3h-Schritt 31-Stempeln-Schritt32-les3-weektaakformulier-bearb

Lernziele heute:
- Formativer Test Socrative (Modalverben, Redemittel und Vokabeln)
- selbständig arbeiten mit weektaakformulier



Bitte Laptop auf den Tisch.
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Lernziele heute:
- Formativer Test Socrative (Modalverben, Redemittel und Vokabeln)
- selbständig arbeiten mit weektaakformulier



Bitte Laptop auf den Tisch.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woche 3
Schritt 31 Zusammen:
o Sprechen üben: Schritt 31, Aussprache und Aufgabe 1, 3, 6
o Grammatik: Modalverben; Fälle wiederholen
Selbständig machen:
o Schritt 31, Aufgabe 2, 5, 7, 9, 12 + Stempeln; S.110-116
Lernen:
o Vokabeln N-D, Seite 145
o Modalverben: 1J, Seite 164 = dürfen, mögen, sollen
o Schritt 31, Redemittel, Seite 146 = Einen Vortrag halten (alles lernen)

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schritt 32 Sprechen (A1, 3) 4
Schritt 33 Hören (A1, 4 + Stempeln) 4

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Formativer Test, 10 Minuten
1)  https://www.socrative.com
Student Login
Room Name: ZAT 13 F4G





2) Fertig? Arbeite mit dem weektaakformulier




Instructie 1:
Übersetze das Modalverb und schreibe die richtige Form auf:



Voorbeeld:
Ich (leuk vinden) ___________ Fußball spielen, lesen und Freunde treffen.
Invullen: mag 

Instructie 2:
Übersetze ins Deutsche.
Voorbeeld:
hij kan



timer
10:00

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Selbständig machen in Woche 4 
(zie weektaakformulier)

Machen: 
- Schritt 31: Stempeln S.116
- Schritt 32 A 2, 4, 5, 8, 10, 11; S. 110-122
- Schritt 33 Aufgabe 2, 3, 6, 9; S. 124-130 
=> morgen Schritt 32, A 2, 4, 5, 8 af hebben



Lernen:
- sollen, mögen, dürfen; S.164 1J  
=> bij minder dan 70% in socrative

- Schritt 31 Redemittel, Seite 146 = alles lernen
- Schritt 32 Redemittel, Seite 146 = Fragen/linke Reihe lernen = Woche 4 und 5

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ziel: Ich kann Personen beschreiben
Stempelaufgabe, Seite 116. 
Kies 1 opdracht (A of B)
0. Herhaal de uitspraak, zie rechts
1. Oefen jouw verhaal hardop
2. Vraag feedback aan jouw klasgenoot
3. Klaar met oefenen? 
=> Maak de opdrachten voor week 4, zie weektaakformulier // 
Nora loopt rond met stempel
ä = e
ü  = u
ö  = euh
u = oe

g = zoals in 'girl'
ch => CH = harde klank na A / O / U
ch=> ch = zachte klank, "Limburgse g" in alle andere gevallen

z= ts

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hausaufgabe:
Af hebben: Schritt 32 A 2, 4, 5, 8; S. 118-121





Redemittel, Seite 146 = Über Schule sprechen (Fragen/linke Reihe lernen), laut lesen

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Nächste Stunde = Teil2: Grammatik! und Aufgabe 6 (und 8?)