1.5.2 Keuzemenu

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• Leerjaar 2

Lesinhoud

• Welkom
• Nakijken paragraaf 1.4
• Herhalen lesstof met Kahoot!
• Keuzemenu
• Huiswerk

Lesdoel:

Aan het einde van de les hebben jullie informatie uit paragraaf 1.4 herhaald door de opdrachten na te kijken en een quiz te spelen.

We hebben de lesstof van de paragrafen op een andere manier verwerkt doormiddel van het keuzemenu. Hierdoor ben je beter voorbereid op het proefwerk dat opgegeven staat voor volgende week woensdag.

Wat moet je leren? WMJL §1?

Je moet leren
• wat de hoogteligging en het klimaat van Zuid-Afrika zijn
• welke vier bevolkingsgroepen er leven in Zuid-Afrika
• wat de kenmerken van apartheid zijn

Opdrachten
• W2: de topografie van Zuid-Afrika
• W3: de verschillen in neerslag in Zuid-Afrika
• W4: klimaatdiagrammen herkennen
• opdracht 6: bevolkingsspreiding in Zuid-Afrika

B-nummers
• B49 Stuwingsregen
• B64 Klimaatsysteem van Köppen
• figuur 4.3
• B210 Kolonisatie en dekolonisatie
• B211 Soorten koloniën

Begrippen
aanlandige wind, apartheid, dekolonisatie, exploitatiekolonie, hoogvlakte, kolonie, lijzijde, loefzijde, Middellandse Zeeklimaat, plantage, regenschaduw, savanne, segregatie, steppe, stuwingsregen, thuisland, township, vestigingskolonie, woestijn, zeeklimaat

Wat moet je leren? WMJL §2

Je moet leren
• wat de ligging van Kaapstad is in Zuid-Afrika
• welke ruimtelijke segregatie er is: blanke, zwarte en kleurlingenwijken en hun kenmerken (figuur 10 en 11)
• wat de gevolgen zijn van de opkomende zwarte middenklasse

Opdrachten
• W6 en W7: ligging en bevolking Kaapstad
• opdracht 5: het stadsmodel in W8 en de situatie in Kaapstad
• twee kaarten vergelijken (figuur 10 en W9)

B-nummers
B153 Multiculturele samenleving
B154 Etnische wijken
B156 Segregatie

Begrippen
cultuur, discriminatie, etnische groep, etnische wijk, huishouden, integratie, krottenwijk, maatschappelijke segregatie, migrant, multiculturele samenleving, ruimtelijke segregatie, suburb, township

Wat moet je leren? WMJL §3

Je moet leren:
• welke twee soorten woningen voorkomen in de townships
• wat de verschillen zijn tussen de townships
• welke verbeteringen er zijn in de townships

Opdrachten:
• W11: twee soorten woningen in een township
• W12: problemen en maatregelen in de townships

B-nummers:
• B230 Basisbehoeften
• B235 Voedsel
• B236 Huisvesting
• B237 Onderwijs
• B238 Gezondheidszorg
• figuur 7.45: Vicieuze cirkel van armoede.

Begrippen:
analfabetisme, artsendichtheid, basisbehoefte, krottenwijk, kwalitatieve honger, kwantitatieve honger, levensverwachting, ondervoeding, township, zuigelingensterfte
B154 Etnische wijken
B156 Segregatie

Begrippen
cultuur, discriminatie, etnische groep, etnische wijk, huishouden, integratie, krottenwijk, maatschappelijke segregatie, migrant, multiculturele samenleving, ruimtelijke segregatie, suburb, township

Wat moet je leren? WMJL §4?

Je moet leren:
• welke twee vormen van ongelijkheid er zijn in Zuid-Afrika (met voorbeelden)
• hoe je de ontwikkeling van een land kunt meten
• hoe de human development index is opgebouwd
Opdrachten:
• opdracht 3 t/m 6: het ontwikkelingspeil van Zuid-Afrika kunnen vergelijken met dat van andere landen
• opdracht 7 en 8: kunnen beargumenteren of Zuid-Afrika een ontwikkelingsland is of niet
• W18: hdi Zuid-Afrika, Mali en Nederland
B-nummers:
• VAARDIGHEID B22
• B220 Arme en rijke landen
• B228 Kenmerken van ontwikkeling
• B234 Werken in de dienstensector
• B239 Bevolkingsgroei
• B240 Percentage stedelingen
Begrippen:
analfabetisme, basisbehoefte, bnp per inwoner, commercieel, dienstensector, geboortecijfer, human development index, index menselijke ontwikkeling, informele sector, levensverwachting, ontwikkeld land, ontwikkelingskenmerk, ontwikkelingsland, ontwikkelingspeil, opkomend land, regionale ongelijkheid, ruraal-urbane migratie, sociale ongelijkheid, urbanisatie, urbanisatiegraad, urbanisatietempo, vluchtsector, zelfverzorgend, zuigelingensterfte


Begrippen
aanlandige wind, apartheid, dekolonisatie, exploitatiekolonie, hoogvlakte, kolonie, lijzijde, loefzijde, Middellandse Zeeklimaat, plantage, regenschaduw, savanne, segregatie, steppe, stuwingsregen, thuisland, township, vestigingskolonie, woestijn, zeeklimaat

Aan de slag!

nakijken 1.4

en dan:

Keuzeopdracht A / B / C /

A= zelftoets
B= connectro begrippen
C= mindmap/samenvatting

Keuzeopdracht A

Zelftoets maken

Keuzeopdracht B

Connectro maken met de begrippen

Keuzeopdracht C

mindmap maken van de paragrafen