Periode 2

• Duits
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 3

Periode 2

Woche 44

Stunde 1

Vooraf: was wisst ihr noch von voriger Stunde? Lektion 3, 4 und 5 überprüfen

Deze les:

- kun je drie dingen noemen die je in de herfstvakantie hebt gedaan. A2

- kun je woorden en zinnen van Lektion 3 en 6 vertalen naar het Duits.

Hoe: via denken-delen-uitwisselen en opdrachten uit werkboek

Einde van de les:

- Was habt ihr gemerkt (=onthouden)?

- Lokaal netjes achterlaten: afval in prullenbak en stoelen/tafels recht.

Sprechen

- Vorbereiten: nenne 3 Sachen die du in den Herbstferien gemacht hast. Erzähle auch deine Meinung dazu.

- Welche Wörter benutzt man um eine Meinung zu aüßern?

Wortschatz

- zusammen: Seite 80-81 -> Aufgabe 1

- machen: Aufgaben 2, 3, 4, 5

- kurz besprechen

- Wenn es noch Zeit gibt (als er nog tijd over is): Kleo

Stunde 2

Vooraf: was wisst ihr noch von voriger Stunde? 

Deze les:

- kun je jouw eigenschappen en die van anderen beschrijven. A2

- kun je beschrijven wat jij en familie en vrienden in je vrije tijd doen. A2

Hoe: opdrachten uit werkboek

Einde van de les:

- Was habt ihr gemerkt (=onthouden)?

- Lokaal netjes achterlaten: afval in prullenbak en stoelen/tafels recht.

Schreiben

- zusammen: Seite 82 -> Aufgabe 6

- machen: Aufgabe 8 und 9 (instructie geven, bij opdr. 9 Word gebruiken)

- Brief kontrollieren von deinem/er NachbarIn

    - Spelling: hoofdletters 

    - Grammatica: werkwoorden

    - Inhoud: snap je wat de ander schrijft?

Stunde 3

Vooraf: was wisst ihr noch von voriger Stunde? 

Deze les:

- kun je de woorden van Lektion 7 naar het Nederlands vertalen.

- kun je een kort artikel over bijbanen voor jongeren begrijpen. A2

- kun je antwoord geven en vragen stellen over iemands bijbaantje. A2

Hoe: opdrachten uit werkboek

Einde van de les:

- Was habt ihr gemerkt (=onthouden)?

- Lokaal netjes achterlaten: afval in prullenbak en stoelen/tafels recht.

Lesen

- machen: Seite 85 -> Aufgaben 1+2

- zusammen lesen: Text 'Jobs für Jugendliche' (modeling)

- machen: Aufgabe 3 (alleen het deel op pagina 86)

- kurz besprechen

- sprechen üben: Interview Aufgabe 4 -> entweder die Beispiele benutzen oder über eigenes Job reden.

- Kleo anschauen

Lernen: Lektion 4, 5, 6 und 7 (S. 89-91)

Woche 45

Stunde 1

Vooraf: was wisst ihr noch von voriger Stunde? Lektion 4, 5, 6 und 7 überprüfen

Deze week:

- kun je een sprookje naar eigen keuze begrijpen. A2

Hoe: via opdrachten in je lees- en kijkdossier

Einde van de les:

- Was habt ihr gemerkt (=onthouden)?

- Lokaal netjes achterlaten: afval in prullenbak en stoelen/tafels recht.

Märchen 1

- Stunde 1: 

Stap 1: Opdrachten van L3. Literatur: Märchen controleren 

-> 3 van de 4 moeten volledig goed zijn.

Stap 2: Kies met wie je samen wilt werken en welk sprookje jullie willen lezen.

Stap 3: lees samen het sprookje

Märchen 2

- Stunde 2: 

Stap 1: lees samen het sprookje

Stap 2: maak allebei voor jezelf een document aan getiteld:

        Lees- en kijkdossier van [Naam] 2024-2025

Sla het document op in je One-drive, in een map die 'Duits 3GT' heet (als je die nog niet hebt).

Stap 3: ga naar de les in magister, download de bijlage en kopieer de inhoud naar je lees- en kijkdossier.

Stap 4: beantwoord samen de zes vragen en vul de antwoorden in jullie dossier in.

Märchen 3/4

- Stunde 3+4:

Stap 1: maak opdracht 3 van het opgavenblad -> jullie mogen hier kiezen uit 1 van de 3 deelopdrachten.

Stap 2: als je alle opdrachten af hebt, kijk dan nog even goed of je niets vergeten bent, spelling in orde is, goed hebt opgeslagen etc. 

