Spreekvaardigheid TW1 (taalvaardigheid en schrijfvaardigheid cse)

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Spreekvaardigheid

Benodigdheden

• Etui
  
• Pen/ potlood
  
• Liniaal
  
• Schrift
  
• Boek

Programma

• PTA
• Examen
• Spreekvaardigheid
• Schrijfvaardigheid

PTA

PTA

PTA

• In leerjaar 4 mag je 1 schriftelijke PTA toets per toetsweek herkansen.
  
• Het hoogste cijfer telt.
  
• Als je de toets wil herkansen moet je eerst toestemming hebben van de examensecretaris.
  
• Daarna maak je hiervoor zelf een afspraak met de vakdocent.

PTA

• SO’s, praktische opdrachten en mondelinge opdrachten zijn niet herkansbaar.
  
• Handelingsdelen moeten minimaal voldoende afgesloten worden.

PTA

• Het is van groot belang dat je aanwezig bent tijdens PTA-toetsen.
  
• Wanneer je ziek bent, dien je dit volgens de schoolregels te melden.
  
• Bij veelvuldige afwezigheid zullen je ouders uitgenodigd worden voor een gesprek.
  
• Bij onregelmatigheden (ongeoorloofd afwezigheid, spieken enz) kan de school besluiten een 1,0 toe te kennen.
  
• Uitsluiten van het examen behoort in die gevallen ook tot de mogelijkheden.

PTA

• Bij een aantal vakken worden er handelingsdelen afgenomen. 
• Dit zijn opdrachten die minstens voldoende afgerond moeten worden.
• Hierbij valt te denken aan boekverslagen, tekeningen, leesdossiers enz.
• Een leerling kan niet deelnemen aan het eindexamen als de handelingsdelen niet allemaal voldoende zijn afgerond. 
• Handelingsdeel: Wanneer handelingsdelen niet voldoende zijn, kan een leerling het recht op herkansing verliezen in een periode.
  

PTA

• Handelingsdeel: Wanneer handelingsdelen niet voldoende zijn, kan een leerling het recht op herkansing verliezen in een periode en niet deelnemen aan het examen.
  
• LO moet aan het eind van leerjaar 4 voldoende afgesloten worden om deel te nemen aan het eindexamen. 
• LOB zijn opdrachten voor het loopbaandossier. Dit betekent dat elke leerling een aantal opdrachten moet uitvoeren om zich voor te bereiden op zijn toekomstkeuze. Dit onderdeel is verplicht om deel te kunnen nemen aan het eindexamen.

Toetsweek

Periode 1

• 26 augustus 2024 - 15 november 2024
  

• ToetsWeek 1: 7 november 2024 – 13 november 2024 

• Herkansing: 4 december

Toetsweek

Periode 2

• 16 november 2024 - 31 januari 2025

• ToetsWeek 2: 22 januari 2025 – 28 januari 2025 

• herkansing: 21 februari

Toetsweek

Periode 3

• 1 februari 2025 - 5 april 2024

• ToetsWeek 3: 2 april 2025 – 8 april 2025 

• Herkansing: 16 april

Vakantie

18 april t/m 4 mei

Data

• Uiterlijke deadline alle SE cijfers: 17 april 2025 12.00 uur
  

• Laatste SE rapport klas 4 uitdelen: 5 mei 2025
  

• Deadline bezwaar maken tegen SE cijfers: 8 mei 2025 12.00 uur

cse 1e tijdvak

cse 1e tijdvak

cse 1e tijdvak

Spreekvaardigheid

Spreekvaardigheid

Lesdoel: 

1. Informatie verzamelen via het houden van een vraaggesprek
2. De betrouwbaarheid van informatie beoordelen.

Spreekvaardigheid

Start opdracht

In Rotterdam staat een 2 meter hoog beeld van een man die uitkijkt op een waterval en een watertrap van hergebruikte hardstenen stoepranden. Waterstand heet het. Het schouwspel toont de man in afwachting van het stijgende water.

Start opdracht

1. Bedenk twee redenen waarom dit geen nieuws is.
2. Bedenk twee redenen waarom dit wel nieuws kan zijn.
3. Je interviewt de beeldhouwer. Welke belangrijke vraag zou je hem willen stellen als zijn beeld wel nieuws zou zijn?

Theorie

Als je mondeling wilt verzamelen, voer je een gesprek of houd je een interview.

Niet alle informatie die je van personen krijgt, is even betrouwbaar.

Je vraagt je af: is de informatie volledig en waar?

Theorie

Wees kritisch en let op:

De persoon die de informatie geeft:

- Heeft hij verstand van het onderwerp

- Weet hij er veel van

- Is hij deskundig

Theorie

Wees kritisch en let op:

Feiten of meningen:

- iemand die verschillende feiten kan noemen over het     

   onderwerp

-  geeft waarschijnlijk betrouwbaardere informatie dan iemand die alleen zijn mening geeft

Theorie

Wees kritisch en let op:

Het doel van de persoon die informatie geeft

- een verkoper geeft met een heel ander doel informatie over

   een scooter dan een medewerker van de Consumentenbond

Theorie

Wees kritisch en let op:

De volledigheid van de informatie:

- vraag bijvoorbeeld verschillende personen om informatie en

   vergelijk die informatie met elkaar

Theorie

Op een informatiegesprek moet je je goed voorbereiden door van te voren vragen te bedenken.

Vraag tijdens het gesprek door als er iets niet duidelijk is.

Spreekvaardigheid

blz. 24 - 25

Maak opdracht 1 en 2

Taalverzorging

Taalverzorging

Lesdoel: 

• Ik kan/ weet hoe ik hoofdletters, punten en vraagtekens moet gebruiken.
• Ik kan/ weet hoe ik hoofdletters, dubbele punt en aanhalingstekens in citaten kan gebruiken.
• Ik kan/ weet hoe ik komma's kan gebruiken.

Leestekens en hoofdletters

• tekst makkelijker te lezen
• voorkomt misverstanden
• leesteken vergeten of verkeerd gebruiken is leesteken fout (interpunctiefout)
• hoofdletter vergeten of verkeerd gebruiken is een spelfout

Leestekens en hoofdletters

Blz. 207

Leestekens en hoofdletters

Blz. 207

Leestekens en hoofdletters

maak opdracht 1, 2, 3 en 5 (opdracht 5 inleveren)

Schrijfvaardigheid

Schrijfvaardigheid

Lesdoel: 

• Ik kan/ weet hoe ik een zakelijke e-mail en brief moet schrijven.

Startopdracht

blz. 20

Zakelijke brief of e-mail

• Wanneer: bedrijven, organisaties of mensen die je niet kent.
• Zakelijke brief een andere vorm dan een e-mail.
• Altijd beleefd taalgebruik.

Zo schrijf je een

Zakelijke brief 

of e-mail

                                                                     blz. 212, 213, 214

Zakelijke brief of e-mail

• Maak opdracht 1 (blz. 21)