SA veilig klimaat les 8

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

SA Veilig Klimaat

Basisboek O&O

Hoofdstuk 8 Veilig Klimaat

Vandaag:

1. diagnostische toets

2. afronding interactieve vaardigheden

3. onderdeel oefenopdracht veilig klimaat

Welk voordeel heeft structuur aanbrengen voor een kind?

1. Kind is zo minder gevoelig voor scheidingsangst
2. Kind weet waar het aan toe is
3. Kind weet zo tot waar het zich kan ontwikkelen
4. Kind voelt zich minder afhankelijk van jou

Een onveilig-afwerend gehecht kind werd eerder beloond voor negatief gedrag bij terugkomst in de kamer. Daarom zal hij dat vaker laten zien.

1. Juist
2. Onjuist

Wat is een voorbeeld van sensitieve responsiviteit?

1. Je zorgt dat je kind met verlatingsangst altijd zelf verzorgt
2. Je reageert op signalen en helpt een kind
3. Je geeft grenzen aan en biedt zo veiligheid

Bij kinderen van vijftien jaar reageren de hersenen nauwelijks op ... feedback.

1. Positieve
2. Negatieve

Wat is een voorbeeld van autonomie?

1. Je wilt liever wachten met verkering tot je zekerder bent van jezelf.
2. Liz is verlegen is en durft niet te vragen of ze mag meedoen, je helpt haar.
3. Je geeft complimentjes aan een kind om hem te steunen.
4. Je geeft Brent veiligheid door hem te laten zien dat hij niet de gang op mag.

In welk voorbeeld herken je gedrag van een jongere met behoefte aan autonomie?

1. Je hebt Helma gevraagd of ze je even belt waar ze vanavond eet, je hoort niets van haar die dag.
2. Je hebt gisteren Gijs naar de dokter gebracht vanwege een wond aan zijn been, nu komt hij je bedanken.
3. Freek komt naar je toe en vraagt om uitleg.
4. Je zorgt voor het eten die avond, Bridget besluit je daarbij te helpen.

Participatie betekent dat het vooral om je eigen mening gaat.

1. Juist
2. Onjuist

Wat is een gevolg van het losmakingsproces bij pubers?

1. Op zoek gaan naar een peergroup.
2. Meer tijd doorbrengen bij je ouders.
3. Op zoek gaan naar een sportclub.
4. Minder tijd doorbrengen op school.

Een voorbeeld van een negatieve invloed van de groep is dat ze vechten op het plein.

1. Juist
2. Onjuist

Wat is belangrijk om als gids een groep te motiveren?

1. Negatieve feedback geven bij motivatieproblemen
2. Het goede voorbeeld geven
3. Tegendraads gedrag direct bespreken

Bij pesten is er sprake van het herhaaldelijk aanbrengen van schade aan een ander kind.

1. Juist
2. Onjuist

Sommige kinderen willen populair zijn, zelfs ten koste van een ander.

1. Juist
2. Onjuist

Het is goed om een veilig klimaat te scheppen in jouw groep om pesten te voorkomen.

1. Juist
2. Onjuist

Wat doe je als een kind naar je toe komt met klachten of je hebt een onderbuikgevoel? Welke acties horen bij een pestprotocol? (meerdere antwoorden mogelijk)

1. De pesters straffen
2. Je spreekt af dat hij het er met niemand over heeft
3. Praten met de ouders
4. Het slachtoffer straffen

Als je een kind in slaap ziet vallen tijdens een activiteit start je een onderzoekje naar de situatie van dat kind.

1. Juist
2. Onjuist

Een meldcode kindermishandeling beschrijft in 5 stappen wat de organisatie moet doen.

1. Juist
2. Onjuist

Als een kind vertelt dat haar vader haar vervelend aanraakt, kan dat een signaal van seksueel misbruik zijn.

1. Juist
2. Onjuist

Om te zorgen dat niemand kinderen kan misbruiken, mag je alleen zijn op de groep als er doorzichtige afscheidingen tussen ruimtes zijn.

1. Juist
2. Onjuist

Afronding

- Groepsopdracht interactieve vaardigheden

- Zie opdracht team veilig klimaat