Rellen coronamaatregelen

Rellen 24 en 25 januari 2021
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Rellen 24 en 25 januari 2021

Slide 1 - Tekstslide

Op welk schaalniveau speelt het corona pandemie zich af?
A
Globaal
B
Regionaal
C
Nationaal
D
Continentaal

Slide 2 - Quizvraag

Leerdoelen par. 4.2
  • Je weet welke oorzaken van conflicten er zijn.
  • Je begrijpt het verband tussen het uitbreken van conflicten, het tot stand brengen van vrede en de rol van de overheid daarin.
  • Je kunt in een conflict de verschillende partijen en hun standpunten onderscheiden en tegen elkaar afwegen.

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Welke gebeurtenissen dit weekend zijn je bijgebleven?

Slide 6 - Open vraag

Op welk schaalniveau zijn de conflicten van zondag avond?
A
Continentaal
B
Regionaal
C
Nationaal
D
Lokaal

Slide 7 - Quizvraag

Vanuit welke dimensie is dit conflict ontstaan?
A
Economisch
B
Politiek
C
Sociaal-cultureel
D
Fysisch (natuur)

Slide 8 - Quizvraag

Slide 9 - Video

Moet de overheid de corona demonstraties verbieden?
A
Ja
B
Nee

Slide 10 - Quizvraag

Wat is het verschil tussen een demonstratie en relschoppers?

Slide 11 - Open vraag

Slide 12 - Video

Slide 13 - Video

Slide 14 - Tekstslide

Leerstof
Er zijn vaak conflicten tussen verschillende culturen en religies. Toch is cultuur of religie op zichzelf meestal niet de oorzaak van conflicten. Deze oorzaak ligt vaker in een combinatie van een oneerlijke verdeling van macht en een gevoel van achterstelling en armoede.


Slide 15 - Tekstslide

Waarom komen mensen juist nu in opstand tegen de overheid?

Slide 16 - Open vraag

Leerstof
In conflictgebieden is vaak een dictatuur aan de macht. Dit betekent dat de macht bij één persoon of een kleine groep ligt, zoals in Saoedi-Arabië of in de Democratische Republiek Congo. Soms is er sprake van een fragile state, een zeer zwakke staat, zoals in Irak of de Centraal-Afrikaanse Republiek. In deze landen heeft de overheid vrijwel geen controle en is er veel corruptie, misdaad en economische chaos


Slide 17 - Tekstslide

Leerstof
Veel landen zitten in de middenmoot zoals Peru. Hier is wel een democratie, want de bevolking heeft er stemrecht, maar de staat zorgt niet goed voor alle burgers. De belangen van de grote mijnbedrijven gaan vóór schoon water voor de boeren die rond de mijnen leven. Protesten worden met geweld beantwoord, de pers durft hier niet openlijk over te schrijven en de rechters zijn niet onafhankelijk.

Slide 18 - Tekstslide

Hoe lijkt de standaard situatie van Peru op de actuele situatie van Nederland?

Slide 19 - Open vraag

Slide 20 - Link

Vanuit welk van de vier dimensies handelen deze mensen?

Slide 21 - Open vraag

Waarom voelen ondernemers zich achtergesteld door de overheid?

Slide 22 - Woordweb

 verwerking

Lezen/luisteren 4.2

Leerdoelen samenvatten ClassNote

Opdrachten maken


Leerdoelen check
  • Je weet welke oorzaken van conflicten er zijn.
  • Je begrijpt het verband tussen het uitbreken van conflicten, het tot stand brengen van vrede en de rol van de overheid daarin.
  • Je kunt in een conflict de verschillende partijen en hun standpunten onderscheiden en tegen elkaar afwegen.

Slide 23 - Tekstslide

Stel dat jij belast zou zijn met de veiligheid in een gemeente, welke maatregelen zou je dan nemen?

Slide 24 - Open vraag

Welke corona-
maatregelen werken wel?

Slide 25 - Woordweb

Welke maatregelen
werken niet?

Slide 26 - Woordweb

Slide 27 - Video