Week 12 Nederlands 2G

Nederlands 2 G week 12
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 24 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Nederlands 2 G week 12

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Afspraken in de les

Algemene afspraken m.b.t. corona!


  • Je hebt je spullen op orde. Je hebt bij je: Kern (Nederlands lesboek), een schrift, een leesboek, een agenda en pen/papier.
  • Spullen niet op orde: BV op Magister. Dit geldt ook voor je agenda!
  • Huiswerk niet op orde: HV op magister (ook als je huiswerk voor een deel af is).
  • Mobiele telefoons/tablets niet toegestaan in de les, tenzij de docent het aangeeft.
  • Twee keer waarschuwen moet voldoende zijn! Zo niet, na de les bij de docent melden en dan maken we een afspraak hoe het in het vervolg beter kan in de les.

Slide 3 - Tekstslide

Maar eerst...
 even ontspannen met een goed boek!

Slide 4 - Tekstslide

Week 12 20 maart t/m 24 maart 2023
  • We blijven lezen!!
  • Boeken periode 3: thema oorlog
  •  ukjtr=> code LessonUp
  • Wilma Geldof 28/3

Slide 5 - Tekstslide

Volgt

Slide 6 - Tekstslide

Leerdoelen
Deze week:
  • leer je onderwerp en hoofdgedachte te onderscheiden

Slide 7 - Tekstslide

Weektaak 12
  • Lees het artikel op bladzijde 132
  • Maak opdracht 6 en 7 op bladzijde 132/133
  • Klaar?
  • Lees de theorie op bladzijde 134
  • Maak opdracht 1 t/m 4 op bladzijde 135
  • Klaar? Pak je leesboek!

Slide 8 - Tekstslide

PTD rapportperiode 3 













Herhaling taalverzorging (spelling totaal)

45 min

(1x)

NEE

104

SO

Boekentoets (2 boeken)

45 min

VK

NEE


Nr.
Toets-vorm
Leerstof/  Leerdoel
Tijd
Weging
Her-
kans
301
PW
Leesvaardigheid
H. 2, 3, 4, 17, 18, 19
H. 32, H. 33 en H. 34
90
3
Nee
302
SO
Spreekvaardig-heid (maatsch. onderwerp)
10 min
1
Nee
303
SO
Boekentoets (2 boeken)
45 min
1
Nee

Slide 9 - Tekstslide

Boekenlijst 2 G - periode 3
1. Haar naam was Sarah                                Tatiana de Rosnay
2. Het dagboek van Anne Frank                  Anne Frank
3. Stilte heeft een eigen stem                      Ruta Sepetijs
4. De gelukvinder                                                Vendel/Elman
5. 't Hooge Nest                                                    Roxane van Iperen
6. Het meisje met de vlechtjes                      Wilma Geldof








Boek 2





Boek 3





Boek 4






Slide 10 - Tekstslide

Uitleg theorie
Op de volgende dia's wordt de lesstof van deze week behandeld.

Slide 11 - Tekstslide

32. Onderwerp en hoofdgedachte (p.130)

Slide 12 - Tekstslide

32. Onderwerp en hoofdgedachte (p.130)

Slide 13 - Tekstslide

32. Onderwerp en hoofdgedachte (p.130)

Slide 14 - Tekstslide

32. Onderwerp en hoofdgedachte (p.130)

Slide 15 - Tekstslide

32. Onderwerp en hoofdgedachte (p.130)
In sommige teksten moet je de hoofdgedachte zelf formuleren.


De hoofdgedachte is het antwoord op de vraag: "Wat zegt de auteur over het onderwerp?" en geeft een samenvatting van de tekst in één zin.

Slide 16 - Tekstslide

Evaluatie
  • Wat was het lesdoel en heb je voor jezelf het gevoel dat je lesdoel is behaald?

  • leer je onderwerp en hoofdgedachte te onderscheiden

Slide 17 - Tekstslide

Nakijken weektaak 

Slide 18 - Tekstslide

Weektaak 12
  • Lees de theorie op bladzijde 130
  • Maak opdracht 1 t/m 4 op bladzijde 130/131

Slide 19 - Tekstslide

Opdracht 1 bladzijde 130
a onderwerp
 b hoofdgedachte
 c hoofdgedachte
 d hoofdgedachte
 e onderwerp

Slide 20 - Tekstslide

Opdracht 2 bladzijde 130
a Beweging tijdens het leren
 b Kinderen leren beter wanneer ze bewegen tijdens de les. Dit staat niet letterlijk in de tekst.
 c Onderzoek naar de effecten
 d Bijvoorbeeld:
  Titel: Beweging in de les
  Tussenkopjes: Leervoordelen; Uitkomsten onderzoek; Conclusie

Slide 21 - Tekstslide

Opdracht 3 bladzijde 130
Onderwerp: schoenloze klaslokalen
  Hoofdgedachte: op sokken leer je niet beter
  Deelonderwerp 1: foute onderzoeksmethode
  Deelonderwerp 2: andere meningen

Slide 22 - Tekstslide

Opdracht 4 bladzijde 130
Er staan doorgaans geen deelonderwerpen in de eerste en laatste alinea van een tekst. De eerste alinea functioneert vaak als inleiding van het onderwerp en de laatste als slot. De informatie wordt daarin meestal geïntroduceerd of juist herhaald. 

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide