BSL 29 november 2022

• LOB
• Beroepsopleiding

BSL 29 november. 

Deze bijeenkomst:

- De rollen van de docent (lesobservatieformulier)

- Kijkwijzer

- Startklaar, hoe doe je dat?

Zes rollen van de docent. 

   In lesobservatiefomulier:

- Gastheer

- Presentator

- Didacticus

- Pedagoog

- Coach

- Afsluiter

1. Gastheer

- Laat leerlingen zich welkom voelen. 

- Zorgt dat leerlingen startklaar zijn.

- Geeft het goede voorbeeld.

- Docent is duidelijk aanwezig.

 

2. Presentator

- Activeert voorkennis.

- Geeft onderwerp, leerdoelen en lesopbouw aan.

- Houdt de aandacht van de leerlingen vast.

- Combineert woord en beeld.

- Biedt taalsteun

- Spreekt rustig en articuleert duidelijk

3. Didacticus:

 

 - Geeft duidelijke, gestructureerde en uitdagende instructie.  

 - Geeft praktische voorbeelden. 

 - Laat het geleerde actief verwerken.

 - Denkt hardop bij voordoen van opgaven.

 - Past inclusieve didactiek toe. (onderlinge interactie).

 - Biedt ondersteuning bij moeilijke opdrachten (scaffolding).

 - Zorgt voor afwisselende oefentypes 

 - Geeft zinvolle feedback 

4. Pedagoog

 - Neemt de leerlingen serieus.

 - Bouwt een relatie met de leerlingen.

 - Hanteert het normatief kader.

 - Benoemt gewenst gedrag.

 - Geeft erkenning en waardering.

 

 

5. Coach

-Biedt leerstrategieën aan.

-Biedt verlengde instructie en gepersonaliseerde leervormen aan.

-Reflecteert samen met de leerling op de leervaardigheden.

6. Afsluiter

- Controleert of de leerdoelen bereikt zijn.

- Plaatst de les in context.

 

- Vraagt aan leerlingen wat ze geleerd hebben.

- Evalueert het leren.  

- Rollen van de docent

- Bouwstenen voor effectief onderwijs (kijkwijzer)

Kijkwijzer 

- Startklaar

- Voorkennis activeren

- Leerdoelgericht werken

- Inclusieve didactiek

- Concrete en herkenbare voorbeelden

- Actieve verwerking

- formatief handelen

- Afsluiting