Maatschappijleer Leefwijzer BB 2.3 Ik bepaal mijn wereld
1 / 21
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Mag iemand zelf bepalen
of hij/zij dood wil?
of hij/zij dood wil?
Slide 4 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat is secularisatie?
A
Het luisteren naar jezelf
B
Verwereldlijking
C
Het volgen van ouders
D
Het volgen van God
Slide 14 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een gevolg van secularisatie?
A
Abortuswetgeving
B
Homohuwelijk
C
Luisteren naar de kerk
D
Zondagse openstelling van winkels
Slide 15 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is individualisering?
A
Elke persoon op zichzelf centraal
B
Het volgen van God
C
Groep centraal stellen
D
Luisteren naar je ouders
Slide 16 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat wordt gezien als christelijke denken?
A
Vrije seksualiteit
B
Lijden en gebrokenheid
C
Lichaamscultuur
D
Vrijheid om je leven te leven
Slide 17 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat wordt dragelijk in het christelijke denken?
A
Vrije seksualiteit
B
Lichaamscultuur
C
Lijden en gebrokenheid
D
Vrijheid om je leven te leven
Slide 18 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 19 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 20 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 21 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
