Schoonmaak sanitair microvezel

Keuzedeel Schoonmaak



Reinigen sanitair met behulp van microvezel
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
Facilitair LeidinggevendeMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Keuzedeel Schoonmaak



Reinigen sanitair met behulp van microvezel

Slide 1 - Tekstslide

Keuzedeel Schoonmaak



Reinigen sanitair met behulp van microvezel

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag oefenen?
vandaag gaan we eerst bezig met de theorie voor het reinigen van sanitaire ruimtes met behulp van microvezeldoeken

Slide 3 - Tekstslide

Wat weet je al over
microvezels?

Slide 4 - Woordweb

Microvezel
2 kunststoffen
Microscopische weerhaakjes
Veel opname vermogen
Schraapt en houdt vast
Geen zeep nodig
Klamvochtig gebruik
65°C wassen

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Hoe vaak wordt de microvezeldoek gevouwen?
A
2
B
3
C
4
D
8

Slide 7 - Quizvraag

Naast de hygiëne is het ook erg belangrijk om
A
te letten op ergonomie
B
voorzichtig te zijn met chemicaliën
C
te zorgen dat alles keurig bijgevuld is
D
het er netjes uit ziet

Slide 8 - Quizvraag

Wat zijn ook alweer twee belangrijke regels bij schoonmaken?
A
van nat naar droog, van hoog naar laag
B
van hoog naar laag, van vuil naar schoon
C
van droog naar nat, van schoon naar vuil
D
van hoog naar laag, van schoon naar vuil

Slide 9 - Quizvraag

Nu dat je deze twee regels kent, dan reinigen we een toilet van
A
boven naar beneden en van buiten naar binnen
B
boven naar beneden en van binnen naar buiten
C
beneden naar boven en van binnen naar buiten
D
beneden naar boven en van buiten naar binnen

Slide 10 - Quizvraag

Slide 11 - Video

En nu?
Gaan we het in de praktijk brengen.
Duo's;
één instrueert, 
en één voert uit.
Klaar? Dan wisselen.
Serieus aan het werk.



Ander deel blijft hier voor verdere theorie.

Slide 12 - Tekstslide

De cirkel van Sinner

Slide 13 - Tekstslide

Wat is van belang bij
reinigen?

Slide 14 - Woordweb

0

Slide 15 - Video

Benodigd om goed te reinigen
1. Tijd, hoe langer weken hoe "beter"
2. Beweging, hoe harder boenen hoe "beter"
3. Chemie, hoe sterker hoe "beter"
Temperatuur, hoe heter hoe "beter"

Slide 16 - Tekstslide

Wat zou er mis kunnen gaan met de vier factoren tijd, temperatuur, chemie en beweging?

Slide 17 - Open vraag

Slide 18 - Video

Benodigd om goed te reinigen
1. Tijd, hoe langer weken hoe "beter"
2. Beweging, hoe harder boenen hoe "beter"
3. Chemie, hoe sterker hoe "beter"
Temperatuur, hoe heter hoe "beter"

Slide 19 - Tekstslide

Wat zou er mis kunnen gaan met de vier factoren tijd, temperatuur, chemie en beweging?

Slide 20 - Open vraag

Volgende keer 

Slide 21 - Tekstslide

Waarom word je op
deze wijze geïnstrueerd?

Slide 22 - Woordweb

0

Slide 23 - Video

Waarom is het zo belangrijk om de doek zo vaak om te draaien?

Slide 24 - Open vraag