SDG's, wat zijn dat?

Planning


  • SDG en PGP
  • Video SDG's
  • Kleine opdrachten + klassengesprek 
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
PGPMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Planning


  • SDG en PGP
  • Video SDG's
  • Kleine opdrachten + klassengesprek 

Slide 1 - Tekstslide

SDG's en PGP

Slide 2 - Tekstslide

Doel van deze les


Na deze les weet je wat de SDG's zijn 
Waar de SDG's vandaan komen​
Hoe jij een bijdrage kan leveren aan de SDG's

Slide 3 - Tekstslide

                   Op wereldreis

Slide 4 - Tekstslide

TRANSPORT

Slide 5 - Tekstslide

                   Wereld-Weetjes

Slide 6 - Tekstslide

BOOM SULAWESI
Indonesie



Waarom hebben de bewoners van Sulawesi de boom bewerkt/versierd?

Slide 7 - Tekstslide

BOOM SULAWESI
Indonesie
Dit zijn baby-graven in de Tarra-boom (kan ook in een Lamba of Manga boom). Het sap van de boom moet wit zijn als moedermelk. Deze graven waren voor baby’s tot ongeveer 11 maanden, de laatste baby die in deze boom begraven is was in 1948.  
Een overleden baby werd in embryo-houding in een uitgehakt gat (ca. 20x35x25 cm) in de boomstam geplaatst. Dit gat werd afgedicht met bamboe-touw om 6 (high class) of 4 (low class) stokjes gewonden (een graf met 9 stokjes huisvest een tweeling). Het geloof was dat de baby met de boom mee groeide, en de ziel in de boom bleef. Tientallen jaren later wordt het luik één met de boom. Deze boom is echter half dood en zal binnen niet al te lange tijd verloren gaan, ze weten geen oplossing om de boom te redden.

Slide 8 - Tekstslide

Hoe ziet jouw ideale wereld eruit?

Slide 9 - Woordweb

Welke wereldproblemen vind jij belangrijk?

Slide 10 - Woordweb

Ben jij verantwoordelijk voor het oplossen van wereldproblemen?
Ja
Nee
een klein beetje

Slide 11 - Poll

Wie moet de wereldproblemen oplossen?

Slide 12 - Woordweb

Slide 13 - Video

Slide 14 - Link


WERELDBURGER

Een Wereldburger staat open voor andere culturen binnen en buiten Nederland. Ze leren kritisch kijken naar mondiale vraagstukken en zijn betrokken bij het oplossen van deze vraagstukken waar ze hun eigen leefomgeving raken (vluchtelingen, klimaat, veiligheid, gezondheid enz.): "think global, act local"​

Slide 15 - Tekstslide

De opdracht
Minimaal 3 SDG’s koppelen aan je oplossing

Slide 16 - Tekstslide