H2D Frans week 50

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

H2D Frans week 50

1HV1 Première leçon

Les objectifs :

* Je kunt een tekst over bijzondere huizen begrijpen.

* je kent woorden die te maken hebben met wonen.

* Je kunt wat vertellen over je huis en kamer.

Le programme :
Apprendre: (=leren) 

Chapitre 2 Bron F

Faire: (=doen/ maken)

 Leren bron G en H

Maken ex. 27c,28 in je schrift,30cd,31abc

Bonjour! Bienvenue à la semaine cinquante!

Qu'est-ce qu'on va faire?

• Répéter le dernier cours.
• Corriger les devoirs/ exercices.
• Enquête
• Faire les devoirs: Leren bron G en H, Maken ex. 27c,28 in je schrift,30cd,31abc

• Réflexion du cours

Répéter le dernier cours 

Wat hebben we vorige keer ook alweer geleerd?

Het rad geeft de beurt!

• Vertaal : blij
• Vertaal : de keuken
• Vertaal : la salle de bains
• Noem zoveel mogelijk uitzonderingen die voor het zelfst.nw. staan.
• Klopt de zin op het bord? J'ADORE LA DECORATION BEAU.

Corriger les devoirs  

= huiswerk nakijken

Afgelopen week hebben jullie ex.24b,25,26a gemaakt. 

Deze ga je met een andere kleur pen nakijken aan de hand van de antwoorden die je kunt vinden in :

SharePoint CCS leerlingen / Lesmateriaal / CCS Vakgroep Frans / fa-h-2 / Antwoorden Boek A

www.vospiegel.nl

Vul de code in, zie bord

Faire les devoirs

Poser des questions 

aux voisins ou prof. 

(= vragen stellen aan

je buurman of docent)

Travailler en silence. 

(in stilte werken)

Leren bron G en H, 

Maken ex. 27c,28 in je schrift,30cd,31abc

Fin du cours

1. Samenvatting van de les 

Vandaag hebben we woorden geleerd die te maken hebben met wonen geleerd 

2. Korte check met een vraag of opdracht 

Wie kan een zin maken waarin hij iets verteld over zijn kamer of huis? Rad laten draaien?

3. Positieve feedback 

Wat ging er goed deze les?

4. Vooruitblik en afsluiting 

De volgende les gaan we het hebben over regelmatige werkwoorden met het ezelsbruggetje van de ESKIMO..........

Les 2

1HV1 Première leçon

Les objectifs :

* Je kunt een sterkte/zwakte analyse maken.

* Je kent het werkwoord être

* Je kunt vertellen over je huis en je kamer.

Le programme :
Apprendre: (=leren) 

Chapitre 2 Bron G en H

Faire: (=doen/ maken)

Leren bron ABCDEFGH

Maken ex. 27c,28 in je schrift,30cd,31abc

Bonjour! Bienvenue à la semaine cinquante!

Qu'est-ce qu'on va faire?

• Discuter le test (15 min)
• Répéter le dernier cours. (5 min)
• Corriger les devoirs/ exercices (5 min)
• Werkwoord être herhalen (5 min)
  
• Faire les devoirs: Leren bron A t/m H, Maken ex. 27c,28 in je schrift,30cd,31abc (10 min)

• Réflexion du cours (10 min)

                           Sterkte Zwakte Analyse

Wat is een sterkte-zwakte analyse?

Een sterkte zwakte analyse is een methode om je sterke punten en zwakke punten te identificeren. 

Het helpt je om inzicht te krijgen in je talenten en uitdagingen.

Welk cijfer heb je gehaald? Had je dit ook verwacht?

Sterktes:
De dingen die goed gingen tijdens de toets.
Voorbeeld: - woorden vertalen van FA naar NL

Zwaktes:
De dingen die niet goed gingen tijdens de toets. Voorbeeld: - de grammaticaopdrachten

Mogelijkheden: Wat zou ik kunnen doen om beter te worden Voorbeelden:
- Start met de moeilijke opdrachten, zodat ik nog scherp ben en die goed kan maken voordat ik moe word van de toets.
- Ik kan de docent van te voren vragen hoe ik het beste kan leren voor de verschillende onderdelen.

Valkuilen: Voorbeelden:
- Ik besteedde te veel tijd aan één vraag en kwam daardoor in tijdsnood
- Ik ben te laat begonnen met leren

Répéter le dernier cours 

Wat hebben we vorige keer ook alweer geleerd?

Het rad geeft de beurt!

• Vertaal : le cousin
• Vertaal : ce soir
• Vertaal : l'écran
• Vertaal : l'animal de compagnie
• Klopt de zin op het bord? Oui, j'ai une chien et une poisson.

Corriger les devoirs  

= huiswerk nakijken

Afgelopen week hebben jullie ex. 27c,28,30cd,31abc gemaakt. 

Deze ga je met een andere kleur pen nakijken aan de hand van de antwoorden die je kunt vinden in :

SharePoint CCS leerlingen / Lesmateriaal / CCS Vakgroep Frans / fa-h-2 / Antwoorden Boek A

Schrijf zoveel mogelijk vormen van etre op
bijv. Je suis

Vul de juiste vorm in:
Je ..... nouveau dans la classe

1. est
2. es
3. sommes
4. suis

Il .... le copain de Jacques

1. suis
2. est
3. es
4. sont

Nous ..... 15 filles et 13 garçons

1. sont
2. êtes
3. sommes
4. est

.... vous le prof de la classe?

1. êtes
2. est
3. es
4. sommes

Faire les devoirs

Poser des questions 

aux voisins ou prof. 

(= vragen stellen aan

je buurman of docent)

Travailler en silence. 

(in stilte werken)

Leren bron G en H, 

Maken ex. 27c,28 in je schrift,30cd,31abc

Fin du cours

1. Samenvatting van de les 

Vandaag hebben we woorden geleerd die te maken hebben met wonen geleerd 

2. Korte check met een vraag of opdracht 

Wie kan een zin maken waarin hij iets verteld over zijn kamer of huis? Rad laten draaien?

3. Positieve feedback 

Wat ging er goed deze les?

4. Vooruitblik en afsluiting 

De volgende les gaan we het hebben over regelmatige werkwoorden met het ezelsbruggetje van de ESKIMO..........