Criminaliteit

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Criminaliteit

Deze les

Uitleg periode 3

Uitleg van de stof 

Bezig met de opdrachten

Afsluiten

Doelen

Aan het einde van deze les kan ik...

Een groepje maken met wie ik de opdracht wil doen.

Uitleggen hoe een referentiekader invloed heeft op je mening over criminaliteit. 

Uitleggen wat framing betekent en hier een voorbeeld bij geven.

Periode 3

Spel maken (Trigamo) (Maximaal 4 personen)

Toets 

2.2 Beeldvorming rond criminaliteit

Hoe wij denken over criminaliteit heeft te maken met de media, leg uit.

Framing 

• De media laat ons door middel van een 'frame'(venster) een beeld van de criminaliteit laten zien.
• Stereotiep: er ontstaat een vaststaand beeld van een bepaald verschijnsel omdat de media steeds op dezelfde manier over het onderwerp berichten.
• Generaliserend (beeld): er wordt uit een of enkele bijzondere gevallen een algemene conclusie afgeleid. (Een groep doet drie keer achter elkaar iets dus dan zijn zij crimineler geworden).

Referentiekader

Wordt gevormd door alle waarden, normen, ervaringen en persoonlijke interesses.

Je kiest media die je opvattingen bevestigen

Samenvattend

De media heef invloed op hoe je kijkt naar criminaliteit.

Dit gebeurt door framing, stereotiepe en een generaliserend beeld.

Je referentiekader heeft ook invloed op je beeld van criminaliteit. Jij bepaalt wat je wel en niet wilt zien.

Aan de slag

Maak groepjes en ga samen zitten. 
Bespreek samen de opdracht door. 

Begin met vragen maken, opdracht 1)