1b Donald Duck

• Computational thinking
• Basisschool
• Groep 7,8

Introductie

In deze les gaan de leerlingen verder met het zelf geschreven stripverhaal van Donald Duck in Scratch (zie les 1 'Stripverhaal in Scratch | Donald Duck | les 1').

Instructies

De les
Je kunt deze les met behulp van de slides geven. In de bijlage vind je de geschreven uitleg, zodat de leerlingen zelfstandig aan de slag kunnen.
Via deze link kom je bij Scratch, waar deze les voor je klaarstaat.

Tip
Zorg dat de leerlingen een eigen account hebben gemaakt in de gratis programmeeromgeving van Scratch. Hierdoor kunnen zij opslaan wat zij maken en er in de volgende les mee verder werken.

Donald Duck

Today's Lesson

Go online to Blink > Period 5: Donald Duck > 

• Exercises > Complete all exercises.
  
• Words > Test your words 1-4.
  
• Reading > Reading 1 and 2.
  

Test in Toetsweek 

Skills Test - Donald Duck

The test will include a reading and writing section and also a words and grammar section.

1. Learn your words (English to Dutch and Dutch to English. Also make sure you understand what your words mean).

2. Learn prepositions.

3. Present continous (rule, form, signal words).

4. How to make questions with 'do' and 'does'.

Test in Toetsweek 

Vaardigheidstest - Donald Duck

De test omvat een onderdeel lezen en schrijven en een onderdeel woorden en grammatica.

1. Leer je woorden (Engels naar Nederlands en Nederlands naar Engels. Zorg er ook voor dat je begrijpt wat je woorden betekenen). 

Complete 'Practice your words' and 'Test your words 1-4' in Blink.

2. Leer Prepositions 'voorzetsels'.

3. Present continuous (regel, vorm, signaalwoorden).

4. Hoe vragen maken met 'do' en 'does'.

Opdracht:

1. Lees je verhaal nog eens goed door.

2. Wie zegt er als eerste wat?
En wat zegt hij of zij? 

Wat komt daarna?

Opdracht:

1. Open Scratch en log in.

2. Klik op het driehoekje naast je naam.

3. Kies voor 

4. Kies de Donald Duckles 

5. Klik op 

6. Maak nu je verhaal af!

Tip: Klik vaak op de groene vlag om te kijken of alles goed gaat!

Sla je werk op in Scratch!

Voorbeeld:

Donald en Dagobert zitten samen in een grote auto. Donald is verbaasd!
Dagobert moet nu wel 5 parkeermeters betalen.
Dagobert kijkt een beetje stout.
Hij zegt dat Willie Wortel een uitvinding voor het probleem heeft.
En dan gaat de auto op zijn kant! Donald kijkt weer verbaasd.
Donald kijkt weer verbaasd.

Opdracht:

1. Nu ga jij het verhaal navertellen in je eigen woorden.

- Wat gebeurt er allemaal in het verhaal van je klasgenoot? 

- Denk ook aan het opschrijven van de gevoelens van de figuren.

Vertel....

Wat heb je deze les geleerd?

Waar kreeg je een glimlach van op je gezicht?

Wat vond je moeilijk?

Heb je nieuwe ideeën over wat je in Scratch zou willen maken?