Proef voor beoordeling

Proef voor beoordeling
1 / 47
volgende
Slide 1: Tekstslide
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

In deze les zitten 47 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Proef voor beoordeling

Slide 1 - Tekstslide

Voor vandaag
  • Vorige les 
  • Uitleg proef 
  • Proef uitvoeren 
  • Lesafsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen 5.3 branden en blussen

  1. Je leert wat een branddriehoek is
  2. Je leert hoe branden het beste geblust kunnen worden
  3. Je leert hoe branden voorkomen kunnen worden

Slide 3 - Tekstslide

Hoe noemen we afbeelding hiernaast?
A
Brandvoorwaarden
B
Branddriehoek
C
Vuurdriehoek
D
Driehoek

Slide 4 - Quizvraag

Wat heb je nodig voor een goede branddriehoek?
A
Ontbrandingstemperatuur, zuurstof en koolstof
B
Ontbrandingstemperatuur, zuurstof en benzine
C
Ontbrandingstemperatuur, zuurstof en brandstof
D
Ontbrandingstemperatuur, zuurstof en vuur

Slide 5 - Quizvraag

Een frituurpan vliegt in brand, hoe blus je deze brand het beste?
A
met water sproeien
B
de brandstof weghalen
C
met een schuimblusser
D
met een deksel

Slide 6 - Quizvraag

Hoe wordt hier de brand gedoofd?
A
Brandstof wordt weggenomen
B
Zuurstof wordt weggenomen
C
Warmte wordt weggenomen / er wordt gekoeld
D
Geen van drie

Slide 7 - Quizvraag

Hoe wordt hier de brand gedoofd?
A
Brandstof wordt weggenomen
B
Zuurstof wordt weggenomen
C
Warmte wordt weggenomen / er wordt gekoeld
D
Geen van drie

Slide 8 - Quizvraag

Hoe wordt hier de brand gedoofd?
A
Brandstof wordt weggenomen
B
Zuurstof wordt weggenomen
C
Warmte wordt weggenomen / er wordt gekoeld
D
Geen van drie

Slide 9 - Quizvraag

Wat kan ik doen om een brand uit te maken?
A
Brandstof weghalen
B
Afsluiten van zuurstof
C
De temperatuur verlagen
D
Alle drie de mogelijkheden

Slide 10 - Quizvraag

Beoordeling 
  • Beoordeling per tweetal OF ééntal 
  • Beoordeling op samenwerking, houding, uitvoeren van de proef en uitwerking 
  • Cijfer

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Proef 
  • Zelf brander aansteken 
  • Zelf werkwijze volgen 
  • Zelf alles netjes afsluiten / opruimen 
  • Je mag natuurlijk altijd vragen stellen (geen slechter cijfer) 
  • Let ook op de uitwerking!

Slide 13 - Tekstslide

Veiligheid 
  • Lees alles nauwkeurig
  • Volg het stap voor stap
  • Stel vragen als het onduidelijk is 
  • Met je lichaam naast labtafel, handen erboven 
  • Vlam van 10 cm hoog 
  • Niet klooien
  • Lang haar vast, labjas aan en bril op ALTIJD 

Slide 14 - Tekstslide

Veiligheid 
  • Geen dingen doen die niet nodig zijn
  • Niet aan afzuiging zitten

Slide 15 - Tekstslide

goed aflezen 
onderkant thermometer

Slide 16 - Tekstslide

Let op!
Niet de opstelling met bekerglas verplaatsen
Verplaats de brander!

Slide 17 - Tekstslide

Proef doorlezen 
  • Goed doorlezen zodat je nu al vragen kan stellen!
timer
3:00

Slide 18 - Tekstslide

Proef doorlezen 
  • Goed doorlezen zodat je nu al vragen kan stellen!
  • Blad straks ook meenemen naar proef, netjes bewaren 
  • Is je eindresultaat!
timer
3:00

Slide 19 - Tekstslide

Tussendoor dus metingen opschrijven, dus pen mee!!

Slide 20 - Tekstslide

Proef uitvoeren
  • Weer in 2 groepen
  • Groep 1 gelijk brander, groep 2 eerst in de klas 

Slide 21 - Tekstslide

Groep 1 
  • Straks lang haar vast, labjas aan, bril op en rustig bij een brander plekje gaan staan
  • stappen van het blad uitvoeren
  • Klaar? ga terug naar je eigen plekje in de klas en ga alvast verder met de andere opdracht

Slide 22 - Tekstslide

Groep 1 
  • Straks lang haar vast, labjas aan, bril op en rustig bij een brander plekje gaan staan
  • stappen van het blad uitvoeren
  • Klaar? ga terug naar je eigen plekje in de klas en ga daar de verwerking doen/ met NaSk bezig 

