AK Balans les 2 Droog klimaat: Sahara

Aardrijkskunde Balans
Les 3: Droog klimaat
Sahara
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havoLeerjaar 1,2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 20 min

Onderdelen in deze les

Aardrijkskunde Balans
Les 3: Droog klimaat
Sahara

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we deze periode doen bij aardrijkskunde?
Hoe houden we de aarde in balans?
 Les 1: Wat betekend balans op de aarde?
  Les 2: Klimaten op aarde
-> Les 3: De Sahara: verwoestijning
 Les 4: Eilanden in de Stille Oceaan: zeespiegelstijging
   Les 5: Hitte in India: smog
 Les 6: Hitte in Californië: bosbranden
 Les 7: Regen in Limburg: overstromingen

Slide 2 - Tekstslide

Hoeveel hoofdklimaten zijn er?
A
10
B
5
C
4
D
2

Slide 3 - Quizvraag

Droog klimaat
Tropisch klimaat
Zeeklimaat

Slide 4 - Sleepvraag


A
Landklimaat
B
Zeeklimaat
C
Droog klimaat
D
Poolklimaat

Slide 5 - Quizvraag

Deze les
  • Het droog klimaat
  • Voorbeeld: de Sahara
  • Verwoestijning

Slide 6 - Tekstslide

Waar herken je het droog klimaat aan?

Slide 7 - Open vraag

Droog klimaat
Weinig neerslag
              +
Geen bomen

Let op!
Koude gebieden lijken ook op droog klimaat: ook weinig regen en geen bomen.
Verschil: lage temperatuur (Pool klimaat)

Slide 8 - Tekstslide

Wat is de grootste woestijn ter wereld?
A
De Sahara
B
De Gobiwoestijn
C
Antartica
D
De Kalahari

Slide 9 - Quizvraag

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

De Sahara
  • Grootste zandwoestijn ter wereld

  • 9.065.000 km²

  • Bijna 5000 km van Oost naar West

  • Ondanks pogingen het tegen te houden, groeit het nog steeds.

Slide 12 - Tekstslide

Het klimaat
  • Gemiddelde temperaturen tussen 30 en 43 graden
  • Bijna geen regen
  • Geen begroeiing
  • 'nachts: -4 graden

Slide 13 - Tekstslide

Sahara vroeger
  • Vroeger groen met veel meren
  • Waarom nu een woestijn:
    De as van de aarde veranderde

  • Er kwamen meer warme luchtstromen terwijl de koude regenstormen steeds meer verdwenen.

Slide 14 - Tekstslide

Menselijke invloed
Laatste jaren steeds meer bewijs dat vroege mensen teveel vee hadden die de beplanting weg aten.
En bomen kapten voor landbouwgrond.

Maar ook nu heeft de mens nog een negatief effect:
- Putten graven om water uit de grond te halen > grond wordt droog > planten kunnen niet groeien en grond en water vasthouden.
- Opwarming van de aarde

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Aan de slag!
Wat: Maak de opdrachten van het opdrachtenblaadje.
           Opdracht 5 voor VMBO-TL en Havo
           Opdracht 6 voor Havo

Wat heb je nodig: Pen + opdrachtenblaadjes
Vragen/klaar? Hand opsteken, docent komt helpen/nakijken.
Opdrachten af? Door docent laten controleren, in je map doen.
                                   Zachtjes wat voor jezelf doen

Slide 17 - Tekstslide