevindingen van het KNMI over. Dit betekent dat de klimaatsverandering herbevestigd is en de klimaatscenario’s aangescherpt zijn. Nederland krijgt in de toekomst meer te maken met hoosbuien, 25-80 cm zeespiegelstijging in 2085, drogere zomers en meer regionale verschillen in het weer.

Vraag

Wat hebben de grote foto en de kleine foto’s van de hoofdstukopening, te zien op de vorige dia, te maken met water? Neem de tabel over op een vel papier en vul in!

Wat ga je leren dit hoofdstuk?

• Met de groeiende bevolking wordt water steeds belangrijker. Hoe is het water in de wereld verdeeld en heeft iedereen in gelijke mate toegang tot water?
• In dit hoofdstuk wordt water vanuit verschillende kanten bekeken, van bijvoorbeeld drinkwater tot transportmiddel. Dit doen we in drie gebieden: Nederland, het Midden-Oosten en in China.
• Hiervoor moet jij de herkomst, het voorkomen, de kwaliteit en gebruik van water in Nederland, Midden-Oosten en China o.a. kunnen beschrijven en verklaren. Ook moet je maatregelen voor een duurzamer gebruik van water en de effecten ervan kunnen beschrijven.
  

Maken

1. Hoofdstuk opening thema water