H5 §3B Nederland na 1945 - Jongeren en vrouwen eisen veranderingen '60-'80
1 / 48
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
05 min.
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Link
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
10 min.
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
20 min.
Nederland is, ook na WOII, een verzuilde samenleving. Wat denk jij dat we hiermee bedoelen?
Slide 9 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Wat is verzuiling?
A
De samenleving wordt ingedeeld
op basis van levensbeschouwing.
B
De samenleving wordt ingedeeld
op basis van godsdiensten.
C
De samenleving wordt ingedeeld
op basis van leeftijd.
D
De samenleving wordt ingedeeld
op basis van geslacht.
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Periode van de wederopbouw
Periode na de wederopbouw
consumptiemaatschappij
hard werken
lage lonen
stijgende lonen
stijgende olieprijzen
verzorgingsstaat
Slide 16 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat is 'amerikanisering'?
babyboom + stijgende welvaart & meer vrije tijd + amerikanisering
A
Toenemende invloed van de Amerikaanse cultuur
B
Dat er veel Amerikanen in een land komen wonen
C
Dat Amerika een steeds welvarender land werd
D
Dat Amerika een wereldmacht werd
Slide 18 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
!ZET NUMMER 1-3
VÓÓR JE ANTWOORD!
1: Muziekgenre
(naam soort muziek)
2: Jeugdcultuur
(naam groep mensen)
3: Tijdperiode
(jaren ... 'rond getal')
timer
2:00
Slide 20 - Woordweb
rock 'n roll
!ZET NUMMER 1-3 VÓÓR JE ANTWOORD!
1: Uiterlijk
(kleding, haar, make-up, etc.)
2: Accessoires
(voertuigen, eten, drinken, etc.)
3: Symbolen
(uitspraken, handgebaren, etc.)
DE NOZEMS | JAREN 50
Slide 21 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 23 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
!ZET NUMMER 1-3
VÓÓR JE ANTWOORD!
1: Muziekgenre
(naam soort muziek)
2: Jeugdcultuur
(naam groep mensen)
3: Tijdperiode
(jaren ... 'rond getal')
timer
2:00
Slide 24 - Woordweb
protestliederen, strijdmuziek
DE PROVO'S | JAREN 60
!ZET NUMMER 1-3 VÓÓR JE ANTWOORD!
1: Uiterlijk
(kleding, haar, make-up, etc.)
2: Accessoires
(voertuigen, eten, drinken, etc.)
3: Symbolen
(uitspraken, handgebaren, etc.)
Slide 25 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 26 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 27 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
!ZET NUMMER 1-3
VÓÓR JE ANTWOORD!
1: Muziekgenre
(naam soort muziek)
2: Jeugdcultuur
(naam groep mensen)
3: Tijdperiode
(jaren ... 'rond getal')
timer
2:00
Slide 28 - Woordweb
psychedelische rock, folk, jazz, reggae
DE HIPPIES | JAREN 70
!ZET NUMMER 1-3 VÓÓR JE ANTWOORD!
1: Uiterlijk
(kleding, haar, make-up, etc.)
2: Accessoires
(voertuigen, eten, drinken, etc.)
3: Symbolen
(uitspraken, handgebaren, etc.)
Slide 29 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 30 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 31 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Nozem
Hippie
Provo
Slide 32 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Om welke reden passen jeugdculturen NIET bij de periode van de wederopbouw maar WEL bij de periode rond de jaren 1960?
A
In de periode van de wederopbouw moesten alle jongeren naar school door de invoer van de leerplicht.
B
In de periode van de wederopbouw hielden jongeren niet
van mode of muziek.
C
In de periode van de wederopbouw waren zuinigheid en gehoorzaamheid belangrijk.
D
In de periode van de wederopbouw zetten jongeren zich af
tegen de cultuur van hun ouders.
Slide 33 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Jongeren hadden in de jaren '60 veel invloed op de samenleving. Zij waren kritisch en maakten hun eigen keuzes. Deze 'individualisering' zorgt uiteindelijk ook voor 'ontzuiling'. Wat is GEEN voorbeeld van 'ontzuiling'?
A
Ouders sturen hun kinderen niet meer naar standaard naar
scholen van het eigen geloof.
B
Mensen stemden niet meer standaard op de politieke partij
van hun eigen zuil.
C
Groepen mensen leefden levensbeschouwelijk volledig gescheiden van elkaar.
D
De organisaties en clubs van de zuilen verloren steeds meer leden.
Slide 34 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welk van deze antwoorden is een oorzaak voor de 'ontzuiling'?
A
multiculturele (pluriforme) samenleving
B
amerikanisering
C
democratisering
D
secularisatie (ontkerkelijking)
Slide 35 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 36 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 37 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 38 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Tijd van Burgers en Stoommachines
Wat waren ook alweer de doelen van de Eerste Feministische Golf?
A
gelijke politieke rechten + herverdeling huishoudelijke taken
B
toegang tot hoger onderwijs + gelijke politieke rechten
C
recht op abortus +
toegang tot hoger onderwijs
D
herverdeling huishoudelijke taken + recht op kinderopvang
Slide 39 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 40 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 41 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Tijd van Televisies en Computers
Wat waren de doelen van de Tweede Feministische Golf?
A
Stemrecht +
doorbreken van rolpatronen
B
Stemrecht +
recht op anticonceptie
C
Recht op abortus +
doorbreken van rolpatronen
D
Recht op kinderopvang +
recht op anticonceptie
Slide 42 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 43 - Tekstslide
- 3e: intersectionaliteit + erkenning term victim blaming
- 4e: sociale media platforms. Persoonlijk wordt politiek door delen van eigen ervaringen.
Sleep de woorden naar de juiste kolom:
Eerste Feministische Golf
Tweede Feministische Golf
Algemeen vrouwenkiesrecht
Toegang tot hoger onderwijs/ middelbare school.
Betere huishoudelijke verdeling
Vrouwen zijn te emotioneel voor logica
Wilhelmina Drucker
Aletta Jacobs
Dolle Mina
Slide 44 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 45 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 46 - Tekstslide
15 min.
Slide 47 - Tekstslide
Eindtijd noteren op whiteboard
Slide 48 - Tekstslide
05 min.