Stap 3: kom naar mij toe voor de laatste controle.

Ben je eerder klaar? Ga aan de slag met leren voor de kennistoets.

Woche 46

Stunde 1

Vooraf: was wisst ihr noch von voriger Stunde?

Deze week:

- kun je woorden van DU-NL en NL-DU vertalen van K1+2

- kun je werkwoorden vervoegen.

- kun je bezittelijke voornaamwoorden vertalen in de 1e naamval.

Hoe: via opdrachten in je lees- en kijkdossier

Einde van de les:

- Was habt ihr gemerkt (=onthouden)?

- Lokaal netjes achterlaten: afval in prullenbak en stoelen/tafels recht.

Stunde 1

- Woorden Kapitel 1 overhoren

- Haben + sein

- voltooid deelwoord

- Regelmatig werkwoord

Versterk jezelf Kapitel 1+2

Stunde 2

- Woorden Kapitel 2 overhoren

- Bezittelijk voornaamwoord

- Lidwoorden

Versterk jezelf Kapitel 1+2

Stunde 3

- Woorden Kapitel 1+2 overhoren en Landeskunde

- persoonlijk voornaamwoord en voorzetsels

Versterk jezelf Kapitel 1+2

Stunde 4

- mobiel in de koffer

- Benodigdheden: pen (typex)

- Heb je dyslexie, dan schrijf de letter 'D' bovenaan je toets

- Tijdens de toets is het stil

- Klaar? Hand opsteken en dan kom ik het ophalen

Woche 47

Stunde 1

Vooraf: was wisst ihr noch von voriger Stunde? Lektion 3, 4 und 5 überprüfen

Deze les:

- kun je een sprookje naar eigen keuze begrijpen. A2

Hoe: via opdrachten in je lees- en kijkdossier

Einde van de les:

- Was habt ihr gemerkt (=onthouden)?

- Lokaal netjes achterlaten: afval in prullenbak en stoelen/tafels recht.

Märchen 

Stap 1: maak opdracht 3 van het opgavenblad -> jullie mogen hier kiezen uit 1 van de 3 deelopdrachten.

Stap 2: als je alle opdrachten af hebt, kijk dan nog even goed of je niets vergeten bent, spelling in orde is, goed hebt opgeslagen etc. 

Stap 3: kom naar mij toe voor de laatste controle.

Ben je eerder klaar? Leer de woorden van Lektion 1 van 

Stunde 2

Vooraf: was wisst ihr noch von voriger Stunde? 

Deze les:

- kun je woorden van Lektion 1 vertalen.

- kun je een tekst over modebeurzen begrijpen. A1+

- kun je gesprekken over de stad Zürich en over mode in Duitsland begrijpen. A1+

Hoe: via opdrachten in het werkboek

Einde van de les:

- Was habt ihr gemerkt (=onthouden)?

- Lokaal netjes achterlaten: afval in prullenbak en stoelen/tafels recht.

Wortschatz, lesen, hören

- Intro Kapitel 3

- zusammen: Aufgabe 1+4

- machen: Aufgabe 2, 3 und 5

- besprechen

- zusammen lesen: Text von Aufgabe 7

Stunde 3

Vooraf: was wisst ihr noch von voriger Stunde? Lektion 3, 4 und 5 überprüfen

Deze les:

- kun je de voorzetsels met de derde naamval noemen.

- kun je het persoonlijk voornaamwoord in de derde naamval gebruiken.

Hoe: via opdrachten in het werkboek

Einde van de les:

- Was habt ihr gemerkt (=onthouden)?

- Lokaal netjes achterlaten: afval in prullenbak en stoelen/tafels recht.

Grammatik

- Erklären: Personalpronomen 3. Fall

- zusammen: Aufgaben 8, 9, 10 und 11

- Kleo schauen

Stunde 4

Vooraf: was wisst ihr noch von voriger Stunde? Lektion 3, 4 und 5 überprüfen

Deze les:

- kun je de medeklinkers: a, ä, o, ö, u en ü uitspreken.

- kun je een straatinterview over shoppen begrijpen. A2

- kun je een tekst over shoppen in Zürich begrijpen. A2

Hoe: via opdrachten in het werkboek

Einde van de les:

- Was habt ihr gemerkt (=onthouden)?

- Lokaal netjes achterlaten: afval in prullenbak en stoelen/tafels recht.

Aussprache, hören und lesen

- Aussprache üben: Seite 98 Aufgaben 2+3

- Hören: Aufgabe 6

- Wortschatz: Aufgabe 1+4

- besprechen

- zusammen lesen: Shoppen in Zürich

- machen: Aufgabe 5