Slide 23 - Tekstslide

Groep 2 
  • Gaat pas het brander practicum doen als IEDEREEN van groep 1 klaar is
  • In de tijd daarvoor met NaSk bezig
  • Regels; blijf op je eigen plek zitten, niet klooien --> telt ook mee in je cijfer 

Slide 24 - Tekstslide

Groep 2 
  1. Kahoot maken over H5 warmte
  2. Andere quiz maken over H5 warmte
  3. SMNV maken H5 warmte
  4. Online oefenen H5 warmte

Slide 25 - Tekstslide

Magnesium verbranden
  • Met een blauwe RUIZENDE vlam
  • NIET met je ogen er direct inkijken 

Slide 26 - Tekstslide

Einde van de les
  • Cijfers komen eraan (of in de les al)
  • Geen huiswerk!

Blijf zitten en wacht tot de bel is gegaan. 

Slide 27 - Tekstslide

Vandaag weer een proef!

Slide 28 - Tekstslide

Voor vandaag
  • Vorige les 
  • Uitleg proef 
  • Proef uitvoeren 
  • Lesafsluiting

Slide 29 - Tekstslide

Leervragen 5.5 isoleren 
  1. Hoe houdt je lichaam een constante temperatuur? 
  2. Wat is isolatie?
  3. Hoe bereken je warmteverlies?

Slide 30 - Tekstslide

Wat is geen vorm van warmteverlies?
A
Stroming
B
Straling
C
Tocht
D
Geleiding

Slide 31 - Quizvraag

Hoe heet het tegenhouden
van warmtetransport
A
Geleiding
B
Isoleren
C
Straling
D
Stroming

Slide 32 - Quizvraag

Warmteverlies door geleiding ga je tegen door
A
Door wanden, vloeren en dak te isoleren
B
Door deuren en ramen goed dicht te houden
C
Met glimmend folie

Slide 33 - Quizvraag

Warmteverlies door straling ga je tegen door
A
Door wanden, vloeren en dak te isoleren
B
Door deuren en ramen goed dicht te houden
C
Met glimmend folie

Slide 34 - Quizvraag

Warmteverlies door stroming ga je tegen door
A
Door wanden, vloeren en dak te isoleren
B
Door deuren en ramen goed dicht te houden
C
Met glimmend folie

Slide 35 - Quizvraag

Hoe beter het isolatiemateriaal, des te ............... is het warmtedoorgangsgetal
A
kleiner
B
groter

Slide 36 - Quizvraag

Veiligheid 
  • Lees alles nauwkeurig
  • Volg het stap voor stap
  • Stel vragen als het onduidelijk is 
  • Met je lichaam naast labtafel, handen erboven 
  • Vlam van 10 cm hoog 
  • Niet klooien
  • Lang haar vast, labjas aan en bril op ALTIJD 

Slide 37 - Tekstslide

Proef doornemen 

Slide 38 - Tekstslide

Doel van de proef: kijken of het water warmer blijft met 1 beker, 2 bekertjes of met aluminium

Slide 39 - Tekstslide

Let op!
Niet de opstelling met bekerglas verplaatsen
Verplaats de brander!

Slide 40 - Tekstslide

Timer
  • Weer steeds temperatuur meten EN opschrijven
  • Neem dus per tweetal blad en pen mee
  • Mag van mij per tweetal 1 timer met mobiel

Slide 41 - Tekstslide

Proef uitvoeren
  • Weer in 2 groepen
  • Groep 1 gelijk brander, groep 2 eerst in de klas 
Aan einde met genoeg tijd gaan we magnesium verbranden 

Slide 42 - Tekstslide

Groep 1 
  • Straks lang haar vast, labjas aan, bril op en rustig bij een brander plekje gaan staan
  • stappen van het blad uitvoeren
  • Klaar? ga terug naar je eigen plekje in de klas 

Slide 43 - Tekstslide

Groep 2 
  • Gaat pas het brander practicum doen als IEDEREEN van groep 1 klaar is
  • In de tijd daarvoor verder met begrippenlijst
  • Regels; blijf op je eigen plek zitten, niet klooien, fluisterend praten 

Slide 44 - Tekstslide

Groep 2 
  • Begrippenlijst verder maken
  • Klaar? wat voor jezelf doen 
  • GEEN mobiel

Slide 45 - Tekstslide

Magnesium verbranden
  • Met een blauwe RUIZENDE vlam
  • NIET met je ogen er direct inkijken 

Slide 46 - Tekstslide

Einde van de les
  • Geen huiswerk!

Blijf zitten en wacht tot de bel is gegaan. 

Slide 47 - Tekstslide